為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    親愛的同學(xué)們：今天是收獲的季節(jié)，將累累的碩果記錄在這份試卷上吧!愿你們在答題中漾動著快樂的心緒， 我們期待著和你一起體驗成功的喜悅。同學(xué)們，仔細(xì)審題，冷靜做答!
    一、基礎(chǔ)知識積累及運用。(21分)
    1、給下列句中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
    (1)巨大的、透明的鷹張開翅膀，它的羽毛，它的骨骼，它的爪和嘴，還有它xī( )利的眼睛!
    (2)這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜nì( )的媚態(tài)，也沒有絕望的嘆息。
    (3)我摩挲( )著那本書，舍不得丟開，不說買，也不說不買。
    (4)一座草頂、竹篾( )泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。
    2、閱讀下面一段文字，完成后面的問題。(4分)
    有個人在沙漠里迷失了方向，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步的向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已很久無人居住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一個紙條，上面寫著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。”他小心翼翼地打開水壺，里面果然有一壺水。是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里?如果倒進去之后吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的生命。他( )。經(jīng)過艱難的抉擇，他終于下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠!休息一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，深有感觸地在紙條上加了一句話：“ ?！?BR>    看了這個故事，使我仿佛變得聰明起來，變得豁達(dá)起來。故事中所蘊涵的哲理，可使我終身受用。
    (1) 文中的括號里應(yīng)填的一個恰當(dāng)?shù)某烧Z是： 。(1分)
    (2)文中劃線句子是一個病句，把修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)
    (3)請你根據(jù)文中提供的語境發(fā)揮想象，寫出紙條上所加的話。(加上標(biāo)點不超過三十個字，注意語言的簡明、連貫和得體。)(2分)
    3、給下面的新聞擬寫一個標(biāo)題，不超過十二個字。(2分)
    2004年6月3日，雅典奧運會圣火離開雅典，正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國際機場舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運圣火的環(huán)球傳遞活動將首次穿越27個國家的33個城市。同時，火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁美洲，并且途徑每一座曾經(jīng)舉辦過奧運會的城市。
    4、教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對老師的贊美和敬意：
    你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導(dǎo)我們追求無窮知識。(歷史老師)
    請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。(2分)
    5、古詩文默寫。(6分)
    (1)聞天祥《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是： ， 。
    (2)在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“ ， 。”
    ⑶在我國傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“ ， ”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月。
    (4)去年六月，舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米” ，高峽出平湖的壯觀景象展現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“ ， ”的凄異景狀一去不復(fù)返。
    (5)大自然是五彩繽紛的，我們的古詩詞中有大量描寫色彩的句子，請寫出兩句含有色彩詞語的詩詞。 ① ②
    6、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考。初中兩年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好書。在你讀過的名著中任選一部做一個簡要的讀書札記。(3分)
    書 名 作 者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示
    二、 閱讀文段，完成后面的題目。(12分)
    ⑴玩的時候倒是沒什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
    ⑵大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益;但既然來問，也就對她說了。
    ⑶過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
    ⑷“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買回來了!”
    ⑸我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
    ⑹這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。
    ⑺這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
    ⑻書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
    ⑼此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致的多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。
    ⑽我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷;僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。
    ⑾仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!
    1、 從選文內(nèi)容來看，“我”是一個怎樣的孩子 阿長是一個怎樣的人?(2分)
    ① 我是
    ② 阿長是
    2、文中有一個短語表達(dá)了“我”對《山海經(jīng)》的企盼和渴慕，這個短語是 ;當(dāng)阿長給“我”買來了《山海經(jīng)》時，文中有一個句子生動的表達(dá)了“我”的反應(yīng)，這個句子是 (2分) 3、第⑹段劃橫線句的表達(dá)方式是 ，它表明了作者 的感情。 (2分)
    4、四本小小的書之所以成為“我”“最心愛的寶書”是因為 (2分)
    5、第⑼段內(nèi)容與長媽媽給我買繪圖的《山海經(jīng)》這件事有什么內(nèi)在聯(lián)系?(2分)
    6、文中一再提到“人面的獸，九頭的蛇……”，按你的理解，“我”為什么對這類書感興趣?你有過類似的體驗嗎?請說一說。(2分)
    三、閱讀短文，完成后面的題目。(12分)
    剝 豆
    一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
    看他碗里粒粒可數(shù)的豆，我問：“想比賽?”
    “對”。兒子眼動手剝，利索地回答。
    “可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。
    “不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度?！?BR>    一些喜悅悄悄在我心里散開。
    一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
    “讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍耄植恢挥X就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下。
    “在外面競爭是靠實力。誰會讓你?讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕?BR>    小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
    “不要給孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。
    一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
    “你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。
    “是平局。我本來有底子?！蔽壹m正他。
    “我少，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
    細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。
    1.文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是：__ (2分)
    2.文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因(每條不超過18個字)。(2分)
    答:①慢下來的原因是：________________________________________
    ②快起來的原因是：__________________________________________
    3.本文刻畫人物采用的主要描寫手法有________、________和________。(2分)
    4.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是： (2分)
    5.文末加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么?(2分)
    6.本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來(不超過20字)。(2分)
    四、文言文閱讀。(12分)
    晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也?’對曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?’曰：‘坐盜’。”
    燕子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?BR>    1、解釋下列加點的字。(2分)
    ①何坐 ( ) ②吏二縛一人詣王 ( )
    ③齊人固善盜乎 ( ) ④所以然者何 ( )
    2、指出下面句中的通假字。(2分)
    ①縛者曷為者也 同
    ②圣人非所與熙也 同
    3、翻譯下面的句子。(2分)
    圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
    4、文中第一段“左右”說的話與第二段中的有關(guān)內(nèi)容怎樣才能避免重復(fù)?請用一兩句簡潔的話替代第一段“左右對曰”的內(nèi)容。(2分)
    5、楚王說的“ ”表現(xiàn)了他的傲慢無禮，文末“王笑曰”的“笑”則表現(xiàn)了他的 。(2分)
    6、假如讓你來回?fù)舫酰銜绾未朕o?寫幾句話表現(xiàn)你的機智與辯才。(2分)
    五、詩歌賞析。(3分)
    登 飛 來 峰
    王安石
    飛來山上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。
    不畏浮云遮望眼， 只緣身在最高層。
    ⑴本詩第一、二句為讀者描繪了一幅怎樣的圖畫?(1分)
    ⑵三、四兩句抒發(fā)了 的感情，形象地揭示了 的道理。(2分)
    六、作文。(40分)
    ⑴ 從小學(xué)到初中，我們接受過無數(shù)次的考試，今天我們正在考場上接受檢驗，今后我們走向生活、步入社會還會遇到許許多多的對人生的挑戰(zhàn)和考驗，一句話，人生無處不考試。請你以“考試”為話題作文，字?jǐn)?shù)600字左右。
    附參考答案
    一、1、①犀 ②膩 ③suō ④miè 2、①猶豫不決(舉棋不定) ②看了這個故事，我仿佛變得聰明起來，變得豁達(dá)起來。 ③例：你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。 3、例：奧運圣火展開全球之旅(要點對即可)
    4、例：你文思如泉涌，像一本無所不知的辭典，引領(lǐng)我們走進文學(xué)殿堂。(語文教師)你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。(音樂教師)
    5、①山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 ②感時花濺淚，恨別鳥驚心
    ③我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西④巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳
    ⑤例：綠樹村邊合 春來江水綠如藍(lán) 千里鶯啼綠映紅
    6、例：《三國演義》;羅貫中;諸葛亮;一個人不僅要有智慧，還要善于用人。
    二、1、“我”是一個對新奇事物有強烈好奇心、愛憎分明的孩子
    阿長是一個真誠、熱情、純樸、善良、關(guān)心幫助孩子的勞動婦女
    2、 念不忘;我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來
    3、 議論;對阿長的感激和尊敬
    4、 這四本小小的書是“我”久已渴慕的，更重要的是想不到是阿長買來的，在這四本小書上寄予了阿長對我的關(guān)心與愛意，倍感珍惜。
    5、 常媽媽給“我”買《山海經(jīng)》，增加了“我”對繪圖的書的興趣，此后“我”就更加努力的去搜集這類書了。
    6、 因為孩子對新奇事物有強烈的好奇心，談體驗言之成理即可。
    三、1、我欣賞兒子的自信和大氣(自信、大氣各2分)。 2、①戀憐愛兒子，欲增強 兒子的自信心。②讓兒子知道競爭靠實力，不給他虛假的勝利。 3、行動描寫、心理描寫和語言描寫。 4、競爭、認(rèn)真。 5、 不能。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹(jǐn)慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”，則變成母親辦理遲疑，沒有決斷，與文意不符。 6、應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心(或：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的，生命也要經(jīng)過磨難才真實。)
    四、1、⑴犯罪 ⑵到……去 ⑶本來 ⑷這樣 2、①曷通何 ②熙通嬉
    3、圣人是不能同他開玩笑的，我反而自取其辱了。
    4、王只需如此這般即可 5、齊人固善盜乎? 尷尬與無奈 6、略
    五、1、飛來峰巍然挺立，千尋塔高聳入云，黎明時分雄雞啼鳴，登塔望見紅日東升，多么壯麗的美景啊! 2、不怕艱難險阻，勇于攀登高峰，穿云望遠(yuǎn)
    六、參照中招作文評分標(biāo)準(zhǔn)
    中考相關(guān)信息請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
    ?
    

語文試卷	數(shù)學(xué)試卷	英語試卷	政治試卷	物理試卷	化學(xué)試卷	歷史試卷
語文答案	數(shù)學(xué)答案	英語答案	物理答案	化學(xué)答案	歷史答案	政治答案