為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
    一、(4分)掃描書(shū)寫(xiě)卷。
    二、(22分)語(yǔ)言操練營(yíng)。
    1.常用成語(yǔ)填空，并解釋所填的字。
    ①斷( )取義 ②無(wú)以( )比
    ③刻骨( )心 ④怒不可( )
    2.根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)漢字。
    這是( )的微笑。這微笑，我再說(shuō)一遍，就是伏爾泰。這微笑有時(shí)變成放聲大笑，但是，其中( )有哲理的憂傷。
    3.選詞填空，每空只許用一次。
    心情 心理 心靈 心坎
    ①我們只求( )相當(dāng)平衡，小至于受傷而已。
    ②赤子孤獨(dú)了。會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多( )的朋友。
    ③慢慢地體會(huì)養(yǎng)成另外一種( )對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。
    ④滔滔不絕的江水，流到每個(gè)人的( )里去，把大家都帶著，跟你一塊到無(wú)邊無(wú)岸的音響的海洋中去吧!
    4.說(shuō)說(shuō)下面句子的深刻含義。
    ①既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?lái)!
    ②赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!
    5.寫(xiě)出下面作品的作者。
    ①《少年中國(guó)說(shuō)》
    ②《巴黎圣母院》
    ③《約翰·克利斯朵夫》
    ④《愛(ài)的教育》
    6.請(qǐng)你用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)15字)
    4月2日，我國(guó)遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船“大洋”一號(hào)在青島港起航，開(kāi)始執(zhí)行我國(guó)首次環(huán)球大洋科學(xué)考察任務(wù)。這次環(huán)球大洋科考的總體目標(biāo)是對(duì)相關(guān)的大洋中脊開(kāi)展綜合科學(xué)考察，對(duì)海底熱液硫化物資源、生物資源和相關(guān)環(huán)境開(kāi)展調(diào)查，為人類(lèi)探索和認(rèn)識(shí)大洋，為人類(lèi)和平利用大洋資源作出中國(guó)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    7.讀文答題。
    一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永生的。他走的時(shí)候有長(zhǎng)壽的歲月，有等身的著作，還挑起過(guò)最榮耀的、也是最艱巨的責(zé)任，即培育良知，教化人類(lèi)。他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過(guò)去的詛咒，受到未來(lái)的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式。在他彌留之際，一邊有同時(shí)代人和后代的歡呼和贊美，另一邊有對(duì)他懷有深仇大恨的舊時(shí)代洋洋得意的噓叫和仇恨。伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。他行使過(guò)一個(gè)職能，他完成過(guò)一個(gè)使命。
    一句話概括這段話的大意。
    ②“等身的著作”的意思是：
    三、(44分)閱讀精品屋。
    (一)(12分)閱讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，完成8—13題。
    第二要樂(lè)業(yè)。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦;翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力?難道又不苦?須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤(pán)的人，只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身于和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人.便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿(mǎn)肚子不愿意做.不愿做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭、哭喪著臉去做。這不是專(zhuān)門(mén)自己替自己開(kāi)玩笑嗎?我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨?第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二、因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗：一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好象賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾?，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得上人類(lèi)理想的生活了。
    8.本段要說(shuō)的中心話題是：
    9.本段的中心論點(diǎn)是：
    10.為本段的中心論點(diǎn)提供一個(gè)眾所周知的事實(shí)論據(jù)。
    11.本段中設(shè)例的作用是：
    12.本段除了運(yùn)用舉例論證外，還運(yùn)用了 的論證方法。
    13.說(shuō)說(shuō)本段語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。
    (二)(10分)閱讀《傅雷家書(shū)兩則》，完成14—18題。
    聰，親愛(ài)的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢 孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢 我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢 人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得;我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你。克利斯朵夫不是經(jīng)過(guò)多少回這種情形嗎 他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎 慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過(guò)感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候(那一定免不了會(huì)再來(lái)的)，拿出這封信來(lái)重讀幾遍。
    14.這封信的寫(xiě)作目的是：
    15.如果將文段分為三個(gè)部分，該怎樣分?
    16.文中父親對(duì)兒子的忠告可以概括成兩句話：一是保持心理平衡，二是：
    17.讀完這封信，你最想對(duì)文中的“兒子”說(shuō)的一句話是：
    18.從這封信中可以看出，傅雷是一個(gè)什么樣的父親?
    (三)(12分)閱讀《事業(yè)篇》，完成19—24題。
    自然造物，最美好的莫過(guò)于人的生命。然而它來(lái)去匆匆，惟其珍貴而短暫，所以在人類(lèi)進(jìn)步的歷程中，每一代青年，在人生之舟起錨開(kāi)航之際，總要探索人生永存的秘密。
    把它裹進(jìn)花前月下的男女柔情之中?把它交給吃喝玩樂(lè)的享受?把它關(guān)在金錢(qián)筑起的象牙塔里?把它置于戒備森嚴(yán)的高樓深院?古往令來(lái)，有多少風(fēng)華少年，在酒色財(cái)氣的迷惘中浪費(fèi)了最寶貴的一生。在前人用生命所寫(xiě)的啟示錄中，有一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)在警告后人：要謹(jǐn)防靈魂的蛀蟲(chóng)、人生的蟊賊。金錢(qián)、財(cái)產(chǎn)、享樂(lè)，都只能是人們生活中的奴仆，一旦讓它們變成人生的主宰，那將是最大的不幸。人們不停地探索，終于找到了人生永存的保險(xiǎn)柜，這就是偉大的事業(yè)。
    事業(yè)是人生的常青之樹(shù)。它植根于人民幸福的土壤中，匯合千千萬(wàn)萬(wàn)的人生，永遠(yuǎn)生氣勃勃，枝繁葉茂。誰(shuí)的人生與事業(yè)不分離，誰(shuí)就找到了最好的歸宿。生命是有限的，而人類(lèi)進(jìn)步的事業(yè)是永存的。把人生溶進(jìn)偉大事業(yè)的人，它就同事業(yè)一樣永遠(yuǎn)年輕，不會(huì)消失。
    事業(yè)是人生的不朽豐碑。人類(lèi)的史冊(cè)告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬(wàn)代傳誦，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)增添了財(cái)富;屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛(ài)國(guó)精神;李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因?yàn)樗麄兺苿?dòng)了歷史的前進(jìn);蔡倫、祖沖之、畢升之所以永遠(yuǎn)為人們紀(jì)念，是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己的聰明才智，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域留下的發(fā)明創(chuàng)造，使后人享用不盡。誰(shuí)做了對(duì)人類(lèi)有益的事業(yè)，誰(shuí)就樹(shù)了一座人生的不朽豐碑。
    和人類(lèi)歷史上的任何事業(yè)相比，共產(chǎn)主義事業(yè)是最宏偉的，它將給人類(lèi)創(chuàng)造徹底的、全面的、永恒的幸福。獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)的人們，英名和業(yè)績(jī)將永遠(yuǎn)留在人民心中。我們?yōu)槟苴s上這樣輝煌的時(shí)代而自豪。新一代青年，只要把自己的一生獻(xiàn)給共產(chǎn)主義，那無(wú)疑就是在建造人生永存的金字塔。
    時(shí)代的發(fā)展總是把我們青年置于新的起跑線上，注目那無(wú)垠的空間和廣袤的大地，也許你會(huì)感到自己的渺小。是的，一個(gè)人的力量是有限的，但是偉大的事業(yè)需要匯集平凡的勞動(dòng)。只要胸懷共產(chǎn)主義的偉大理想，腳踏實(shí)地為之奮斗，把人生獻(xiàn)給你的崗位、你的工作、你的祖國(guó)，你的人生就將洋溢著永久的光彩。
    19.全文論述的中心是：
    20.支撐文章中心論點(diǎn)的兩個(gè)分論點(diǎn)是：
    21.文章主要的論證方法有：
    22.第四自然段中事例的分類(lèi)及排列有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
    23.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面幾個(gè)短語(yǔ)的理解。
    ①人生之舟起錨開(kāi)航：
    ②金錢(qián)筑起的象牙塔：
    ③人生的蟊賊：
    24.關(guān)于事業(yè)，你有自己的看法嗎?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
    (四)(10分)閱讀《畢業(yè)贈(zèng)言》，完成下面25-29題。
    諸位同學(xué)：
    ①那么現(xiàn)在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送給你們一句話罷。這句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)?！?BR>    ②以前的功課也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一門(mén)專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減的時(shí)候，要何等學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都有要被后來(lái)少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。
    ③有人說(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)?即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)?”
    ④我要對(duì)你們說(shuō)：“凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū);凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)撙衣節(jié)食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。
    ⑤至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。
    ⑥諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看3種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫;4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰?？葱“兀€是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己選擇!
    ⑦易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”
    ⑧學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。
    ⑨再會(huì)了，你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器!
    25.這篇演講的中心話題是：
    26.全文思路精美，行文流暢，從此分明，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)，以顯現(xiàn)全文思路：提出贈(zèng)言→　　　　　　　　→　　　　　　　　→表達(dá)希望與祝愿。
    27.第②段文字中有一個(gè)句子能突現(xiàn)全段的主要意思，這個(gè)句子是：
    28.閱讀文中第③④⑤⑥段并答題。
    ①這一部分中運(yùn)用了哪些論證方法?
    ②作者在這一部分中就“做學(xué)問(wèn)”表達(dá)了怎樣的看法?
    ③假設(shè)這幾段文字是一篇完整的短論，那么它的結(jié)構(gòu)形式是：
    29.從文中找一個(gè)句子，寫(xiě)在下句后面，組成一個(gè)濃縮了全文內(nèi)容的語(yǔ)流順暢的警句。
    不要拋棄學(xué)問(wèn)，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    五、(50分)作文演習(xí)坊。
    (任選一題)
    題目(一)有句歌詞唱道：“回家的感覺(jué)真好!”一提到家，就會(huì)給人親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，擴(kuò)而廣之，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球，整個(gè)生物群。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色，充當(dāng)著不同家族的成員。
    注：請(qǐng)你圍繞“家”這個(gè)話題，寫(xiě)一篇600字左右的演講稿，題目自擬，文體自選。
    題目(二)最敬佩的人
    提示：①許多人都有自己心中的偶像;或俠肝義膽的英雄，或聰明過(guò)人的智者，或才華橫溢的文人……選擇一個(gè)你最敬佩的人 ②通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。③600字左右。
    第二單元
    1.①章 篇章 ②倫 同類(lèi) ③銘 在金屬上刻寫(xiě) ④遏 止住 2.睿智 蘊(yùn)涵 3.心理 心靈 心情 心坎 4.①長(zhǎng)眠于墳?zāi)怪械姆鼱柼?，他曾?jīng)催生出“黎明的曙光”，無(wú)論曾經(jīng)怎樣被黑暗湮沒(méi)，最終都將在人類(lèi)歷史上大放光彩。 ②赤子之心是最純潔的，它不含私心雜念，沒(méi)有欲望紛爭(zhēng)，只容納人間最美好、最真摯的感情，但人類(lèi)最純潔最美好的感情與思想，是相通永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。這心靈的朋友，這精神的世界，足以讓他無(wú)懼身邊的孤獨(dú)，永遠(yuǎn)不感精神的孤獨(dú)!就是這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。 5.①梁?jiǎn)⒊?②雨果 ③羅曼·羅蘭 ④蘇霍姆林斯基 6.4月2日，“大洋”一號(hào)開(kāi)始執(zhí)行我國(guó)首次環(huán)球大洋科學(xué)考察任務(wù) 7.①高度評(píng)價(jià)了伏爾泰世紀(jì)性的貢獻(xiàn) ②著作很多
    (以上共22分。1、3題各2分;2、6題各3分;4、5、7題各4分)
    8.樂(lè)業(yè) 9.凡職業(yè)都是有趣味的 10.居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但她懷著找到”鐳”的夢(mèng)想，從沒(méi)有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無(wú)聊的，從來(lái)沒(méi)有抱怨叫苦而想放棄。(其他符合要求的表述也可以) 11.引出話題 12.道理論證、對(duì)比論證 13.多用口語(yǔ)，注意交流，易使人產(chǎn)生共鳴(每題2分，共12分)
    14.安慰精神消沉的兒子，告訴兒子正確面對(duì)失敗 15.第一部分;從開(kāi)頭到“我們不來(lái)安慰你，又誰(shuí)來(lái)安慰你呢?”第二部分：從“人一輩子都在高潮——低潮中沉浮”到“而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷”。第三部分：從“倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的”到結(jié)尾。 16.冷靜分析 17.例：卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是;在不利與艱難的遭遇里百折不撓。(言之成理即可) 18.知識(shí)淵博、情感豐富、考慮周全 (每題2分，共10分)
    19.偉大的事業(yè)使人永存(生命的意義在于事業(yè)) 20.事業(yè)是人生的常青之樹(shù)，事業(yè)是人生的不朽豐碑 21.比喻論證、舉例論證 22.先按不同的事業(yè)貢獻(xiàn)分類(lèi)，有文化類(lèi)、精神類(lèi)、革命類(lèi)、科技類(lèi)，每一類(lèi)中再按人物所處的時(shí)代的先后排列次序。 23.①剛剛踏上社會(huì)之時(shí) ②迷戀金錢(qián)的小天地 ③酒色財(cái)氣等是腐蝕寶貴人生的東西 24.根據(jù)實(shí)況評(píng)改(不要摘抄文中的句子代替，要有自己的表達(dá))(每題2分，共12分)
    25.不要拋棄學(xué)問(wèn)　26.論說(shuō)學(xué)問(wèn)的重要，指出怎樣做學(xué)問(wèn)　27.趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一門(mén)專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)　28.①舉例論證、道理論證(答“講道理、擺事實(shí)”或“道理論證、對(duì)比論證”也可);②要?jiǎng)?chuàng)造條件做學(xué)問(wèn)，要抓緊實(shí)踐堅(jiān)持做學(xué)問(wèn);③總分式　29.拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了自己(每題2分，共10分)
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