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一、積累運(yùn)用(共10分,每小題2分)
l.給加點(diǎn)字注音根據(jù)拼音寫漢字。
數(shù)風(fēng)流人物______ 披蓑衣______ 稍xùn______風(fēng)騷 凍jiāng______
2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
引無數(shù)英雄競(jìng)折腰
當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①《沁園春·雪》中寫景與議論之間過渡的句子:______________________________
②《雨說》中“雨”請(qǐng)孩子們與它親近,并隨它同行的詩句:________________________
______________________________
4.下列詩句與原作完全一致的是 ( )
A.需晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。
B.當(dāng)魚塘寒淺滯留著游魚
C.小燕子見了我笑斜了翅膀啊
D.明月撒下它的光輝,給周圍的一切披上盛裝。
5.請(qǐng)寫出冰心《春水·(三三)》的主旨。
春水·(三三)
墻角的花!
你孤芳自賞時(shí),
天地便小了。
二、閱讀擴(kuò)展(共50分)
閱讀下邊詩段,完成詩后各題。
(一)
江山如此多嬌,
引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武,
略輸文采;
唐宗宋祖,
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕,
成吉思汗,
只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣,
數(shù)風(fēng)流人物,
還看今朝。
6.詩歌的朗讀要有節(jié)奏感,下列讀法正確的一項(xiàng)是(2分)
A.江山如此/多嬌,引無數(shù)/英雄競(jìng)折腰。
B.江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄競(jìng)折腰。
C.江山/如此/多嬌,引無數(shù)英雄/競(jìng)折腰。
D.江山/如此多嬌,引無數(shù)英雄/競(jìng)折腰。
7.“惜”字統(tǒng)領(lǐng)七句,請(qǐng)說出“惜”包含哪些意味。(3分)
8.賞析“只識(shí)彎弓射大雕”的妙處。(3分)
9.“俱往矣,/數(shù)風(fēng)流人物,/還看今朝”有哪些含意 (3分)
10.你同意毛澤東對(duì)秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的評(píng)價(jià)嗎 請(qǐng)說明理由。(3分)
(二)
錯(cuò)誤
鄭愁予
我打江南走過
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落
東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響,三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人,是個(gè)過客……
1l.詩中用了一個(gè)小倒裝句,造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯(cuò)落,因而更顯詩意盎然。這一句是_________________________________________________________________。(2分)
12.這首詩中詩人選取了“蓮花、柳絮______、_______、東風(fēng)”等意象,其中“東風(fēng)”這一意象取自李商隱《無題》中的:__________________________________________,___________________________________。(2分)
13.“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”運(yùn)用的手法是_______,表現(xiàn)了_________________________________________________。(3分)
14.對(duì)這首詩分析不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.從結(jié)構(gòu)上看,本詩的開頭與結(jié)尾內(nèi)容為首尾倒置,這樣處理,造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯(cuò)落,因而更顯得詩意盎然,在不協(xié)調(diào)中閃出光彩。
B.“美麗的錯(cuò)誤”是一個(gè)病句,既然是錯(cuò)誤,就不可能美麗,同樣,美麗也不可能是錯(cuò)誤的,因此詩人這一句值得商榷。
C.本詩中運(yùn)用了中國傳統(tǒng)古典詩歌的意象,如“蓮花”“柳絮”“東風(fēng)”等,從而一再表現(xiàn)了鄭愁予中國性的最根本的所在。
D.這首詩語言清新,不在文字上玩弄游戲,竭力以最忠實(shí)的文字展示詩人最忠實(shí)的感情。
15.這首詩被廣為傳誦,它最主要的藝術(shù)特色是什么 (50字以內(nèi))(3分)
(三)
金色的夕陽
H.W.朗費(fèi)羅
金色的海像一面明鏡,
在金色的天底下鋪展,
陸地和陰影像根細(xì)帶,
橫亙于水天之間。
云樣的礁石,礁石樣的云,
溶于彩光,飄在海面,
在那燦燦的中流,
靜靜地懸著一條船。
海,只是另一個(gè)天,
天,只是另一個(gè)海,
哪是地,哪是天,眼睛難以分辨。
(選自《英語學(xué)習(xí)》)
16.這首詩描寫了___________________________________________________等景物,這首詩歌的題目為“金色的夕陽”,那么作者為什么要花那么多的筆墨來描寫其他事物 (3分)
17.“云樣的礁石,礁石樣的云”運(yùn)用的修辭手法是(2分) ( )
A.夸張 B.排比 C.互喻 D.反復(fù)
18.詩中哪一個(gè)詞最生動(dòng)地體現(xiàn)了作者的想象,這個(gè)詞好在哪里 (3分)
19.上文中與“海,只是另一個(gè)天,天,只是另一個(gè)?!闭諔?yīng)的詩句為______________
________________。(2分)
20.“夕陽無限好,只是近黃昏?!庇腥苏J(rèn)為,本詩的作者與唐朝詩人李商隱一樣發(fā)出人到暮年的感慨,投入一種傷感的情緒。你認(rèn)為呢 (3分)
(四)
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,
作別西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,
我甘心做一條水草!
那榆陰下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻間,
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng) 撐一只長篙,
向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝,
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩。
21.這首詩以什么為線索,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
22.詩中用了哪些動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語 其作用是什么 (4分)
23.詩人為了表達(dá)感情運(yùn)用了哪些客觀物象 (2分)
24.這首詩的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn) (3分)
三、寫作實(shí)踐(40分)
25細(xì)讀冰心的這首短詩,根據(jù)詩中的情節(jié)展開合理的想象,恰當(dāng)運(yùn)用描寫手法,以“母愛”為話題,自擬題目,寫成一篇600字左右的文章。
母親啊!
天上的風(fēng)雨來了,
鳥兒躲在她的巢里:
心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。
參考答案
一、1.shǔ suō 遜 僵
2.鞠躬,傾倒 停留不流通
3.①江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰 ②為什么不揚(yáng)起你的臉讓我親一親/為什么不跟著我走,踩著我腳步的拍子
4.C
5.短詩通過對(duì)墻角小花孤芳自賞的委婉嘲諷,告誡人們應(yīng)該謙虛,力戒驕傲。
二、(一)6.C
7.“惜”中含褒,肯定他們具有雄才大略,對(duì)中國歷史的發(fā)展都有過巨大的影響;“惜”中有貶,批評(píng)他的不擅文治,文學(xué)才華欠缺;“惜”中寓志,蘊(yùn)含后來居上的氣概,以及超越歷代英雄人物的自信。
8.非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。
9.作者自指,抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù)。
10.略(觀點(diǎn)明確,言之成理即可。)
(二)11.我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤/我不是歸人,是個(gè)過客
12.馬蹄 春帷 相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
13.比喻 倦守空閨的女子,嬌美的面容因等待而憔悴
14.B
15.鮮明的韻律感,具有古典美的意象和比喻以及含蓄動(dòng)人的故事情境,是本詩最主要的藝術(shù)特色。
(三)16.海洋、天空、陸地和陰影、礁石、云彩、船正是夕陽的光輝使所有的一切著上了它的色彩,而周圍的景物又映襯了夕陽,大自然因?yàn)橄﹃柖利?,夕陽也因?yàn)樽匀坏挠骋r而光彩艷麗,所有的一切組成了一幅和諧的畫面。
17.C
18.懸;海水澄澈就如天空一樣,海只是另一個(gè)天,天只是另一個(gè)海,水天相連,浮在海面上的船就仿佛是懸在空中一般,強(qiáng)調(diào)海水的遼闊、清澈與明凈。
19.金色的海像一面明鏡
20.本詩作者筆下的景物都著上了一層令人眩目的顏色,表達(dá)了作者對(duì)夕陽美景的喜愛之情,沒有絲毫的感傷。
(四)21.以離開康橋時(shí)感情的起伏為線索,表達(dá)了作者對(duì)“康橋”依依惜別的感情。
22.招手、招搖、揉碎、漫溯、揮一揮等。使每一節(jié)展示的畫面動(dòng)起來,有立體感。
23.云彩、金柳、青荇、青草、星輝等。
24.第一節(jié)連用三個(gè)“輕輕的”,奠定基調(diào),結(jié)尾與開頭呼應(yīng),“悄悄的”告別康橋。開頭與結(jié)尾兩節(jié)詩的形式基本相同,更好地表達(dá)了依依不舍的深情。
三、25.提示:可以記敘一段經(jīng)歷,可以抒發(fā)一腔深情,貴在有真情實(shí)感。
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