為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    一、積累與運(yùn)用(共lO分)
    1.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( )
    A.汲取(jí) 根深蒂固(dì) 持之以恒(héng)
    B.詰難(nán) 鍥而不舍(qiè) 味同嚼蠟(jiá0)
    C.滯礙(zhì) 吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng)
    D.誆騙(kuāng) 豁然貫通(huò) 袖手旁觀(guān)
    2.下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)( )
    A.一帆風(fēng)順 模式 地大物博 B.不知所措 創(chuàng)意 懷古傷今
    C.孜孜不倦 靈感 前撲后繼 D.不言而喻 推敲 自欺欺人
    3.根據(jù)句意依次填空最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
    (1)是否存在____________創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢
    (2)不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來____________事物的真相。
    (3)我們今天對(duì)于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，也應(yīng)該____________虛心的態(tài)度。
    A.富余 發(fā)現(xiàn) 拿 B.富有 發(fā)現(xiàn) 抱
    C.富有 發(fā)明 拿 D.富余 發(fā)明 抱
    4.中央電視臺(tái)每天的開播語是“傳承文明，開拓創(chuàng)新”;山東衛(wèi)視的開播語是“泰山從這里崛起，黃河由這里人海，孔子在這里誕生”。請(qǐng)你為你們學(xué)校的電視臺(tái)擬一個(gè)開播語。(2分)
    5.請(qǐng)你仔細(xì)觀察題為“僵持”(鳥與蚯蚓)的這幅漫畫，發(fā)揮想象，為鳥和蚯蚓各配一句話。(2分)
    鳥說：
    蚯蚓說：
    二、閱讀擴(kuò)展(50分)
    閱讀下邊文字，完成文后各題。
    一
    一般人常常以為，對(duì)任何問題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。
    不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來呢 他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，完全不應(yīng)該對(duì)他濫加粗暴的不講道理的非議。
    應(yīng)該承認(rèn)，好讀書這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那末，無論說什么求甚解或不求甚解都毫無意義了。因?yàn)椴蛔x書就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。一定要好讀書，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。真正把書讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰也不敢這樣自信。而讀書的要訣，全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見解。所以，他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候，就高興得連飯都忘記吃了。
    這樣說來，陶淵明主張讀書要會(huì)意，而真正的會(huì)意又很不容易，所以只好說不求甚解了?？梢娺@不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸誡學(xué)者不要驕傲自負(fù)，以為什么書一讀就懂，實(shí)際上不一定真正體會(huì)得了書中的真意，還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好;二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會(huì)。
    6.作者批駁的論點(diǎn)是什么 (2分)
    7.請(qǐng)概括第二段的內(nèi)容。(3分)
    8.應(yīng)該怎樣理解“不求甚解” (3分)
    9.作者對(duì)讀書的觀點(diǎn)是怎樣的 (3分)
    10.結(jié)合你的讀書實(shí)踐，談?wù)剬W(xué)了這篇文章對(duì)你的啟示。(3分)
    二
    讀書與思考
    鐘敬文
    ①讀書，顧名思義，就是同書本打交道。也許有人會(huì)問，這也需要方法嗎 當(dāng)然需要。假如一個(gè)同學(xué)天天讀書，投入的精力很多，讀什么記什么，這是不是最好的閱讀之道呢 這樣讀書，也是一種讀書法，古人叫做“記誦之學(xué)”，他這樣用功地讀書，絕對(duì)比不讀書、不記誦要好。但這種讀書，不能成為一種學(xué)問，不算是上乘的讀書。因?yàn)樗脕淼膶W(xué)問是死的。讀書多是好事，但還要用種種科學(xué)知識(shí)來幫助理解書本的，內(nèi)容。如果要使書本上的知識(shí)“活”起來，這就要想，要思考。
    ②在讀書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時(shí)，學(xué)進(jìn)來的東西，如果沒有同你原有的知識(shí)碰頭，就只能擺在那里，不發(fā)生“化學(xué)作用”，無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物，自動(dòng)地把它們劃分為營(yíng)養(yǎng)和廢料，再根據(jù)人體的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要?jiǎng)幽X思考，吸收書本上的知識(shí)，為增長(zhǎng)學(xué)問所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化，書本知識(shí)就能與原有的知識(shí)融合在一起，產(chǎn)生化學(xué)變化，然后把需要補(bǔ)進(jìn)的知識(shí)變成自己的學(xué)問，把不需要的東西排除掉，當(dāng)作垃圾處理。
    ③改革開放以來，國(guó)外的思想、學(xué)說涌進(jìn)了國(guó)門，一時(shí)令人應(yīng)接不暇。青年人對(duì)新事物敏感，這當(dāng)然是好現(xiàn)象。但也有些青年學(xué)生對(duì)外來的理論沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考和消化，就盲目地追逐，結(jié)果讓自已的頭腦成了外國(guó)理論的跑馬場(chǎng)。里面即使有好東西也不能好好地加以利用，更不要說分辨良莠了。這種情況，應(yīng)當(dāng)引起警惕。古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不堂則殆。”這些青年人，對(duì)自己不熟悉的東西，幾近“不思”“不學(xué)”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危機(jī)。我看是不能這樣繼續(xù)下去的。大家要有清醒的意識(shí)，要在讀書上多用腦。讀外國(guó)書如此，讀中國(guó)書也如此。因此，在讀書中，思考，才能剔除糟粕;思考，才能吸收營(yíng)養(yǎng)。
    ④總而言之，在讀書中，思考特別重要。
    (選2002年3月6日《中國(guó)教育報(bào)》，有刪改)
    11.選文的中心論點(diǎn)是什么 (2分)
    12.第③段中畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法 (2分)
    13.選文在論述讀書時(shí)引用了名言警句。請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的積累，另寫三條有關(guān)讀書的名言警句。(3分)
    讀書卡片
    類別：文化教育 編號(hào)：001
    題目： 作者：
    出處：
    內(nèi)容摘要：
    14.結(jié)合選文，填充下面的讀書卡片(其中“內(nèi)容摘要”一項(xiàng)要求用你自己的語言概括選文的主要內(nèi)容)。(3分)
    15請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一種你的讀書方法。(3分)
    三
    以德治國(guó)與讀書求知
    ①高尚品德的形成，是離不開讀書的，只有精于讀書的人，才能使自己的品德高尚，成為“以德治國(guó)”的模范。
    ②讀書，既是對(duì)人類知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的吸收，又是對(duì)自己人格的完善。讀書，是人生的藝術(shù)享受，其樂無窮，美不勝收。要做到自覺地讀書，既是一種文明的習(xí)慣，又是一種境界。進(jìn)入新世紀(jì)后，新問題層出不窮，知識(shí)領(lǐng)域不斷更新，經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在給人類社會(huì)帶來一場(chǎng)深刻的變革。不讀書，就跟不上時(shí)代的發(fā)展。國(guó)際科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是人才競(jìng)爭(zhēng)。要在這種競(jìng)爭(zhēng)中抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，就必須讀書求知。
    ③讀書求知，對(duì)道德大廈的塑造，更是必不可少的“心靈工程”?！督袷勒f》上有名言日：“靜坐自無妄為，讀書即是立德?！弊x書與德，確實(shí)不可分開。無德是一種愚昧，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”(劉向《說苑》)。不讀書的人，只會(huì)在黑暗中摸索，不可能脫離愚昧的苦海。無德，是一種邪惡的品性，是獸性的一種表現(xiàn)?！皩W(xué)則正，否則邪”(楊雄《法言·學(xué)行》);“學(xué)則治，不學(xué)則。亂”(黃宗羲《明儒學(xué)案》)。由此可見，讀書對(duì)人的道德品質(zhì)的形成，有著重要的作用，我們要成。為“以德治國(guó)”的模范，必須認(rèn)真讀書。
    ④當(dāng)然，讀書要有選擇。我們不僅要讀書，而更重要的是要讀好書。“法輪功”癡迷者的一個(gè)沉痛教訓(xùn)，一是不讀書，心靈愚昧;二是雖讀書，但讀的是李洪志《轉(zhuǎn)法輪》一類鼓吹邪說的壞書。陳果、劉思影就是受李洪志歪理邪說的毒害而走上絕路的。到目前為止，已有239名“法輪功”練習(xí)者為上“天國(guó)”而自殺身亡。這種悲劇的產(chǎn)生，便是愚昧的產(chǎn)物。事實(shí)證明，讀好書，能使人走向光明，進(jìn)入德的境界;讀壞書、邪書，會(huì)使人走向絕路;不讀書則會(huì)導(dǎo)致人進(jìn)入黑暗的深淵。只有多讀好書，才能治邪、治惡，促使美善之樹長(zhǎng)出文明的花朵;無德，是靈魂的卑鄙，是干壞事、辦錯(cuò)事的一種動(dòng)因?！白x一切好書，就是和許多高尚的人說話”(笛卡爾語)，“種種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”(雨果語)?！案褂袝鴼庾匀A”，多讀好書，可以使自己的人格高尚，靈魂偉大，不干壞事，少辦錯(cuò)事。孫中山、毛澤東、周恩來等革命先驅(qū)和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家，都是一生手不釋卷、博覽名著的知識(shí)淵博者;反之，歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物，很少有喜歡讀書的，更談不上讀好書。例如：慈禧太后喪權(quán)辱國(guó)，_________，__________，如果這些人能夠讀點(diǎn)好書，他們會(huì)成為歷史罪人嗎 “常玉不琢，不成文章。君子不學(xué)，不成其德”，要培養(yǎng)高尚的道德，應(yīng)當(dāng)從讀書開始。一個(gè)不讀書的國(guó)家，只能是一個(gè)愚昧的國(guó)家，而愚昧的國(guó)家是不能進(jìn)行“以德治國(guó)”的。
    ⑤要落實(shí)“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略思想，須營(yíng)造好“以德治國(guó)”的社會(huì)環(huán)境。而倡導(dǎo)讀書求知，使讀書成為國(guó)人的“國(guó)風(fēng)”，便是營(yíng)造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡鴣?，汲取人類寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)吧!
    16.讀完全文，概括出全文的中心論點(diǎn)。(2分)
    17.第③自然段主要采用_______________論證方法，闡明了______________關(guān)系。(3分)
    18.第④自然段主要采用_____________________論證方法，闡明_______________________的道理。(3分)
    19.請(qǐng)你為第③自然段另外選擇一條有關(guān)讀書的名言作為論據(jù)。(2分)
    20.請(qǐng)你從歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中選取兩個(gè)典型事例填在下面空白處，與上下文意思相聯(lián)接，構(gòu)成一個(gè)排比句，作為第④段的論據(jù)。
    例如：慈禧太后喪權(quán)辱國(guó)，_____________，____________。(3分)
    四I
    第一等學(xué)問
    ①什么是第一等學(xué)問 北宋哲學(xué)家程頤認(rèn)為：“遇到事情肯替別人著想，這是第一等的學(xué)問。”這句很樸素的語言，不僅通俗地道出了深邃的哲理，而且點(diǎn)出了做人的第一要素。
    ②遇事肯替別人著想，不單是一種博愛，更是一種境界。那些功利主義者，世俗之人，凡夫俗子是絕對(duì)做不到的，只有那些超塵拔俗，心慈好善，像白求恩、焦裕祿、孔繁森那樣，毫不利己，專門利人，一事當(dāng)前先替別人打算的人才真正算是掌握了程頤所講的第一等學(xué)問。
    ③當(dāng)然這第一等的學(xué)問絕非只是高人雅士們的專利，只要具有一顆仁厚之心，一顆在為自己著想的同時(shí)，也為他人想一想的平常心，無名小卒，平頭百姓也同樣可以學(xué)得。學(xué)會(huì)辯證看問題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你為別人著想。別人同樣也會(huì)為你著想。常言所說的“人人為我，我為人人”講的就是這個(gè)理兒。有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路 ”那盲人滿心歡喜地說：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是給自己照路，而是提供別人光明，幫助別人。如此一來，別人也就容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己?！蔽覀兦也患庇诮o這位盲人戴上頂高尚之人的高帽子，但他確實(shí)稱得上有思想、懂得人生哲理的人。
    ④個(gè)人作為社會(huì)的一分子，無論如何也離不開別人幫助，這一點(diǎn)不要說人類，就是在動(dòng)物界也是如此。達(dá)爾文經(jīng)多年的研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物界也有同類互助的表現(xiàn)。如果說同類互助是人性中最原始的本性，那么為別人著想則是人類歷經(jīng)磨難，抗?fàn)幾匀?，?zhàn)勝自身的美好品德的升華。你為別人著想或許并不希冀得到等價(jià)的回報(bào)，然而使你料想不到的是，越是這樣恰恰越得到了回報(bào)?？犊疅o私地為人著想，就像播種，總能看到收獲，盡管這種收獲有時(shí)是直接的，有時(shí)是間接的，但有良心重情義的受益者終究會(huì)把愛的種子珍藏于心，直到永遠(yuǎn)。
    21.本文的中心論點(diǎn)是什么 (2分)
    22.第②段的中心句是_______________。圍繞中心句采用的論證方法是____________________________。(3分)
    23.作者用盲人的故事闡明了一個(gè)什么道理 (3分)
    24.請(qǐng)寫出一句與“助人”有關(guān)的名言警句。(2分)
    三、寫作實(shí)踐(40分)
    25.高爾基說：“我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上?！边@說明了高爾基對(duì)書的嗜好;馬克思說：“書是我的奴隸，應(yīng)該服從我的意志，使我使用?！边@表明馬克思讀書的目的是為了運(yùn)用;屠格涅夫說：“不要閱讀信手拈來的書，而要嚴(yán)格加以挑選，要培養(yǎng)自己的趣味和思維。”這是告訴我們對(duì)書要善于選擇……名人的言論猶在耳旁，近十年的學(xué)習(xí)生活幾乎天天與書籍打交道，感受一定很深。請(qǐng)拿起你的筆，以“談讀書”為題，寫一篇600字左右的議論文。發(fā)表你對(duì)讀書的獨(dú)特感悟、體驗(yàn)和見解。
    能力提升平臺(tái)
    一、1.B(“難”注音應(yīng)是“nàn”。)
    2.C(“樸”應(yīng)為“仆”。)
    3.B
    4.示例：“這兒有良師，這兒有益友，這兒是樂園”××中學(xué)電視臺(tái)。
    5.示例：小鳥說：“再不放手，小心腦袋!”蚯蚓說：“美的你 想自由，先交械!”(幽默版示例：小鳥說：“我就不信扯不斷你，小樣!”蚯蚓說：“我就不信累不死你，鳥樣!”)
    二、(一)6.對(duì)任何問題不求甚解都是不好的。
    7.從“不求甚解”的出處，說明人們曲解了“不求甚解”的意思。陶淵明的讀書態(tài)度是正確的，值得我們學(xué)習(xí)。
    8.“不求甚解”有兩層意思：一是表示虛心，二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，領(lǐng)會(huì)要旨。
    9.讀書的要訣在會(huì)意，讀書要虛心，重要的書要反復(fù)閱讀。
    10.略(此題為開放性試題，從對(duì)“不求甚解”的理解，對(duì)自己實(shí)踐的評(píng)析來談都可以。)
    (二)11.在讀書中，思考特重要。
    12.道理論證(或引證法)
    13.示例：理想的書籍是智慧的鑰匙。
    ——托爾斯泰
    讀書無嗜好，就不能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好;廣然后深，博然后專。
    ——魯迅
    人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死人讀活書，可以把書讀死。 ——郭沫若
    14.題目：《讀書與思考》;作者：鐘敬文;出處：2002年3月6日《中國(guó)教育報(bào)》;內(nèi)容提要：本文論述了讀書方面的問題，通過擺事實(shí)，講道理，論證在讀書中思考特別重要的觀點(diǎn)。
    15.略(提示：此題為開放性試題，根據(jù)自己讀書實(shí)踐，介紹一種常用的讀書方法即可。)
    (三)16.以德治國(guó)必須讀書求知。
    17.引證或道理論證讀書與個(gè)人道德品質(zhì)形成之間的
    18.對(duì)比論證、事例論證讀書一定要有選擇(讀書要選好書)
    19.示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR>    書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?BR>    (只要有關(guān)讀書的名言即可。)
    20.示例：汪精衛(wèi)充當(dāng)漢奸;李洪志邪教害人;成克杰貪污受賄;張君殺人搶劫等。
    (四)21.遇到事情肯替別人著想，這是第一等學(xué)問。(或“做人最重要的是要學(xué)會(huì)遇事肯為別人著想。”)
    22.遇事肯替別人著想，不單是一種博愛，更是一種境界 對(duì)比論證、舉例論證
    23.遇事能替別人著想這一學(xué)問，平頭百姓也能做。(或“你為別人著想，別人同樣為你著想?！薄叭巳藶槲遥覟槿巳?。”)
    24.示例：辛苦我一個(gè)，幸福千萬人。(只要符合要求即可。)
    三、25.略
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