為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    一、積累與運用(共10分)
    1 下列加點字注音有錯誤的一項是(2分) ( )
    A.嗔怒(chēn) 聒噪(guō) 面面廝覷(qù)
    B.譖害(zèn) 綽刀(chāo) 恃才放曠(shì)
    C.僥幸(jiǎo) 桑梓(xǐng) 醉醺醺(xūn)
    D.膩煩(nì) 姊妹(zǐ) 精血誠聚(jú)
    2 下列的詞語沒有鍺別字的一組是(2分)( )
    A.怨悵 吹墟 劈頭劈腦 對答如流
    B.羨幕 尋思 自暴自棄 地靈人杰
    C.伶利 朦朧 忙忙碌碌 挖心搜膽
    D.褒貶 班師 猶豫不決 有感于懷
    3.根據(jù)句意依次填詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)( )
    次后，吳用去松林里________出藥來，_________在瓢里，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已_________在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手__________來，________在桶里。這個便是計策。
    A.拿 抖 拌 奪 灑
    B.取 抖 攪 奪 傾
    C.取 放 拌 搶 灑
    D.拿 放 攪 搶 傾
    4 試指出下列句子用的修辭方法。(1分)
    (1)日落江湖白，潮來天地青。( )
    (2)鄰居內(nèi)一個人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來!”( )
    5 在你學(xué)過本單元的課文中任選一課.按照要求填寫下表。(3分)
    課文名稱 介紹作品中的一個人物(20字左右) 介紹課文中的一個中心事件或一個主要情節(jié)(30字左右) 讀后感(30字左右)
    作者
    二、閱讀擴展(共50分)
    閱讀下面文字，完成文后各題。
    一
    范進看了眾人，說道：“我怎么坐在這里 ”又道：“我這半日，昏昏沉沉，如在夢里一般?！北娻従拥溃骸袄蠣?，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動了痰，方才吐出幾口痰來，好了?？煺埢丶胰ゴ虬l(fā)報錄人?！狈哆M說道：“是了。我也記得是中的第七名。”范進一面自綰了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗洗臉。一個鄰居旱把那一只鞋尋了來，替他穿上。見丈人在跟前，恐怕又要來罵。胡屠戶上前道：“賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來勸你的?！编従觾?nèi)一個人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來!”又一個道：“老爹，你這手明日殺不得豬了。”胡屠戶道：“我那里還殺豬!有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的 我每常說，我的這個賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。你們不知道，得罪你們說，我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的。 想著先年，我小女在家里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯!”說罷，哈哈大笑。眾人都笑起來?？粗哆M洗了臉，郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。
    6 范進屢試不第。突然高中，喜極而瘋，醒了之后，感覺“昏昏沉沉，如在夢里一般”，但對“中的第七名”記憶深刻，這說明了什么 (3分)
    7 畫曲線的句子是胡屠戶對范進中舉后的夸獎，回想范進向他借盤纏應(yīng)試時的一頓臭罵，說說作者用什么方法表現(xiàn)了胡屠戶的什么性格特點 (3分)
    8 畫橫線的句子隱含了一個什么事 這樣說話表現(xiàn)了鄰居們的什么心理 (3分)
    9 “范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回?！边@些描寫表現(xiàn)了什么 (3分)
    二
    棋 王
    鄭時培
    相思灣的傍晚，殘陽如血。鄭氏祠堂門口，少年鄭壽直望著面前的棋盤焦躁不安，手里那枚已經(jīng)捏出汗的黑子許久才猶猶豫豫落下。對面的葉知春站起來狂笑道：“壽直，你輸了!哈哈哈……”
    這盤棋他們是下過賭注的，鄭壽直事先發(fā)誓，要是輸了就自己剁掉右手。葉知春笑夠了，輕蔑地說：“你要是肯跪下來稱我為棋王，發(fā)誓以后再不下棋，我便饒了你?！?BR>    鄭壽直朝鄭氏祠堂上的門匾看了一眼，一把奪過葉知春手上的砍刀，手起刀落，那只細嫩的右手已經(jīng)斷在棋盤上了，鮮血染紅了整個棋盤。鄭壽直望著目瞪口呆的葉知春說：“以德以藝，你配稱王 你等著，我一定會贏你的?！?BR>    說完，沿著葦河邊大步走去。
    民國三十一年端午節(jié)，鄭壽直突然回到相思灣。這時候，葉知春已經(jīng)做了日本鬼子的保安，專陪鬼子頭頭下棋，屢下屢敗。鄭壽直找到葉知春說：“聽說你已經(jīng)稱棋王了，你可曉得棋界規(guī)矩 ”
    當(dāng)時葉知春剛和鬼子頭頭下完一盤棋，見鄭壽直來挑戰(zhàn)，笑笑說：“手下敗將還談什么規(guī)矩，是不是還有一只手也不想要了 ”
    鬼子是半個中國通，見鄭壽直與葉知春嘰里咕嚕地要較量棋藝，便在一邊慫恿他們下賭，說輸了的砍頭大大的好。葉知春不敢駁鬼子的面子，冷笑一聲應(yīng)承下來，心里想對付鬼子不敢用真本事，對付你鄭壽直真是小菜一碟，便激鄭壽直說：“皇軍說以頭相賭，你還是算了吧，我本不想傷你。”
    鄭壽直揚眉一笑，抖出一張棋盤往桌上一攤，穩(wěn)穩(wěn)坐下說：“下吧?！?BR>    葉知春一看，認(rèn)出是當(dāng)年的那一張，心里不由一愣，礙于鬼子的面子還是緩緩地坐了下來。棋下得相當(dāng)艱難，從早上下到傍晚，兩人不斷拼殺。掌燈時分，葉知春站起來將棋子一拋，拱手認(rèn)輸。鬼子的小頭頭罵了聲什么話，鄭壽直沒聽懂，只見葉知春臉色一變，轉(zhuǎn)身逃出門去了。鬼子順手一槍，葉知春當(dāng)即倒下。
    鄭壽直收起棋盤想走。鬼子轉(zhuǎn)過身來按住說：“我們下一盤，賭頭。”
    桌上搖曳的燈照著鬼子，屋子里陰森森的。鄭壽直重新坐下來，感到肚子有點餓，這才想起已經(jīng)一天沒吃飯了。棋下得更加緩慢，鄭壽直的心里平靜如水，只幾手便看出鬼子的棋藝遠在葉知春之下。
    天亮?xí)r分，疲憊至極的鄭壽直終于以絕對的優(yōu)勢贏了。鬼子望著輸定的棋，忽然將棋掀下桌，掏出槍來朝鄭壽直大喊：“八格牙路?！?BR>    鄭壽直看著鬼子那熊樣，不由仰起頭來狂笑。笑畢，他以迅雷不及掩耳之勢抽出鬼子腰間的佩刀，就勢抹向鬼子的脖子。鬼子沒防著鄭壽直會來這一手，待扣動手槍扳機時，頭已落地。
    聽見槍響，鬼子從睡夢中驚醒，立即把鄭壽直圍在屋里舉槍亂射。許久，鬼子見屋里沒有了動靜才走進去，只見鄭壽直以刀做杖。至死不倒。
    這以后不斷有鬼子失蹤，沒多久鬼子惶惶地逃出相思灣。鄭氏鄉(xiāng)親拾掇了鄭壽直的遺骨厚葬，樹碑日：棋王之墓。自此以后，相思灣人再也不碰棋，更無人敢稱棋王。
    (選自《語文讀本》第一冊，略有刪改)
    10.請用自己的語言概括這篇小小說的情節(jié)。(2分)
    11.鄭壽直這個人物形象的特點是什么 (2分)
    12.葉知春這個人物形象的特點是什么 (2分)
    13.你怎么看待鄭壽直到日軍軍營挑戰(zhàn)葉知春 (3分)
    14.鄭壽直死后，相思灣為什么再也無人敢稱棋王 (3分)
    三
    不覺紅日西沉，安排得酒食果品海味，擺在桌上，抬在各人面前。柴進親自舉杯，把了三巡，坐下叫道：“且將湯來吃?！背缘靡坏罍?，五七杯酒，只見莊客來報道：“教師來也?！辈襁M道：“就請來一處坐地相會亦可?？焯б粡堊纴??！绷譀_起身看時，只見那個教師入來，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來到后堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教師，必是大官人的師父?！奔惫沓龅溃骸傲譀_謹(jǐn)參?！蹦侨巳徊芍?，也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進指著林沖對洪教頭道：“這位便是東京八十萬禁軍槍棒教頭，林武師林沖的便是，就請相見?！绷譀_聽了，看著洪教頭便拜。那洪教頭說道：“休拜，起來。”卻不躬身答禮。柴進看了，心中好不快意。林沖拜了兩拜，起身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓.便去上首便坐。柴進看了，又不喜歡。林沖只得肩下坐了，兩個公人亦各坐了。
    洪教頭便問道：“大官人，今日何故厚禮管待配軍 ”柴進道：“這位非比其他的，乃是八十萬禁軍教頭。師父如何輕慢 洪教頭道：“大官人只因好習(xí)槍棒上頭，往往流配軍人都來倚草附木，皆道我是槍棒教師，來投莊上，誘些酒食錢米。大官人如何忒認(rèn)真?！绷譀_聽了，并不做聲。柴進說道：“凡人不可易相，休小覷他?！焙榻填^怪這柴進說“休小覷他”，便跳起身來道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭?！辈襁M大笑道：“也好，也好。林武師你心下如何 ”林沖道：“小人卻是不敢?！焙榻填^心中忖量道：“那人必是不會，心中先怯了。”因此越來惹林沖使棒。柴進一來要看林沖本事，二者要林沖贏他，滅那廝嘴。柴進道：“且把酒來吃著，待月上來也罷?！?BR>    當(dāng)下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂里面如同白日。 柴進起身道：“二位教頭較量一棒?！绷譀_自肚里尋思道：“這洪教頭必是柴大官人師父，不爭我一棒打翻了他，須不好看?！辈襁M見林沖躊躇，便道：“此位洪教頭也到此不多時，此間又無對手，林武師休得要推辭。小可也正要看二位教頭的本事。”柴進說這話，原來只怕林沖礙柴進的面皮，不肯使出本事采。林沖見柴進說開就里，方才放心。只見洪教頭先起身道：“來，來，來!和你使一棒看。”一齊都哄出堂后空地上。莊客拿一束桿棒來，放在地下。洪教頭先脫了衣裳，拽扎起裙子，掣條棒使個旗鼓，喝道：“來，來，來!”柴進道：“林武師，請較量一棒。”林沖道：“大官人休要笑話。”就地也拿了一條棒起來道：“師父請教?！焙榻填^看了，恨不得一口水吞了他。林沖拿著棒，使出山東大擂，打?qū)⑷雭?。洪教頭把棒就地下鞭了一棒，來搶林沖。兩個教師就明月地上交手，真?zhèn)€好看。怎見是山東大擂 但見：
    山東大擂，河北夾槍。大擂棒是鰍魚穴內(nèi)噴來，夾槍棒是巨蟒窠中拔出。大擂棒似連根 拔怪樹，夾槍棒如遍地卷枯藤。兩條海內(nèi)搶珠龍，一對巖前爭食虎。
    兩個教頭在明月地上交手，使了四五合棒，只見林沖托地跳出圈子外來，叫一聲：“少歇!”柴進道：“教頭如何不使本事 ”林沖道：“小人輸了。”柴進道：“未見二位較量，怎便是輸了 ”林沖道：“小人只多這具枷，因此權(quán)當(dāng)輸了。”柴進道：“是小可一時失了計較?！贝笮χ溃骸斑@個容易?！北憬星f客取十兩銀來。當(dāng)時將至。柴進對押解兩個公人道：“小可大膽，相煩二位下顧，權(quán)把林教頭枷開了，明日牢城營內(nèi)但有事務(wù)，都在小可身上。白銀十兩相送?！倍⒀Π砸娏瞬襁M人物軒昂，不敢違他，落得做人情，又得了十兩銀子，亦不怕他走了。薛霸隨即把林沖護身枷開了。柴進大喜道：“今番兩位教師再試一棒。”
    洪教頭見他卻才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒卻待要使。柴進叫道：“且住?！苯星f客取出一錠銀來，重二十五兩，無一時，至面前。柴進乃言：“二位教頭比試，非比其他，這錠銀子權(quán)為利物。若是贏的，便將此銀子去?！辈襁M心中只要林沖使出本事來，故意將銀子丟在地下。洪教頭深怪林沖來，又要爭這個大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個門戶，吐個勢，喚做拔草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來!”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒叉復(fù)一棒下來。林沖看他步已亂了，被林沖把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙側(cè)起來 眾莊客一頭笑著扶了。洪教頭羞顏滿面，自投莊外去了。
    15.用一句話概括選文的故事情節(jié)。(2分)
    16.從選文看，洪教頭是一個什么樣的人 (2分)
    17.從選文看，林沖是一個什么樣的人 (3分)
    18.畫曲線的句子表現(xiàn)了柴進的什么心理 從這里可看出柴進是一個什么樣的人 (3分)
    19.林、洪比武，結(jié)果出來之前已有伏筆，試加以分析。(3分)
    四
    那寶玉聽見賈政吩咐他不許動，早知兇多吉少，那里承望賈環(huán)又添了許多的話。正在廳上干轉(zhuǎn)。怎得個人來往里頭去捎信，偏生沒個人，連焙茗也不知在那里。正盼望時，只見一個老姆姆出來，寶玉如得了珍寶，便趕上來拉他，說道：“快進去告訴，老爺要打我呢。快去，快去。要緊，要緊?！睂氂褚粍t急了，說話不明白;二則老婆子偏生又聾，竟不曾聽見是什么話，把“要緊”二字只聽作“跳井”二字，便笑道：“跳井讓他跳去，二爺怕什么 ”寶玉見是個聾子，便著急道：“你出去叫我的小廝來罷?！蹦瞧抛拥溃骸坝惺裁床涣说氖?，老早的完了。太太又賞了衣服，又賞了銀子，怎么不了事的!”寶玉急得踩腳，正沒抓尋處，只見賈政的小廝走來，逼著他出去了。賈政一見，眼都紅紫，也不暇問他在外流蕩優(yōu)伶，表贈私物;在家荒疏學(xué)業(yè)，淫辱母婢等語，只喝命：“堵起嘴來，著實打死?！毙P們不敢違拗，只得將寶玉按在凳上，舉起大板打了十來下。賈政猶嫌打輕了，一腳踢開掌板的，自己奪過來，咬著牙，狠命蓋了三四十下。眾門客見打的不祥了，忙上前奪勸。賈政那里肯聽，說道：“你們問問他干的勾當(dāng)可饒不可饒!素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來解勸。明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成!”眾人聽這話不好聽，知道氣急了，忙又退出，只得覓人進去給信。王夫人不敢先回賈母，只得忙穿衣出來，也不顧有人沒人，忙忙趕往書房中來?；诺谋婇T客小廝等避之不及。王夫人一進房來，賈政更如火上澆油一般，那板子越發(fā)下去的又狠又快。按寶玉的兩個小廝忙松了手走開，寶玉早已動彈不得了。賈政還欲打時，早被王夫人抱住板子。賈政道：“罷了，罷了，今日必定要氣死我才罷!”王夫人哭道：“寶玉雖然該打，老爺也要自重。況且炎天暑日的，老太太身上也不大好。打死寶玉事小，倘或老太太一時不自在了，豈不事大!”賈政冷笑道：“倒休提這話。我養(yǎng)了這不肖的孽障，已不孝;教訓(xùn)他一番，又有眾人護持;不如趁今日一發(fā)勒死了，以絕將來之患。”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住，哭道：“老爺雖然應(yīng)當(dāng)管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障;必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發(fā)要他死，豈不是有意絕我!既要勒死他，快拿繩子來，先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個依靠。”說畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅子上坐了，淚如雨下。王夫人抱著寶玉，只見他面白氣弱，底下穿著一條綠紗小衣皆是血漬，禁不住解下汗巾看，由臀至脛，或青或紫，或整或破，竟無一點好處，不覺失聲大哭起來：“苦命的兒嚇!”因哭出“苦命兒”來，忽又想起賈珠來，便叫著賈珠，哭道：“若有你活著，便死一百個我也不管了?！贝藭r里面的人聞得王夫人出去，那李宮裁王熙鳳與迎春姊妹早已出來了。王夫人哭著賈珠的名字，別人還可，惟有宮裁禁不住也放聲哭了。賈政聽了，那淚珠更似滾瓜一般滾了下來。正沒開交處，忽聽丫鬟來說：“老太太來了?！币痪湓捨戳耍宦牬巴忸嵨∥〉穆暁庹f道：“先打死我，再打死他，豈不干凈了!”賈政見他母親來了，又急又痛，連忙迎出來。只見賈母扶著丫頭，喘吁吁地走來。賈政上前躬身陪笑，說道：“大暑熱天，母親有何生氣，親自走來 有話，只該叫了兒子進去吩咐?！辟Z母聽說，便止住步，喘息一回，厲聲道：“你原來是和我說話!我倒有話吩咐，只是可憐我一生沒養(yǎng)個好兒子，卻叫我和誰說去 ”賈政聽這話不像，忙跪下含淚說道：“為兒的教訓(xùn)兒子，也為的是光宗耀祖。母親這話，我做兒的如何禁得起 ”賈母聽說，便啐了一口，說道：“我說了一句話，你就禁不起;你那樣下死手的板子，難道寶玉就禁得起了!你說教訓(xùn)兒子是光宗耀祖，當(dāng)初你父親是怎么教訓(xùn)你來!”說著，不覺就滾下淚來。賈政又陪笑道：“母親也不必傷感，皆是做兒的一時性起。從此以后，再不打他了。”賈母便冷笑道：“你也不必和我使性子賭氣的。你的兒子，我也不該管你打不打。我猜著你也厭煩我娘兒們，不如我們趕早兒離了你，大家干凈?！闭f著，便命人：“看轎馬!我和你太太、寶玉立刻回南京去?！奔蚁氯酥坏酶纱饝?yīng)著。賈母又叫王夫人道：“你也不必哭了。如今寶玉年紀(jì)小，你疼他;他將來長大成人，為官做宰的，也未必想著你是他母親了。你如今倒不要疼他，只怕將來還少生一口氣呢。”賈政聽說，忙叩頭哭道：“母親如此說，賈政無立足之地。”賈母冷笑道：“你分明使我無立足之地，你反說起你來!只是我們回去了，你心里干凈，看有誰來許你打?！币幻嬲f，一面只命快打點行李車轎回去。賈政苦苦叩求認(rèn)罪。賈母一面說話，一面又記掛寶玉，忙進來看時，只見今日這頓打不比往日，又是心疼，又是生氣，也抱著哭個不了。
    20.用一句話概括選文的故事情節(jié)。(2分)
    21.寶玉挨打的原因是什么 (2分)
    22.賈政痛打?qū)氂竦哪康氖鞘裁?(3分)
    23.王夫人護寶玉與賈母護寶玉方法不同，試分析說明。(3分)
    24.試加以評析賈政教育兒子的方法是否恰當(dāng)。(3分)
    三、寫作實踐(共40分)
    欣賞有兩個含義：一是享受美好的事物，品味其中的趣味;一是認(rèn)為好，喜歡。欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操;欣賞人世間一切摯情真意、美德善行，可以美化我們的心靈;欣賞自己，可以使自己的生活充滿自信，充滿希望……用欣賞的眼光看自然與世情，看別人與自己，我們會驚異地發(fā)現(xiàn)，大自然和生活饋贈給我們的竟是那么多。請我們掬一捧高山頂上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一絲塵雜的目光，欣賞大自然，欣賞生活，欣賞身邊的人和事，欣賞這個美麗的世界。
    請以“欣賞”為話題，寫一篇600字左右的文章。自擬題目，文體自定。
    能力提升平臺
    一、1.c(“梓”注音應(yīng)為“Zī”。)
    2.D(A.“墟”應(yīng)為“噓”;B.“幕”應(yīng)為“慕”;C.“利”應(yīng)為“俐”。)
    3.B
    4.(1)對偶 (2)夸張 反語
    5.該題旨在讓學(xué)生牢固掌握課文有關(guān)內(nèi)容。示例：《香菱學(xué)詩》作者：曹雪芹。人物：香菱是一個苦命女子，原籍姑蘇，出身鄉(xiāng)宦家庭。三歲被拐，長大后被薛蟠買去做妾。情節(jié)：隨薛寶釵住進大觀園后，拜黛玉為師，練習(xí)寫詩。經(jīng)過她苦心鉆研，再加上別人的指點，終于寫出一首“欣巧有意趣”的詩。 啟示：不管學(xué)習(xí)什么，只要有好學(xué)、樂學(xué)、苦學(xué)的精神，就有可能學(xué)成。
    二、(一)6.范進熱衷功名，但屢試不中，一生窮困潦倒，一旦他考上了，脆弱麻木的神經(jīng)無法承受巨大的歡喜，所以他是喜極而狂，喜極而瘋。說明科舉制度對他毒害之深。
    7.作者用對比的手法表現(xiàn)出胡屠戶嗜錢如命、嫌貧愛富、庸俗自私的特點。
    8.眾鄰居的話隱含了范進“喜極而瘋”的事。兇說“瘋”對新“老爺”不禮貌，所以這么說。這表現(xiàn)了眾鄰居尊重“老爺”的心理。
    9.范進中舉之后，地位馬上變了，原來平起平坐的鄰居，不僅要口喊“老爺”，走路也讓他在前邊;原來威風(fēng)八面的老丈人，也唯唯諾諾給他扯弄皺的衣服。
    (二)10.開端：鄭壽直與葉知春首次棋王之爭，鄭壽直戰(zhàn)敗斷手。發(fā)展：鄭壽直到日軍軍營挑戰(zhàn)葉知春，葉知春戰(zhàn)敗喪命。高潮：鄭壽直下棋戰(zhàn)勝并殺死日軍頭頭，壯烈犧牲。結(jié)局：日軍逃出相思灣，鄭氏鄉(xiāng)親樹碑厚葬棋王鄭壽直。
    11.德藝雙全，剛烈正直，有智有勇，忠貞愛國。
    12.藝低更缺德，貪生怕死，賣國求榮。
    13.鄭壽直到日軍軍營挑戰(zhàn)葉知春，不僅僅是為了雪當(dāng)年斷手之辱，更是為了贏得中國人的尊嚴(yán)。因為已經(jīng)稱棋王的葉知春做了日本鬼子的保安，專陪鬼子頭頭下棋，故意屢下屢敗。
    14.因為鄭壽直不僅具有高超的棋藝，更有崇高的民族氣節(jié)，其愛國壯舉驚天動地，令人景仰，非一般人所能及。
    (三)15.林沖棒打洪教頭。(林沖打敗洪教頭。林沖和洪教頭比武。
    16.武藝不精、心胸狹窄，義不講禮貌的人。
    17.武藝精湛、心胸坦蕩，做事謹(jǐn)慎的人。
    18.消除林沖的思想顧慮，讓林沖使出真本事。做事精細，不喜歡驕橫無禮之人，敬佩武藝高強、心地坦蕩的真英雄，是一位仗義疏財、廣結(jié)英雄好漢的識俊豪杰。
    19.一開始比武，林沖是戴著枷與洪教頭比武，洪彭頭尚且不能打敗林沖，雖林沖說“小人輸了”，實際上勝負已見分曉。
    (四)20.寶玉挨打。
    21.賈政認(rèn)定寶玉在外流蕩優(yōu)伶，表贈私物;在家荒疏學(xué)業(yè)，淫辱母婢。
    22.除掉將來可能弒君殺父的孽障，為光宗耀祖。
    23.王夫人與賈政是夫妻關(guān)系，封建倫理決定夫貴妻賤，護寶玉只能苦苦哀求;賈母與賈政是母子關(guān)系，母親有絕對的權(quán)威，護寶玉可以隨意發(fā)號施令。
    24.該題是開放性試題，能自圓其說即可。答案示例：這種方法不恰當(dāng)。平時疏于管教，光在官場上鉆營，放松對兒子的教育，出了事，也不問清原委，就亂打一氣，對兒子的身心發(fā)展都會產(chǎn)生極為不利的影響。
    三、25.略
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