為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
    一、積累與運(yùn)用(20分)
    1.下列詞句中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)
    A.皆次當(dāng)行(háng) 扶蘇以數(shù)(shuò)諫故
    B.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺(wèi)陛下 又間(jiàn)令吳廣之次所旁叢祠中
    C.以頭搶(qiǎng)地耳 因屏(bǐng)人曰
    D.孤不度(duó)德量力 王侯將相寧(nìng)有種乎
    2.下列句子加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
    A.王侯將相寧有種乎(難道) B.失期法皆斬(法律，法令)
    C.公嘗聞天子之怒乎(曾經(jīng)) D.此殆天所以資將軍(大概)
    3.下列各句節(jié)奏停頓劃分不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
    A.先帝/創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂 B.將軍/宜/枉駕顧之
    C.然/侍衛(wèi)之臣/不懈于內(nèi) D.今誠(chéng)/以吾眾詐/自稱(chēng)公子扶蘇
    4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
    ①《破陣子》中從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面，概括地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是 ， 。
    ②宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游有感于《出師表》中諸葛亮的耿耿忠心，寫(xiě)下的熱情贊美的詩(shī)句是 ， 。
    ③只恐雙溪舴艋舟， 。
    ④了卻君王天下事， 。 !
    5.閱讀唐代嚴(yán)維的詩(shī)《丹陽(yáng)送韋參軍》，選出分析不正確的一項(xiàng)。( )(3分)
    丹陽(yáng)國(guó)里送行舟，一別心知兩地秋。
    日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
    A.作者在詩(shī)中用一“秋”字，主要是為了交代送別友人的季節(jié)。
    B.“江南”、“江北”在詩(shī)中有照應(yīng)的作用，突出了江水的阻隔;“望”字傳達(dá)出思念之神態(tài)。
    C.第四句寫(xiě)望中所見(jiàn)，給人以寂寞、空虛、孤獨(dú)的感覺(jué)，“水悠悠”暗含著無(wú)限的幽思。
    D.作者將對(duì)友人的真摯感情滲透在景物描寫(xiě)之中，言有盡而意無(wú)窮。
    6.對(duì)《出塞》一詩(shī)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)
    秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
    但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
    A.首句運(yùn)用互文見(jiàn)義的寫(xiě)法寫(xiě)詩(shī)人由眼前的“明月”和“關(guān)”聯(lián)想到秦漢兩代曾經(jīng)有力地抵御匈奴入侵的歷史。
    B.二句寫(xiě)外族入侵，戰(zhàn)士們因抵御外侮而長(zhǎng)期不能歸家。
    C.三、四句借用飛將軍李陵的典故，對(duì)當(dāng)時(shí)領(lǐng)兵遠(yuǎn)征的主將進(jìn)行了贊揚(yáng)。
    D.這首詩(shī)的情緒悲壯而不凄涼，明暢而不淺露，慷慨而又含蓄，體現(xiàn)了王昌齡七言絕句所特有的風(fēng)格。
    二、現(xiàn)代文閱讀(23分)
    差不多先生傳(老舍)
    你知道中國(guó)最有名的人是誰(shuí)
    提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣村人氏。你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。
    差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚，有兩只耳朵，但聽(tīng)得不很分明;有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。
    他常常說(shuō)：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢 ”
    他小的時(shí)候，他媽叫他去買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)。他媽罵他，他搖搖頭說(shuō)：“紅糖白糖不是差不多嗎 ”
    他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問(wèn)他：“直隸省的西邊是哪一省 ”他說(shuō)：“是陜西?！毕壬f(shuō)：“錯(cuò)了。是山西，不是陜西?！彼f(shuō)：“陜西同山西，不是差不多嗎 ”
    后來(lái)他在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計(jì);他也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)算，只是總不會(huì)精細(xì)，十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜的生氣了，常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎 ”
    有一天。他為了一件要緊的事，要搭火車(chē)到上海去。他從從容容地走到火車(chē)站，遲了兩分鐘，火車(chē)已開(kāi)走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車(chē)上的煤煙。搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖?chē)公司未免太認(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開(kāi)，同八點(diǎn)三十二分開(kāi)，不是差不多嗎 ”
    他一面說(shuō)，一面慢慢地走回家，心里總不明白為什么火車(chē)不肯等他兩分鐘。
    有一天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生。那家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了人;但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了。心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看罷?！庇谑沁@位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。
    差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太認(rèn)真呢 ”他說(shuō)完了這句格言，方才絕氣了。
    他死后，大家都很稱(chēng)贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通;大家都說(shuō)他一生不肯認(rèn)真，不肯算賬，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人。于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)，叫他做圓通大師。
    他的名越傳越遠(yuǎn)，越久越大。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人都學(xué)他的榜樣。于是人人都成了一個(gè)差不多先生?！欢袊?guó)從此就成為一個(gè)懶人國(guó)了。
    7.給下列加點(diǎn)的字注音。(3分)
    相貌( ) 錢(qián)鋪( ) 王大夫( )
    8.文中說(shuō)差不多先生的記性不精明，思想也不很細(xì)密。請(qǐng)用自己的話把這些事例概括出來(lái)。(6分)
    9.差不多先生也常為“差不多”所害，請(qǐng)你把文章中所寫(xiě)的這方面實(shí)例概括敘述出來(lái)。(3分)
    10.作者為什么說(shuō)差不多先生“你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他” (4分)
    11.細(xì)讀全文，你認(rèn)為作者對(duì)“差不多”先生持何種態(tài)度 為什么要給他立傳 (4分)
    12.差不多先生認(rèn)為什么事差不多就行，其思想根源是什么 用文中的一句話概括出來(lái)。(3分)
    三、文言文閱讀(22分)
    (一)(14分)
    〖甲〗陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
    〖乙〗陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門(mén)曰：“吾欲見(jiàn)涉?！睂m門(mén)令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見(jiàn)，載與俱歸。入宮，見(jiàn)殿屋帷帳，客曰：“顆頤!涉之為王沈沈者①!”……客出入愈益發(fā)舒②，言陳王故情。或說(shuō)陳王曰：“客愚無(wú)知，顓③妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去。由是無(wú)親陳王者。
    注：①顆頤!涉之為王沈沈者：啊喲?陳涉做大王真闊氣啊! ②舒：放縱 ③顓：同“專(zhuān)”
    13.解釋下列各句中加點(diǎn)的“之”。(4分)
    ⑴輟耕之壟上( ) ⑵悵恨久之( )
    ⑶燕雀安知鴻鵠之志哉?( ) ⑷之陳( )
    14.翻譯文中加線的兩句話。(4分)
    ⑴
    ⑵
    15.閱讀〖甲〗文，說(shuō)說(shuō)陳涉與傭者的這段對(duì)話主要說(shuō)明了什么。(3分)
    16.閱讀〖乙〗文，簡(jiǎn)析陳涉起義最終失敗的原因。(3分)
    (二)南轅北轍(8分)
    今者臣來(lái)，見(jiàn)人于太行(太行山)，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬骸熬?，將奚為北面 ”曰：“吾馬良?！背荚唬骸榜R雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚?。”臣曰：“用雖多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善?！?BR>    此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。
    17.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
    A.今者臣來(lái)(臣：我)
    B.方北面而持其駕(北面：向著北方，面向北方)
    C.我欲之楚(之：往，去) D.吾用多(用：用處)
    18.翻譯“馬雖良，此非楚之路也”一句。(2分)
    譯文： 。
    19.概括寫(xiě)出這則寓言的寓意或給你的啟示。(不超過(guò)30字)(4分)
    四、寫(xiě)作(35分)
    20.從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。
    ①閱讀下面的材料，按要求作文。
    “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
    白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。”
    這一首“臨江仙”是小說(shuō)《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。在這個(gè)單元里，我們認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，不管是草莽英雄陳勝，還是誓死衛(wèi)國(guó)的唐雎;也不管是禮賢下士的劉備，還是“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮……上至王侯將相，下至平頭百姓都不乏英雄人物。雖然，時(shí)間的長(zhǎng)河已淘洗了幾多英雄，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，然而英雄的事跡，英雄的氣概卻還長(zhǎng)駐你我心中。
    請(qǐng)你以“英雄”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。
    要求：題目自擬，文體不限。
    ②閱讀下面的材料，按要求作文。
    芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈;巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈;眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈;殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事吧?
    請(qǐng)以“　　　　　　，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫(xiě)一篇文章。字?jǐn)?shù)不少于550。
    第六單元A卷
    一、1.C 2.B 3.D 4.①馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ②出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間? ③載不動(dòng)許多愁 ④贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生! 5.A(提示：表面上“秋”是寫(xiě)時(shí)令，實(shí)際上是表達(dá)了當(dāng)時(shí)作者的情緒，作者巧妙地運(yùn)用拆字法，以“心”上有“秋”說(shuō)明“愁”，從而表達(dá)出作者的千種離情，萬(wàn)般愁緒。) 6.C(提示：三、四句是借用飛將軍李廣的典故，對(duì)當(dāng)時(shí)領(lǐng)兵遠(yuǎn)征的主將進(jìn)行了批評(píng)。)
    二、7.xiàng;pù;dài 8.①把糖買(mǎi)錯(cuò);②把省份搞錯(cuò);③記賬不分十、千;④搭火車(chē)遲到;⑤請(qǐng)牛醫(yī)生治病;⑥認(rèn)為活與死差不多 9.上題中④⑤ 10.因?yàn)槿粘Ｉ钪羞@樣的人很多 11.諷刺、批判;告誡后人差不多的危害 12.“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢 ”
    三、(一)13.⑴去;往 ⑵助詞，無(wú)義 ⑶結(jié)構(gòu)助詞相當(dāng)“的”字 ⑷去，到 14.⑴假如有一日我們做官發(fā)財(cái)了，可不要忘記了我們窮哥們;⑵客人在宮里進(jìn)進(jìn)出出，越來(lái)越放縱，常常談?wù)撽惿尕毨У墓适隆?15.說(shuō)明陳涉青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。 16.陳涉違背了當(dāng)初“茍富貴，無(wú)相忘”的諾言，背棄原來(lái)兄弟，喪失人心，所以失敗。
    (二)17.D(提示：“用”是“物資”、“財(cái)物”之意) 18.即使馬好，但這不是去楚國(guó)的路。 19.示例：(做事)方向錯(cuò)了，條件越好，結(jié)果越糟。
    四、20.略
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