??? 2011-2012年秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時 間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎。
    一.班級基本情況
    本班現有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調。
    

幼兒園工作計劃	幼兒園小班工作計劃	幼兒園中班工作計劃	幼兒園大班工作計劃
幼兒園教研工作計劃	幼兒園安全工作計劃	幼兒園后勤工作計劃	幼兒園園務工作計劃
幼兒園教學工作計劃	幼兒園德育工作計劃	幼兒園保教工作計劃	幼兒園家長工作計劃
幼兒園教案	幼兒園教室布置	幼兒園游戲	幼兒園兒歌

    

幼兒園工作計劃	幼兒園小班工作計劃	幼兒園中班工作計劃	幼兒園大班工作計劃
幼兒園教研工作計劃	幼兒園安全工作計劃	幼兒園后勤工作計劃	幼兒園園務工作計劃
幼兒園教學工作計劃	幼兒園德育工作計劃	幼兒園保教工作計劃	幼兒園家長工作計劃
幼兒園教案	幼兒園教室布置	幼兒園游戲	幼兒園兒歌