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        留美全新改革,入讀名?!疤靿q變通途”

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            2009年以來(lái),美國(guó)一流大學(xué)的申請(qǐng)人數(shù)急劇上升,據(jù)美國(guó)相關(guān)媒體報(bào)道,2009年美國(guó)布朗大學(xué)的申請(qǐng)人數(shù)比2008年上升了21%,斯坦福大學(xué)上升了20%,杜克大學(xué)(Duke)上升了17%。于是乎,美國(guó)名校間的競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈,大學(xué)錄取率呈收緊趨勢(shì)。
            而中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)普遍存在名校情節(jié)。在這樣的形勢(shì)下,學(xué)生不得不在高中階段初期就開始備考TOEFL、SAT、AP等一系列的語(yǔ)言培訓(xùn)課程。但是,來(lái)自美國(guó)大學(xué)的反饋顯示,美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是由各大學(xué)根據(jù)自己的要求來(lái)制定的,并無(wú)一個(gè)全國(guó)性的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),并且美國(guó)大學(xué)的專業(yè)選擇、錄取、學(xué)制、學(xué)分等也都非常靈活。于是學(xué)生和家長(zhǎng)也都時(shí)常備感困惑,到底要怎樣努力,才能進(jìn)入美國(guó)最一流的大學(xué)念書呢?
            留美問題凸顯,家長(zhǎng)應(yīng)為孩子慎重選擇
            “我孩子當(dāng)時(shí)拿著‘雙錄取’到美國(guó)留學(xué),我認(rèn)為雖然花費(fèi)百萬(wàn),但只要孩子學(xué)有所成一切付出都是值得的。沒想到兩年時(shí)間過去了,孩子因?yàn)闆]達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言要求,遲遲進(jìn)不了大學(xué)。”一位陳姓母親一說(shuō)到自己孩子的留學(xué)問題,就感到非常痛苦。
            其實(shí),所謂“雙錄取”,只是學(xué)校針對(duì)無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)?nèi)醯膶W(xué)生,發(fā)出兩份錄取通知書:一份是該校的語(yǔ)言中心錄取通知書,另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學(xué)生入學(xué)后,先得進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)。待語(yǔ)言成績(jī)過關(guān)后,方可進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),是擺在準(zhǔn)備背起行囊,豪情萬(wàn)丈出國(guó)去的莘莘學(xué)子面前的一個(gè)重大難題。
            入讀美國(guó)名校新路徑,“天塹”如何變“通途”
            為了讓更多中國(guó)學(xué)生在沒有托福成績(jī)和SAT成績(jī)的情況下也能順利就讀美國(guó)一流大學(xué),同時(shí)幫助學(xué)生在提高英語(yǔ)能力的同時(shí),提前做好學(xué)術(shù)和文化適應(yīng)的準(zhǔn)備,使學(xué)生到美國(guó)之后能順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),Kaplan(開普蘭)高等教育特別引進(jìn)了美國(guó)大學(xué)本科1+3學(xué)分課程。
            該課程可謂是原汁原味的美國(guó)大學(xué)本土基礎(chǔ)課程落戶在中國(guó),由4所TOP 100的美國(guó)大學(xué)共同設(shè)計(jì),教材、授課方式皆與美國(guó)本土院校同步。高二高三學(xué)生在通過嚴(yán)格的入學(xué)測(cè)試后,將直接獲得美國(guó)大學(xué)錄取,注冊(cè)正式學(xué)籍,與美國(guó)本土學(xué)生一樣享受豐富的學(xué)習(xí)資源。課程采用內(nèi)部考核標(biāo)準(zhǔn),合格學(xué)生將在國(guó)內(nèi)完成大一學(xué)分課程的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生能就讀美國(guó)排名前50的名校,并獲得Kaplan(開普蘭)高等教育提供的高額獎(jiǎng)學(xué)金,完成一年學(xué)習(xí)且成績(jī)達(dá)標(biāo)后,可獲得美國(guó)大學(xué)認(rèn)可的大學(xué)一年級(jí)學(xué)分,直升美國(guó)大學(xué)二年級(jí)。由此,高中生可以省去備考托福、SAT等公共考試的時(shí)間,在“家門口”即能平穩(wěn)度過美國(guó)大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的過渡期。
            這4所美國(guó)TOP 100的大學(xué)分別為:在“最好的美國(guó)30所公立大學(xué)”中排名第18位的佛蒙特大學(xué),美國(guó)本科商科排名26名的東北大學(xué),工程學(xué)院排在全美20位的貝勒大學(xué),位于猶他州的數(shù)學(xué)、化學(xué)專業(yè)排名全美前50名的猶他大學(xué)。據(jù)了解,美國(guó)大學(xué)本科1+3學(xué)分課程在中國(guó)開設(shè)尚屬首次,為廣大學(xué)子開辟了大學(xué)錄取的又一條全新路徑。