日益增長(zhǎng)的留學(xué)大軍中，低齡化留學(xué)比重在加大，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)到底是利是弊？
    另辟蹊徑？
    許多家長(zhǎng)不想再讓孩子在千軍萬馬中擠“高考”這條獨(dú)木橋，他們認(rèn)為出國(guó)留學(xué)是一條很值得考慮的“捷徑”。
    “國(guó)內(nèi)升學(xué)壓力大、對(duì)國(guó)外教育體制的高預(yù)期，都是造成留學(xué)低齡化趨勢(shì)的重要原因。”愛思美國(guó)教育咨詢顧問車偉偉已從事高中生出國(guó)留學(xué)咨詢工作多年，據(jù)她介紹，2009年通過愛思美國(guó)教育出國(guó)留學(xué)的學(xué)生中80%低于18歲。
    車偉偉認(rèn)為，低齡出國(guó)留學(xué)最大的好處是利于孩子性格塑造?！笆邭q是接受新知識(shí)比較好的年齡段，早一點(diǎn)出國(guó)留學(xué)，有助于幫助他們塑造更獨(dú)立的性格?！辈簧偌议L(zhǎng)也表示，他們希望孩子通過國(guó)外獨(dú)自生活的經(jīng)歷，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、解決困難的能力。
    雖然低齡留學(xué)有好處，但是這些小留學(xué)生面臨的問題也不少。在澳大利亞悉尼某高中讀書的張曉雨是2008年出國(guó)的，那時(shí)她15歲。她回憶道：“剛到時(shí)很不適應(yīng)，后悔過、哭過，遇到困難時(shí)也想過退縮。畢竟自己沒什么社會(huì)和人生閱歷，一下從溫室到冰窟里，或多或少會(huì)遇到些困難。但是經(jīng)歷了這些之后，自己的承受能力越來越強(qiáng)了。”
    除了利于性格塑造之外，考取國(guó)外的好大學(xué)幾率更高些，也是低齡留學(xué)具有吸引力的一點(diǎn)。車偉偉說：“比如，從美國(guó)高中考取華盛頓大學(xué)的幾率就比從國(guó)內(nèi)考取要大很多?！?BR>    “國(guó)外的一些教育政策使得低齡留學(xué)生相比在國(guó)內(nèi)讀書更加節(jié)省時(shí)間。”在談到低齡留學(xué)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，車偉偉補(bǔ)充道。比如，美國(guó)華盛頓州的公立大學(xué)允許招收未完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)生，高一學(xué)生可直接申請(qǐng)讀大學(xué)，這樣就節(jié)省了大量時(shí)間。中國(guó)學(xué)生的數(shù)理化成績(jī)一般很好，只要過了語(yǔ)言關(guān)，很快就能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏。“這樣，當(dāng)他們?cè)趪?guó)外讀大三時(shí)，他們國(guó)內(nèi)的同學(xué)也許還在讀高三。”車偉偉說。
    揠苗助長(zhǎng)？
    低齡留學(xué)固然有好處，但是如果忽略孩子的實(shí)際情況，盲目送他們出去留學(xué)，則無異于揠苗助長(zhǎng)，對(duì)他們的成長(zhǎng)極為不利。因?yàn)榈妄g留學(xué)生自理能力差，家長(zhǎng)和學(xué)生在經(jīng)濟(jì)、心理和生活上都面臨著許多問題。
    在經(jīng)濟(jì)上，低齡留學(xué)生一般沒有獎(jiǎng)學(xué)金，都是自費(fèi)留學(xué)，這筆經(jīng)濟(jì)賬就足以令家長(zhǎng)們大費(fèi)腦筋?！暗妄g留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)間比較長(zhǎng)，相應(yīng)地花費(fèi)也要高很多。他們的理財(cái)也是大問題。”成都某重點(diǎn)高中國(guó)際部的老師劉南子說。
    據(jù)劉南子介紹，所謂的“國(guó)際部”是專門針對(duì)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生而設(shè)的，課程以外語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、語(yǔ)法等為主。對(duì)于低齡留學(xué)生的理財(cái)問題，她深有感觸：“我有一個(gè)學(xué)生，才剛到英國(guó)1個(gè)月，單生活費(fèi)這一項(xiàng)就很大。”
    在心理上，文化差異和語(yǔ)言障礙容易造成低齡留學(xué)生的情緒和心理困擾。在美國(guó)喬治梅森大學(xué)攻讀教育學(xué)碩士的宋經(jīng)雯說：“很多到美國(guó)的亞裔家庭孩子不太愿意交際，有悶頭讀書的感覺。為了排解壓力，他們?nèi)菀兹ゾ瓢傻葕蕵穲?chǎng)所消遣。”
    由于低齡留學(xué)生自理能力較差，在生活上他們面臨許多困擾。國(guó)外學(xué)校的宿舍比較昂貴，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇住在寄宿家庭中。也有一些父母會(huì)親自到國(guó)外照顧孩子。“我有很多同學(xué)的父母都在國(guó)外陪讀，這種現(xiàn)象挺普遍的?！睆垥杂暾f。
    許多專家都不贊成父母陪讀。父母放棄自己的事業(yè)，容易造成家庭經(jīng)濟(jì)問題?！白尯⒆訉W(xué)會(huì)獨(dú)立，這是父母送孩子出國(guó)留學(xué)的目的之一。父母陪讀會(huì)使得孩子更依賴父母，留學(xué)的初衷也就無法實(shí)現(xiàn)?！避噦フf。
    現(xiàn)在已退休在家的吳干生對(duì)低齡留學(xué)持否定態(tài)度，她的兒子在20多歲時(shí)出國(guó)留學(xué)：“孩子首先要把本國(guó)的傳統(tǒng)文化學(xué)好，到讀碩士或者博士時(shí)再出國(guó)留學(xué)。小孩子直接出國(guó)留學(xué)，到國(guó)外囫圇吞棗地學(xué)東西，并不好。”
    因人而異
    因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)人素質(zhì)差異大，不能簡(jiǎn)單地說低齡留學(xué)是好是壞。在選擇是否低齡留學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)需幫學(xué)生慎重規(guī)劃。
    宋經(jīng)雯認(rèn)為，低齡學(xué)生出國(guó)留學(xué)，孩子的心理素質(zhì)最重要。她說：“家長(zhǎng)要考慮孩子合群的程度，這個(gè)比生活自理能力更重要?！?BR>    雖然車偉偉所在的愛思美國(guó)教育已經(jīng)幫助大量低齡學(xué)生出國(guó)留學(xué)，但她仍然建議父母應(yīng)慎重考慮孩子出國(guó)留學(xué)年齡。她說：“至少孩子要心智成熟。十七八歲出國(guó)還可以，但是年齡再小的孩子就要慎重考慮了?！?BR>    談到怎樣合理規(guī)劃低齡留學(xué)，劉南子說：“首先應(yīng)當(dāng)考慮家庭的經(jīng)濟(jì)能力，是否能承受孩子的留學(xué)費(fèi)用，留學(xué)之前要做一個(gè)客觀的理財(cái)規(guī)劃。其次，家長(zhǎng)、老師要彼此溝通，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力以及心理、性格、個(gè)性做好綜合客觀的評(píng)價(jià)。此外，家長(zhǎng)和學(xué)生可以通過咨詢專業(yè)的留學(xué)顧問，清楚地了解孩子自身的實(shí)際情況究竟適合去哪個(gè)國(guó)家、哪所大學(xué)。”
    劉南子建議，要防止盲目留學(xué)，必須考慮經(jīng)濟(jì)因素、外界影響因素、學(xué)生學(xué)習(xí)能力、心理是否成熟等多方面的情況。
    北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)桑澎認(rèn)為：“一個(gè)開放性家庭的比較外向的孩子，適應(yīng)能力較強(qiáng)的話，留學(xué)可能也不是壞事；但如果是一個(gè)非常規(guī)矩家庭的比較內(nèi)向的孩子，就要慎重考慮?！?BR>    此外，桑澎提出了一個(gè)很實(shí)際的問題：“如果孩子高中、大學(xué)都是在國(guó)外讀的話，他們完成學(xué)業(yè)回國(guó)后，很可能在國(guó)內(nèi)缺少朋友、缺少人脈，這對(duì)他們?cè)趪?guó)內(nèi)的生活和工作都有影響。這也需要家長(zhǎng)好好考慮?！?BR>