高考語(yǔ)文：文言文人物傳記特點(diǎn)與答題技巧
一、近三年高考文言文選材特點(diǎn)
1、全國(guó)各省市
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年份 |
試題套數(shù) |
人物傳記數(shù) |
其它文體數(shù) |
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2009 |
19 |
14 |
5 |
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2010 |
19 |
16 |
3 |
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2011 |
19 |
13 |
6 |
2、四川卷
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年份 |
選材文體 |
篇名 |
作者或出處 |
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2009 |
議論文 |
慈溪縣學(xué)記 |
宋·王安石 |
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2010 |
人物傳記 |
酷吏傳 |
漢書(shū) |
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2011 |
小說(shuō) ?。ㄈ宋飩饔洠?/font> |
輟耕錄·隱逸 |
元·陶宗儀 |
結(jié)論：人物傳記在高考中始終占主要地位
二、人物傳記的特點(diǎn)
身份為人在前面，
典型事件跟后邊。
經(jīng)歷官位會(huì)多變，
品格教化文中見(jiàn)。
特點(diǎn)解讀一：身份為人在前面
《廉頗藺相如列傳》人物介紹在文章開(kāi)頭部分：
廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。
特點(diǎn)解讀二：典型事件跟后邊
《廉頗藺相如列傳》在人物介紹以后，寫(xiě)了三個(gè)典型事件：完璧歸趙、澠池會(huì)見(jiàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪
特點(diǎn)解讀三：經(jīng)歷官位會(huì)多變
人物傳記中的人物人生經(jīng)歷會(huì)有很多變化。《屈原列傳》屈原的經(jīng)歷變化：屈原者……為楚懷王左徒……王甚任之；王怒而疏屈平；屈平既絀；是時(shí)屈平既疏，不復(fù)在位，使于齊；屈平既嫉之，雖放流；屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔；于是懷石遂自投汩羅以死。
特點(diǎn)解讀四：人物傳記中的人物人生經(jīng)歷的變化，同時(shí)伴隨的是官位的變化。
《廉頗藺相如列傳》藺相如官位的變化：
藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人（還沒(méi)做官）；相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫（提拔做了上大夫）；以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右（再次提拔做了上卿）。
特點(diǎn)解讀五：表示官職變動(dòng)的詞語(yǔ)
①表示授予、提升的：征、辟、薦、舉、拜、除、授、起、擢、拔；
②表示調(diào)動(dòng)官職的：遷、轉(zhuǎn)、調(diào)、徙；
③表示兼職、代理的：兼、領(lǐng)、署、權(quán)、攝；
④表示降職、罷免的：貶、謫、出、左遷、罷、黜。
三、高考文言文人物傳記答題技巧
十題先看是關(guān)鍵
回頭讀文一兩遍
人時(shí)地事理清楚
詞句找出要?jiǎng)澗€
實(shí)詞語(yǔ)境很重要
虛詞對(duì)比定答案
翻譯看準(zhǔn)重點(diǎn)詞
句意通暢高分見(jiàn)
技巧解讀（以2011年高考四川卷為例）一：十題先看是關(guān)鍵。
10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．呂徽之是一位博學(xué)多才、安貧樂(lè)道、恬淡自守、特立獨(dú)行又不乏隨和的隱士。
B．呂徽之聽(tīng)人作雪詩(shī)苦吟不出時(shí)笑出聲來(lái)，眾人見(jiàn)他衣著寒酸就嘲笑侮辱他。
C．呂徽之以耕種打魚(yú)為生，茅屋草舍，怡然自處，雖然清貧其妻卻有御寒辦法。
D．呂徽之雖然隱居山野，但因其品質(zhì)高潔，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
本題提供的信息：人物：呂徽之；身份：隱士；為人：博學(xué)多才、安貧樂(lè)道、恬淡自守……事件：聽(tīng)人作雪詩(shī)苦吟不出時(shí)笑出聲來(lái)，其妻御寒。
先讀第十題的好處：初知大意，部分翻譯，降低難度。
技巧解讀二：回頭讀文一兩遍，人、時(shí)、地、事理清楚。
人物：呂徽之、諸貴游子弟輩、先生妻、嘗識(shí)面者、陳剛中治中；
時(shí)間：一日、雪晴、夜黑、又一日；
地點(diǎn)：庭前、家、閣……遇于道；
事件：作雪詩(shī)笑出聲來(lái)，和雪字詩(shī)，和云字詩(shī)，刺船而去，捕魚(yú)、攜魚(yú)與酒至，與陳治中共論驢故事。
技巧解讀三：詞句找出要?jiǎng)澗€：要把第八題、第九題涉及的詞語(yǔ)句子在文中劃出，便于聯(lián)系語(yǔ)境進(jìn)行理解。
技巧解讀四：實(shí)詞語(yǔ)境很重要。
實(shí)詞理解一定要聯(lián)系語(yǔ)境。
8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．徐至庭前徐：緩慢
B．安可廁諸君子間廁：置身
C．惠之谷惠：贈(zèng)送
D．刺船而去刺：乘坐
D項(xiàng)中的“刺”字，聯(lián)系全文語(yǔ)境來(lái)看，呂徽之是一個(gè)隱士，“耕漁以自給”，突出他的“自給”，因此他可能沒(méi)有專人為他撐船，說(shuō)他“乘坐”不合語(yǔ)境。答案應(yīng)該選“D”。
技巧解讀五：虛詞對(duì)比定答案。
9．下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是
A．欲一見(jiàn)而不能吾嘗終日而思矣
B．先生豈其人邪爾其無(wú)忘乃父之志
C．試問(wèn)徽之先生何在君何以知燕王
D．告以特來(lái)候謝之意掭以尖草，不出
對(duì)比解析：
A．連詞，表轉(zhuǎn)折，卻／連詞，表修飾，地
B．代詞，那，那個(gè)／副詞，一定，表祈使語(yǔ)氣
C．代詞，代地點(diǎn)，哪里／代詞，代理由，什么
D．介詞，拿
經(jīng)過(guò)對(duì)比，答案應(yīng)該選“D”。
技巧解讀六：翻譯看準(zhǔn)重點(diǎn)詞，句意通暢高分見(jiàn)。
關(guān)鍵詞就是得分點(diǎn)，高考主觀題閱卷按得分點(diǎn)給分，踩準(zhǔn)得分點(diǎn)給分，沒(méi)踩準(zhǔn)得分點(diǎn)扣分。
⑴一日，攜楮（chǔ）幣詣富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。（5分）
關(guān)鍵詞：楮幣：紙幣；易：買；值：遇到；弗之顧：賓語(yǔ)前置，應(yīng)為“弗顧之”，“不理睬他”。
翻譯：一天，（呂徽之）帶上紙幣到富人家買谷種，正遇大雪，站在門口，那家人不理睬他。
⑵治中策蹇（jiǎn）驢，時(shí)猶布衣，見(jiàn)先生風(fēng)神高簡(jiǎn)，問(wèn)曰：“得非呂徽之乎？”
關(guān)鍵詞：策：鞭打，騎著；蹇：跛，行走困難；布衣：代指平民百姓；得非……乎？：固定結(jié)構(gòu)，譯為“莫不是……吧？”
翻譯：陳治中騎著跛驢，當(dāng)時(shí)還是平民，看到呂先生風(fēng)采神韻高潔簡(jiǎn)淡，就問(wèn)道：“莫不是呂先生吧？”
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