——桂林中學(xué)散學(xué)典禮發(fā)言 2010.7.9
    親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好。我是剛經(jīng)歷完高考，你們的2010屆學(xué)長(zhǎng)王道蘊(yùn)。今天，作為過(guò)來(lái)人，我愿意與同學(xué)們一起分享我對(duì)于高中學(xué)習(xí)和高考的一些感悟，與學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。
    對(duì)于我們這些已經(jīng)畢業(yè)的人，高考是一場(chǎng)帶著不同感情色彩的夢(mèng);對(duì)于準(zhǔn)高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，高考是一個(gè)不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)——樂(lè)意也好，不樂(lè)意也好;對(duì)于還有兩年高中時(shí)光的準(zhǔn)高二同學(xué)們，高考卻仿佛還很遙遠(yuǎn)。但是，高考是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一關(guān)，在高三之前，我們笑談高考;在最后一年，我們一邊罵著高考一邊為自己的夢(mèng)想奮斗;只有我們經(jīng)過(guò)了人生的歷練，離開(kāi)了我們心愛(ài)的學(xué)校之后，才會(huì)明白，高考是一次重要的人生經(jīng)歷，讓我們懂得了責(zé)任，勇氣和把握自己的命運(yùn)。經(jīng)歷過(guò)高考的人生才是完整的人生，我們不得不披荊斬棘地前行。我們不能把握題目的難易，閱卷的尺度，但是我們可以為自己打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，以一種專注而理性的心態(tài)去投入考試，那么，我們就成功了。
    如果你們問(wèn)我，什么是高中學(xué)習(xí)最重要的，那么我想說(shuō)，是踏實(shí)，是平常心，是有條不紊。我們班流行著這么一句話，練習(xí)的時(shí)候當(dāng)考試，考試的時(shí)候當(dāng)練習(xí)。當(dāng)然，并不是說(shuō)每次做練習(xí)都要像考試時(shí)一樣全力以赴，而是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要有踏實(shí)的精神，不輕易放過(guò)自己每一次的錯(cuò)誤，而且保持著適度的緊張狀態(tài)，不能完全松下來(lái)。也許，你可以憑借著自己的聰明，上課隨便聽(tīng)一聽(tīng)，隨便做點(diǎn)作業(yè)就拿到不錯(cuò)的成績(jī)，被夸“有潛力”，但是你是否發(fā)現(xiàn)，你用這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，可以很好，卻永遠(yuǎn)不是最好的?你是否總是“有潛力”，卻總是沒(méi)能把潛力轉(zhuǎn)化成成績(jī)呢?就像足球場(chǎng)上，我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話：某隊(duì)比賽中嘗試了超過(guò)30腳射門，但是射門卻始終沒(méi)能最終轉(zhuǎn)化成進(jìn)球，最終吞下了平局的苦果。一般造成這種結(jié)果的原因是，該隊(duì)的臨門一腳準(zhǔn)頭不夠，或者是缺少配合，不能攻入真正有威脅的地方。同樣，如果沒(méi)能把潛力發(fā)揮出來(lái)，一般來(lái)說(shuō)也是欠缺了一點(diǎn)東西，那就是踏實(shí)。聽(tīng)個(gè)似是而非，卻自以為懂了，結(jié)果是浮著看過(guò)去，卻沒(méi)有抓到實(shí)質(zhì)。用老師的話說(shuō)，就是一聽(tīng)就懂，一問(wèn)就會(huì)，一做就錯(cuò)，一考就懵。或者是平時(shí)做一題兩題總是非常出色，并且時(shí)有驚人之作，但是考試時(shí)總是在一些細(xì)節(jié)處丟分，累積起來(lái)數(shù)量可觀。這不是粗心，只能說(shuō)是自身學(xué)得并不扎實(shí)。舉個(gè)例子，德國(guó)隊(duì)本屆世界杯有過(guò)好幾場(chǎng)經(jīng)典之戰(zhàn)，也許幾十年之后仍然會(huì)為人津津樂(lè)道，但是德國(guó)隊(duì)卻像神經(jīng)刀一樣，非常不穩(wěn)定。反而是老練的西班牙，不溫不火，在略顯沉悶中不聲不響殺死了一個(gè)個(gè)對(duì)手。你可以問(wèn)，高三的意義是什么，其實(shí)高三就是將德國(guó)磨練成西班牙的過(guò)程，讓棱角分明的我們平淡而踏實(shí)地前進(jìn)。一時(shí)發(fā)揮好不難，難的是一直穩(wěn)定地發(fā)揮，這就要求我們有一顆踏實(shí)的心。
    相反，在考試的時(shí)候，我們就要有一顆平常心了。除了注意適當(dāng)休息，不要熬夜，其他的生活應(yīng)該照常。保持自己的正常的生活習(xí)慣，對(duì)于心態(tài)的放松，是很重要的，起著一種類似心理暗示的作用?？荚嚨木o張是每個(gè)人都會(huì)有的，而且，沒(méi)有適度的緊張，很難進(jìn)入考試的最佳狀態(tài)。但是考試緊張分為兩種：一種是將全副精力投入到答題當(dāng)中時(shí)頭腦緊張而快速的思考，一種是對(duì)于自己考試結(jié)果的焦慮。一般來(lái)說(shuō)，兩種情緒在一場(chǎng)考試中都是會(huì)存在的，前者有利于發(fā)揮，而后者不利于解題。我們要做的，就是訓(xùn)練自己盡量將注意力集中在題目上，考試時(shí)心無(wú)旁騖不受干擾，同時(shí)冷靜地選取答題的策略以讓自己的分?jǐn)?shù)最大化，這一點(diǎn)在理綜的答題中尤為重要。只有冷靜，專注，不讓一些狂喜或消極的想法占據(jù)我們的頭腦，才能在考試中最大限度地發(fā)揮自己的水平。此外，應(yīng)該給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，不宜有過(guò)高的期望，以避免消極情緒。同時(shí)，因?yàn)槊看慰荚囋囶}難度不一，很難知道自己能夠拿到一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)，所以最好不要在做題時(shí)算分，也不要以拿到一定的分為目標(biāo)，只要在考試時(shí)你的每一分鐘都用在了思考和書(shū)寫上，那么你就已經(jīng)做到了分?jǐn)?shù)的最大化。雖然我們?cè)诳荚嚂r(shí)都是向著取得好的分?jǐn)?shù)的目標(biāo)而去的，不能不說(shuō)這其中有功利的色彩，但是我們追求功利結(jié)果的心態(tài)卻不能是功利的，這就是平常心。我們只有忘卻結(jié)果，專心過(guò)程，結(jié)果才會(huì)水到渠成。
    此外，還有一點(diǎn)對(duì)于我們高中的學(xué)習(xí)非常重要，那就是有自己的計(jì)劃，總是很清楚自己要干什么，并有條不紊地去實(shí)施。什么時(shí)候什么是重點(diǎn)，自己這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)重心放在哪里，都應(yīng)該心里有數(shù)，這一點(diǎn)對(duì)于有志于搞學(xué)科競(jìng)賽的同學(xué)尤其重要。因?yàn)椴煌诶蠋熒险n的按部就班，搞競(jìng)賽是少部分同學(xué)去做的，老師不會(huì)專門為你擬定計(jì)劃，那么就要自己有一個(gè)清晰的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃的關(guān)鍵是處理好課堂學(xué)習(xí)與學(xué)科競(jìng)賽的關(guān)系。除非你以進(jìn)省隊(duì)為目標(biāo)，否則就應(yīng)該以最小的代價(jià)拿到想要的競(jìng)賽加分，不可為競(jìng)賽而放棄常規(guī)的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，抓緊接下來(lái)的這個(gè)暑假，完成對(duì)競(jìng)賽的最后沖刺。平時(shí)常規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有計(jì)劃，在老師講課進(jìn)度的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和練習(xí)，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。尤其是對(duì)高三的學(xué)弟學(xué)妹們，因?yàn)檫M(jìn)入高三以后考試的頻繁到來(lái)，希望大家不要被考試打亂自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，也不要因?yàn)槟骋豢瓶嫉贸錾虿患讯鲆暬蛘哌^(guò)度重視對(duì)該科的復(fù)習(xí)。每一次考試，都會(huì)對(duì)各人的心態(tài)造成不同的影響，每個(gè)人都不可避免地會(huì)經(jīng)歷迷惘的時(shí)期，這時(shí)候，一個(gè)清晰的計(jì)劃就非常重要了。有著這個(gè)計(jì)劃的指引，我們就能堅(jiān)持自己的原則繼續(xù)走下去，總有一天，會(huì)撥云見(jiàn)日。人生的道路也是這樣，總有各種各樣的誘惑，但是我們始終要知道自己最想要的是什么，其他的因素就要舍棄。
    暑假是我們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期之后相對(duì)放松的時(shí)期，也是我們進(jìn)行充電的最佳時(shí)期。把握暑假，勞逸結(jié)合，才能讓我們身心愉悅，保持良好的狀態(tài)。希望大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的假期!我的發(fā)言完了，謝謝大家。
    附相關(guān)資料：
    王道蘊(yùn)，桂林中學(xué)2010屆高中畢業(yè)生。小學(xué)在桂林市蘆笛小學(xué)就讀，初中在寶賢中學(xué)就讀，2007年以5A1B的中考成績(jī)錄取到桂林中學(xué)，高一年級(jí)在261班就讀，高二年級(jí)考入理科實(shí)驗(yàn)班267班，2010年高考以總分704分奪得廣西高考理科第一名，現(xiàn)已錄取清華大學(xué)。所在班級(jí)45名學(xué)生全部考上一本院校，班級(jí)總平均分576.1分，考分600分以上的有10人，考分進(jìn)入廣西理科前10名有2人，前100有5人，被清華大學(xué)錄取2人，其他43名同學(xué)分別被中國(guó)人大、中科大、中央財(cái)大、北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華中科技大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、西安交大等國(guó)內(nèi)知名高校錄取。關(guān)于王道蘊(yùn)的其他介紹，請(qǐng)參見(jiàn)《桂林晚報(bào)》2010年7月7日?qǐng)?bào)道和新浪網(wǎng)獨(dú)家專訪。
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