1、 麻省理工學(xué)院所開設(shè)的課程叫System Design and Management，該課程由Sloan 管理學(xué)院和工程學(xué)院共同開設(shè)，招生對象為已經(jīng)獲得一個工程類或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位，并且有三年以上技術(shù)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，包括領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，或者，已經(jīng)獲得一個工程類學(xué)士學(xué)位，或者有五年以上工程類經(jīng)驗(yàn)的人士。 要求TOEFL100以上，GRE(verbal：534， quantitative：747)，或者GMAT (verbal 36，quantitative 45,total 663)。平均學(xué)生年齡33歲，工作經(jīng)驗(yàn)9.2年。好的學(xué)校就業(yè)當(dāng)然也就比較樂觀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，96% 學(xué)生畢業(yè)前找到工作，4%在畢業(yè)一個月后找到工作。47%學(xué)生做咨詢和戰(zhàn)略分析工作，36% 做生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理和工程管理。平均薪酬可達(dá)到$121,067，較入學(xué)前工作薪酬平均增長29%。有 80%畢業(yè)生獲得$14,583簽約獎金， 67%畢業(yè)生獲得年薪19%的年度獎金。
    Core Courses: System Architecture, Systems Engineering, System and Project Management.
    General Courses: Engineering Risk-Benefit Analysis, Systems Optimization, The Human Side of Technology, Financial and Managerial Accounting, Operations and Supply Chain Management, Innovation in the Marketplace, Product Design and Development, Technology Strategy.
    Elective Courses: Principles of Axiomatic Design, Listening to the Customer, Integrated Product and Process Design, Mechanical Assembly and Its Role in Product Development, Integrating the Lean Enterprise, Integrated Product and Process Design
    2、 卡耐基梅隆的MIS由H. John Heinz III公共政策與管理學(xué)院開設(shè)。該專業(yè)對申請學(xué)生沒有專業(yè)背景的要求，對于一些有超過3年工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生課程可在1年里面完成為期三個學(xué)期的課程，但沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生必須參加一個由學(xué)校組織的夏季實(shí)習(xí)，之后完成18個月的課程。學(xué)生可以在五個學(xué)習(xí)方向上根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)來做選擇，這五個方向分別為信息安全管理 (Information Security Management)，商業(yè)智能(Business Intelligent)，電子商務(wù)(Electronic Commerce)，醫(yī)學(xué)信息(Medical Informatics)和服務(wù)管理(Service Management)。
    3、 University of Arizona的MIS是設(shè)在Eller商學(xué)院下的。UA的MIS有三種類型的program,一種是17個月四個學(xué)期的課程，這是提供給沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生的，但學(xué)校會提供相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會給學(xué)生，這個課程比較偏重于當(dāng)今一些先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)的研究，例如ERP，SCM,CRM以及三者的整合等;一種是一年的課程，申請人必須要超過一年的工作經(jīng)驗(yàn);最后一種是為期兩年的雙學(xué)位課程，這個同樣也是有工作經(jīng)驗(yàn)的要求的，兩年后學(xué)生將會獲得UA的MIS和MBA的雙學(xué)位證書。第一種較第二種多了一些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，例如企業(yè)溝通，企業(yè)數(shù)據(jù)管理等，而第三種較第一二種就多了很多管理類的學(xué)科，例如會計(jì)、市場營銷和管理學(xué)等。UA的課程設(shè)置特色在于它有一個叫Master project的計(jì)劃，學(xué)生要用大概一年的時間和導(dǎo)師在一起完成新的系統(tǒng)開發(fā)工作或?qū)W術(shù)論文的研究工作。
    4、 University of Minnesota-Twin Cities的信息管理是設(shè)在Carlson管理學(xué)院下的，全稱叫Information & Decision Science信息與決策科學(xué)，只授博士學(xué)位。學(xué)校的目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成管理界、咨詢界的精英，可以在企業(yè)的管理層上獨(dú)當(dāng)一面，當(dāng)然對于未來的領(lǐng)導(dǎo)者信息管理的能力是不可少的。從學(xué)校的課程設(shè)置上看出UMTC的這個IDS專業(yè)是比較注重一些管理信息系統(tǒng)在實(shí)際上的應(yīng)用的。例如有企業(yè)管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、信息安全、信息服務(wù)管理、和高級數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等，感覺上UMTC的IDS在課程設(shè)置上與中國大學(xué)本科的MIS課程設(shè)置很相似，大多都偏向于一些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，所以UMTC的IDS比較適合一些沒有相關(guān)背景的申請人申請。
    5、 University of Washington的Master of Science in Information 由Information School開設(shè)，招收學(xué)生分為兩類，一類為不需要有相關(guān)背景的學(xué)生 ，學(xué)制兩年修滿65學(xué)分;另一類為在信息領(lǐng)域工作三年以上的人兩年內(nèi)修滿47學(xué)分。
    一般學(xué)校會在專業(yè)介紹的網(wǎng)站上詳細(xì)寫出專業(yè)特色和申請要求，總的來講，MIS的申請者如果有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，申請會比較占優(yōu)勢，這個原則同樣適用于其他專業(yè)申請，但是作為剛畢業(yè)的本科生直接申請美國MIS的碩士，有一定的計(jì)算機(jī)背景或者一些信息系統(tǒng)開發(fā)或者管理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同樣會對申請有利。 當(dāng)然最為重要的學(xué)生的硬件條件，包括GPA，TOEFL成績，GRE或者GMAT。