美國(guó)一直是中國(guó)留學(xué)生非常向往的留學(xué)熱門國(guó)家，被美國(guó)大學(xué)錄取的難度也就不言而喻。隨著申請(qǐng)美國(guó)的人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)也日趨白熱化。然而，美國(guó)大學(xué)的大門真的如此難進(jìn)嗎?按照美國(guó)大學(xué)的錄取審理程序來講，可以把成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的要素歸納為以下三點(diǎn)：
優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和語言考試成績(jī)
美國(guó)的大學(xué)對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的成績(jī)要求非常嚴(yán)格，但這里的“成績(jī)”并不是指國(guó)內(nèi)高考成績(jī)。學(xué)業(yè)成績(jī)是指：高中每學(xué)期的成績(jī)、年級(jí)排名，課程的選擇等;而語言考試成績(jī)是指：TOEFL、SAT等。但分?jǐn)?shù)并不能完全說明學(xué)業(yè)上的潛力，更不能體現(xiàn)人的全面素質(zhì)，所以，不會(huì)只因?yàn)榭荚囍腥〉昧烁叻志蜁?huì)被美國(guó)名校錄取。
一句話點(diǎn)評(píng)：一考不會(huì)定“終身”，平時(shí)的積累是關(guān)鍵。
學(xué)業(yè)發(fā)展?jié)摿?/strong>
相對(duì)于國(guó)內(nèi)高校錄取學(xué)生只憑“高考成績(jī)”這一唯一標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生的時(shí)候會(huì)更注重“學(xué)業(yè)發(fā)展?jié)摿?rdquo;。學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Ρ憩F(xiàn)為走出一般學(xué)業(yè)水平的學(xué)術(shù)能力，指學(xué)科競(jìng)賽取得的獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至是參加過的培訓(xùn)。如：奧林匹克競(jìng)賽冠軍，英特爾獎(jiǎng)的得主等等，比如有些學(xué)校舉辦Science Fair，要求學(xué)生提交創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生若能脫穎而出，均可以被加分提級(jí)優(yōu)先錄取。對(duì)上述類別的獎(jiǎng)項(xiàng)以及其他一些較高層次的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，美國(guó)各大學(xué)當(dāng)然是張開雙臂歡迎的。
一句話點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，發(fā)展才是目的。
綜合素質(zhì)及課外成就
每年申請(qǐng)美國(guó)高校的學(xué)生中，不少申請(qǐng)失敗的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和語言成績(jī)都非常優(yōu)秀。其實(shí)，在美國(guó)高校錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)中，有一條非常重要，那就是“綜合素質(zhì)及課外成就”。綜合素質(zhì)是指良好的人格品質(zhì)以及杰出的領(lǐng)導(dǎo)或組織能力等，如學(xué)生在校內(nèi)和社會(huì)活動(dòng)中，所體現(xiàn)的責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)才能、成就、動(dòng)力、精力、勤奮、正直、公正以及熱情。杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能也會(huì)在這里被考慮。一位中國(guó)學(xué)生因?yàn)槌晒Φ亟M織了學(xué)校的廢品回收活動(dòng)，加上他是學(xué)校的畢業(yè)生的第一名，因而被麻省理工(MIT)錄取，然而他的SAT并不到1500分。課外成就是指各種藝術(shù)特長(zhǎng)，比如音樂特長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)等，或某一項(xiàng)目在世界前列(例如你是國(guó)家隊(duì)隊(duì)員，或省內(nèi)前幾名)。這些素質(zhì)往往都能為申請(qǐng)者加分。
一句話點(diǎn)評(píng)：分?jǐn)?shù)不是唯一，素質(zhì)才是根本。
此外，申請(qǐng)國(guó)外高校，只是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的一部分。成功被美國(guó)大學(xué)錄取，也只是學(xué)業(yè)上的另一個(gè)開端。學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該持有良好的心態(tài)和觀點(diǎn)，無論是在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，還是出國(guó)留學(xué)，學(xué)生必須加強(qiáng)自己的職業(yè)意識(shí)和專業(yè)化的態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立工作、與人合作的能力，這樣才不會(huì)出現(xiàn)“大學(xué)畢業(yè)就失業(yè)”“海歸變成海待”的現(xiàn)象。
其實(shí)，被美國(guó)大學(xué)錄取也并不難，關(guān)鍵還要看學(xué)生如何做好科學(xué)的、充分的準(zhǔn)備。美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)與中國(guó)大學(xué)有很大不同，并不是以學(xué)業(yè)成績(jī)或高考成績(jī)來決定錄取的。
優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和語言考試成績(jī)
美國(guó)的大學(xué)對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的成績(jī)要求非常嚴(yán)格，但這里的“成績(jī)”并不是指國(guó)內(nèi)高考成績(jī)。學(xué)業(yè)成績(jī)是指：高中每學(xué)期的成績(jī)、年級(jí)排名，課程的選擇等;而語言考試成績(jī)是指：TOEFL、SAT等。但分?jǐn)?shù)并不能完全說明學(xué)業(yè)上的潛力，更不能體現(xiàn)人的全面素質(zhì)，所以，不會(huì)只因?yàn)榭荚囍腥〉昧烁叻志蜁?huì)被美國(guó)名校錄取。
一句話點(diǎn)評(píng)：一考不會(huì)定“終身”，平時(shí)的積累是關(guān)鍵。
學(xué)業(yè)發(fā)展?jié)摿?/strong>
相對(duì)于國(guó)內(nèi)高校錄取學(xué)生只憑“高考成績(jī)”這一唯一標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生的時(shí)候會(huì)更注重“學(xué)業(yè)發(fā)展?jié)摿?rdquo;。學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Ρ憩F(xiàn)為走出一般學(xué)業(yè)水平的學(xué)術(shù)能力，指學(xué)科競(jìng)賽取得的獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至是參加過的培訓(xùn)。如：奧林匹克競(jìng)賽冠軍，英特爾獎(jiǎng)的得主等等，比如有些學(xué)校舉辦Science Fair，要求學(xué)生提交創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生若能脫穎而出，均可以被加分提級(jí)優(yōu)先錄取。對(duì)上述類別的獎(jiǎng)項(xiàng)以及其他一些較高層次的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，美國(guó)各大學(xué)當(dāng)然是張開雙臂歡迎的。
一句話點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，發(fā)展才是目的。
綜合素質(zhì)及課外成就
每年申請(qǐng)美國(guó)高校的學(xué)生中，不少申請(qǐng)失敗的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和語言成績(jī)都非常優(yōu)秀。其實(shí)，在美國(guó)高校錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)中，有一條非常重要，那就是“綜合素質(zhì)及課外成就”。綜合素質(zhì)是指良好的人格品質(zhì)以及杰出的領(lǐng)導(dǎo)或組織能力等，如學(xué)生在校內(nèi)和社會(huì)活動(dòng)中，所體現(xiàn)的責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)才能、成就、動(dòng)力、精力、勤奮、正直、公正以及熱情。杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能也會(huì)在這里被考慮。一位中國(guó)學(xué)生因?yàn)槌晒Φ亟M織了學(xué)校的廢品回收活動(dòng)，加上他是學(xué)校的畢業(yè)生的第一名，因而被麻省理工(MIT)錄取，然而他的SAT并不到1500分。課外成就是指各種藝術(shù)特長(zhǎng)，比如音樂特長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)等，或某一項(xiàng)目在世界前列(例如你是國(guó)家隊(duì)隊(duì)員，或省內(nèi)前幾名)。這些素質(zhì)往往都能為申請(qǐng)者加分。
一句話點(diǎn)評(píng)：分?jǐn)?shù)不是唯一，素質(zhì)才是根本。
此外，申請(qǐng)國(guó)外高校，只是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的一部分。成功被美國(guó)大學(xué)錄取，也只是學(xué)業(yè)上的另一個(gè)開端。學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該持有良好的心態(tài)和觀點(diǎn)，無論是在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，還是出國(guó)留學(xué)，學(xué)生必須加強(qiáng)自己的職業(yè)意識(shí)和專業(yè)化的態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立工作、與人合作的能力，這樣才不會(huì)出現(xiàn)“大學(xué)畢業(yè)就失業(yè)”“海歸變成海待”的現(xiàn)象。
其實(shí)，被美國(guó)大學(xué)錄取也并不難，關(guān)鍵還要看學(xué)生如何做好科學(xué)的、充分的準(zhǔn)備。美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)與中國(guó)大學(xué)有很大不同，并不是以學(xué)業(yè)成績(jī)或高考成績(jī)來決定錄取的。