為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    (考試時間120分鐘;滿分100分)
    親愛的同學(xué)們：
    前一段時間學(xué)習(xí)一定很有收獲吧!今天，讓我們展示一下吧，進行一次“漫游語文世界”的大型語文活動。
    活動一：生花妙筆
    主持人：歡迎同學(xué)們展現(xiàn)生花妙筆!
    1. 現(xiàn)在，請每位同學(xué)握好筆，把下面這段話抄寫一遍，力求準(zhǔn)確、工整、美觀。此題根據(jù)抄寫文字和卷面書寫水平綜合評分。這樣你就可以得到一張活動的入場券，并且可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(3分)
    文件還須加以修正，這一克鐳，應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于科學(xué)。但是按照這個文件，在我死后，這一克鐳就成為私人財產(chǎn)，成為我女兒的產(chǎn)業(yè)。這是絕對不行的。應(yīng)該把它算作贈與我的實驗室的禮物。能不能找一個律師來
    活動二：語林漫步
    主持人：歡迎同學(xué)們進入語林漫步!
    2. 在前一階段的學(xué)習(xí)過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)粗心大意，老念錯字，錯別字也不少。現(xiàn)在請同學(xué)們給下面這段話中加點的字注音，然后找出兩個錯別字并改正。(4分)
    億萬年前，裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候，昆蟲還不多?；ㄉ氐?，傳粉授精，依靠風(fēng)力，全部是風(fēng)媒花。后來出現(xiàn)了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為咢和花冠(花被和花冠通稱花瓣)?；ò瓴辉偈蔷G色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分沁蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲媒花。
    裸( ) 冠( )
    你發(fā)現(xiàn)的兩個錯別字是：□改為□ ;□改為□。
    主持人：在語林徜徉,你心情一定很愉快吧!
    3. 請用兩個成語來表達(dá)一下你愉快的心情。(2分)
    你選用的成語： 主持人：說到成語，我想同學(xué)們一定積累了不少吧! 但不知道大家會不會用。下面就來試一下。
    4. 根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。(4分)
    備選成語：臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍 懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅持不懈
    執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，□□□□;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，□□□□的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是□□□□，是□□□□，是一支永無休止符的進行曲。
    主持人：看來同學(xué)們口才不錯，文思也不錯，可以為學(xué)校分憂解難了。
    5. 為了豐富校園生活，校學(xué)生會準(zhǔn)備在近期舉辦一次“小風(fēng)箏競飛”活動。請你展開聯(lián)想和想像，為這次活動擬一條富有創(chuàng)意的標(biāo)語。(至少用上一種修辭手法)(2分)
    你回答：
    主持人：右圖是北京奧運會會徽，為使同學(xué)看了就欣然接受，支持北京奧運會，請做以下工作：
    6. 請仔細(xì)觀察，用一句話概括其象征意義及內(nèi)涵。(3分)
    你的理解是：
    活動三：腹有詩書氣自華
    主持人：古人云：“腹有詩書氣自華”。意思是：知識能夠讓生命進入更深刻的內(nèi)層，使心靈放出奕奕神采，從而使人的氣質(zhì)與風(fēng)度顯現(xiàn)出來。所以老師建議你要多讀有益的課外書。一年過去了，你讀的課外書一定不少吧!
    7. 根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子，表明你的課外閱讀特點。(2分)
    課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;__________________________________________;______________________________________________。
    主持人：讀過很多詩書，其中不乏優(yōu)美的、富有哲理的語句，你應(yīng)該把這些語句背下來。下面就考考大家。
    8. 古詩文填空(8分)
    (1)春色滿園關(guān)不住， 。
    (2)綠楊煙外曉寒輕， 。
    (3) ，留取丹心照汗青。
    (4) ，家祭無忘告乃翁。
    (5)橫眉冷對千夫指， 。
    (6)故天將降大任于是人也，必先苦其心志， ， ， ，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
    主持人：課內(nèi)的古詩文掌握得怎么樣?應(yīng)該很不錯吧!下面就考考大家的課外積累。
    9. 參照示例，補充完整下面的歇后語。(2分)
    示例：當(dāng)窗吹喇叭——名聲在外
    ①老鼠過街——
    ②泥菩薩過河——
    活動四：奇文共欣賞 疑義相與析
    主持人：大量的閱讀可以使我們獲得豐厚的養(yǎng)分，心靈日漸豐潤，不僅寫作時“下筆如有神”，而且能陶冶我們的情操。怎么讀呢?東晉詩人陶淵明曾說：“奇文共欣賞 ，疑義相與析?！焙?，下面先請大家再讀一下《鄧稼先》的選段。
    “兩彈”元勛
    鄧稼先于1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完小學(xué)和中學(xué)后，于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國，1950年10月到中國科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。
    這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進水平。
    1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。
    1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。
    這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機的新生日子!
    1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對國防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。
    1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。
    “鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確描述了他的一生。
    鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他是“‘兩彈’元勛”，他是當(dāng)之無愧的。
    10. 張愛萍將軍稱鄧稼先為“兩彈元勛”，請你列舉幾條之所以如此稱呼他的理由。(2分)
    11. 他“獲得博士學(xué)位后立即乘船回國”一句中“立即”一詞表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的思想品質(zhì)?(2分)
    12. 摘錄段中語句回答：(4分)
    ①概括鄧稼先一生的語句是： (1分)
    ②對鄧稼先功績給予高度評價的詞語是： (1分)
    ③能表明鄧稼先為國防武器作出巨大貢獻(xiàn)的語句是： (1分)
    ④能表明“兩彈”爆炸對于中華民族的意義的一句話是： (1分)
    13. 從上文中找出具體的事實，以表明鄧稼先真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。(2分)
    14. 段中寫鄧稼先二次手術(shù)期間和于敏寫關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展建議書這一情節(jié)的目的是什么?(3分)
    主持人：下面給大家推薦一篇課外的作品。
    “哈利·波特”曾讓女兒挨餓
    J·K. 羅琳
    1993年圣誕節(jié)之前，也就是我的婚姻破裂后不久，我一手抱著襁褓中的女兒，一手提著塞滿衣服和《哈利·波特》手稿的箱子回到英國。到第二年1月，我手頭最后一點積蓄已經(jīng)花得差不多了。我和女兒杰西卡面對的是每周開銷不足70鎊的生活。
    可不久以后，一如生活中時常發(fā)生的，不知不覺中，有個先前沒有發(fā)現(xiàn)的問題開始嚴(yán)重地困擾我。一個朋友發(fā)現(xiàn)我電話求助無果后的凄涼處境，主動借錢給我，讓我把女兒送進了一家私人托兒所。就這樣，我去了師范學(xué)院，開始了我一生中最艱難的一年，缺乏睡眠，學(xué)業(yè)繁忙。1995年的夏季，我完成了研究生學(xué)業(yè)，當(dāng)年秋季開始教學(xué)。結(jié)果我只教了一年書哈利·波特與魔法石就出版了
    當(dāng)然，我的故事有一個幾乎可說是不太體面的美滿結(jié)局。我確實過了三年困窘的日子。
    但我比許多單身家長都幸運，這一點尤其表現(xiàn)在有朋友能助我一臂之力上。不過，即使如此，我永遠(yuǎn)也不會忘記徹底絕望的那種感受，它來自我對世事的洞明：不管你多么渴望接受再培訓(xùn)，不管你多么盼望工作，我們的機會總是有限的，而且在某些情況下它還會完全被否決。
    15. 給文中畫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(1分)
    16. 第二段中“沒有發(fā)現(xiàn)的問題”指什么 (2分)
    17. “我”在創(chuàng)作中遇到了哪些困難 (2分)
    18. 聯(lián)系全文內(nèi)容，試寫出對“不太體面的美滿結(jié)局”的理解。(2分)
    19. 如何理解作者對世事的“洞明” (2分)
    主持人：讀了現(xiàn)代文，再來賞析文言文。先來考一下大家學(xué)過的一些文言知識。
    河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心直固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
    操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
    20. 指出下列沒有通假字的一項 ( )(1分)
    A. 寒暑易節(jié)，始一反焉。 B. 甚矣，汝之不惠。
    C. 子子孫孫無窮匱也。 D. 河曲智叟亡以應(yīng)。
    21. 為下列句中加點的字選擇正確的意思。(4分)
    ①河曲智叟：A. 老人 B. 婦女 C. 男子 D. 老頭( )(1分)
    ②汝心直固：A. 心里 B. 思想 C. 做法 D. 言論( )(1分)
    ③何苦而不平：A. 苦于 B. 痛苦 C. 愁 D. 怕( )(1分)
    ④曾不若孀妻弱子：A. 竟然 B. 并、乃 C. 曾經(jīng) D. 可曾( )(1分)
    22. 選出翻譯有錯誤的一項 ( )(2分)
    ①甚矣，汝之不惠。
    譯文：你可太不聰明了。
    ②操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。
    譯文：山神聽說了這件事情，害怕他不停地挖下去，報告了這件事給天帝。
    ③帝感其誠。
    譯文：天帝被他的誠心所感動。
    ④其如土石何?
    譯文：又能把土石怎么樣呢?
    23. 其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?”與河曲智叟說的“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”兩句話意思相近，語氣上有什么不同?(2分)
    24. 有人說這個故事最后還是靠神仙的力量把兩座大山搬走的，這樣看來，愚公還是無能的，你同意嗎 (2分)
    25. 結(jié)合本文說說愚公精神的實質(zhì)是什么?在我們今天的生活中，要不要發(fā)揚這種精神?(2分)
    活動五：我手寫我心
    主持人：同學(xué)們，我們先讀讀下面的材料吧。
    (1)理想篇 生活的理想，是為了理想的生活，理想是指路明燈。朋友，你的理想是什么 你想怎樣去實現(xiàn)
    (2)美德篇 美是體魄之德，德是靈魂之美。一個人可以沒有金錢、地位和名利，但是絕對不可以沒有品德、修養(yǎng)和情操，美德是永不凋謝的花朵。
    (3)自信篇 自信是成功的第一要訣，自信和希望是青年的特權(quán)。不是因為有些事情難以做到，才失去自信，而是因為失去自信，有些事情才難以做到，自信的價值將無法計算。
    26. 文題一：初中是人生的新起點，聯(lián)系上述材料，請以“如何做人”為話題，寫篇作文。文題二：可選用上述一篇為材料，也可用上述幾篇為材料，寫篇作文。
    從以上兩個文題中任選其一，題目自擬，文體不限(詩歌、戲劇除外)，文中不要有真實校名、姓名，字?jǐn)?shù)600字以上。(35分)
    快拿起筆來吧，只要把真情實感流露，那將是一篇優(yōu)秀宣言。
    友情提示：請你仔細(xì)檢查一下有無漏做、答錯的題，請不要給自己留下遺憾喲。老師預(yù)祝你獲得金獎，你肯定能得到。
    【試題答案】
    1. (滿分3分)。此題根據(jù)卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。一等3分：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。二等2分：書寫規(guī)范，卷面整潔，基本功好。三等1分及以下：書寫不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。
    2. luǒ ɡuān 咢—萼 沁—泌
    3. 欣喜若狂 興高采烈等。
    4. 精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 堅持不懈 鍥而不舍
    5. 答題要點：符合題意，正確運用修辭手法。 例一：讓理想與風(fēng)箏齊飛，讓希望與春天同在!(對偶) 例二：風(fēng)箏飛滿天，快樂無止境!(夸張) 例三：放飛風(fēng)箏，放飛理想，放飛美麗的心情!(排比)
    6. 答案要點：象征世界人民團結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀(jì)，表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強的體育精神。
    7. 答案要點：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;讀《童年》，我們體會到當(dāng)時俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。
    8. (1)一枝紅杏出墻來。(2)紅杏枝頭春意鬧。(3)人生自古誰無死。(4)王師北定中原日。(5)俯首甘為孺子牛。(6)勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
    9. ①人人喊打(提心吊膽)②自身難保
    10. 鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員成功地設(shè)計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進水平。
    11. 熱愛祖國
    12. ①鞠躬盡瘁，死而后已
    ②兩彈元勛
    ③把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進水平
    ④是中華民族完全擺脫任人宰割危機的新生日子。
    13. 臨死前還和于敏共同寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。
    14. 用以表現(xiàn)鄧稼先的“鞠躬盡瘁，死而后已”的崇高品質(zhì)。
    15. 結(jié)果，我只教了一年書，《哈利·波特與魔法石》就出版了。
    16.照顧女兒與自己工作的矛盾
    17. ①經(jīng)濟困窘 ②女兒尚小 ③學(xué)習(xí)艱難 ④婚姻破裂
    18. 雖然創(chuàng)作成功，但是“我確實過了三年困窘的日子?！?BR>    19. 機遇對每個人都很重要。
    20. C
    21. ①D ②B ③C ④B
    22. ②
    23. 這兩個人物所說的話，表面上有相似之處，但目的全然不同，語氣也不同。愚公之妻是從獻(xiàn)疑的角度說的：“以君之力”帶有關(guān)心的語氣，“曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何”，語氣較輕，說的是她的真實想法。但她并不反對移山，所以接著就提出移山過程中必須解決的一個重要問題：“焉置土石?”智叟則顯然是譏笑和責(zé)難愚公，阻止愚公移山：“甚矣，汝之不惠”是很嚴(yán)厲的責(zé)備口氣，“殘年余力”又顯出十足的輕視，“曾不能毀山之一毛”是有意挖苦，“其如土石何”反問語氣很重，則簡直是嘲笑愚公無能了。
    24. 愚公挖山不止的精神，使山神害怕，天帝感動，文章這樣寫，正是恰恰表現(xiàn)了愚公移山的精神感人至深，其移山之舉有不可抗拒的力量。
    25. 言之成理即可。如：不管科技如何發(fā)達(dá)，效率效益如何重要，人類永遠(yuǎn)要面對各種艱難險阻，永遠(yuǎn)需要樂觀進取，樹立必勝的信心和頑強的意志。愚公精神的實質(zhì)就在于此。
    26. 【提示與要求】
    寫好第一個文題的難度是可想而知的，因為初中生的認(rèn)識水平還很有限，當(dāng)面對“如何做人”這樣一個大而無邊的話題時，許多人會覺得無話可說，即使勉強去寫，也往往談不深、論不透，或者寫不出什么新意來。相對而言，第二個文題就容易得多，尤其是只“選用上述一篇為材料”時，更容易下手，因為“理想”、“美德”、“自信”都是我們非常熟悉的詞匯，它們幾乎就掛在我們的嘴邊，我們不僅對它們的含義有著清楚的了解，我們還對歷史上一些人的“理想”、“美德”、“自信”有著清楚的了解，對身邊人的“理想”、“美德”、“自信”有著清楚的了解，而這些，正是我們寫好作文的基礎(chǔ)。因此，從“寫什么”的角度看，建議大家選擇文題二來寫，而且只“選用上述一篇為材料”來寫。當(dāng)然，如果你有實力，你覺得自己有把握寫好文題一，或者覺得自己能夠綜合運用好所給的三段材料，你完全可以做出自己的選擇。從文章的體裁上說，寫成議論文可以，寫成記敘文也可以;寫一個虛擬的戲劇場景可以，寫一個辯論會、“美德拍賣會”等也可以。在處理“怎樣寫”的問題時要特別考慮到“出新”，人云亦云的文章是不可能得高分的。
    【示例作文】
    我的未來不是夢
    “我的未來不是夢，我認(rèn)真地過著每一分鐘……”每當(dāng)聽到張雨生唱這首《我的未來不是夢》時，我心中的理想之花就會綻放開來。
    當(dāng)一名人民教師，是我的遠(yuǎn)大理想。
    很小的時候，由于爸爸經(jīng)常出差，媽媽整天在外上班，家中只剩下我孤孤單單的一個人。再大一點的時候，媽媽總是把我?guī)У綄W(xué)校，每當(dāng)看著媽媽和那些同學(xué)談心說笑，互相溝通、了解的時候，我心中油然而生一種敬意。于是，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師這一遠(yuǎn)大的理想在我心里埋下了深深的根。
    后來，我上學(xué)了，在媽媽的督促下，我努力而認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。我從不因遇到挫折而退縮，而是勇往直前，繼續(xù)拼搏;我從不因遇到一點困難而倒下，而是克服困難，戰(zhàn)勝自我，重新面對新的世界，新的一天;我從不因遇到難題而把筆一摔，放棄做題，而是深思苦解，直到最后得出一個滿意的結(jié)果，讓自己嘗到了成功的喜悅與歡樂的滋味。
    我知道，理想的實現(xiàn)是伴隨著辛勤和汗水的，為了實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，五年苦苦煎熬的小學(xué)生活過去了，我的成績名列前茅，我得到了老師的喜愛、同學(xué)的擁護。
    時間如水，生命如歌。步入了中學(xué)的大門之后，我仍舊努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，因為我知道，我要為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。
    那是初三時的一節(jié)外語課，外語老師別出心裁地提出了讓同學(xué)來講課的主意，我非常高興，而且躍躍欲試，因為鍛煉的機會終于來了!
    我邁著輕快的步伐走上講臺，望著那一張張熟悉的面孔，開始我還有些緊張，當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽與她的學(xué)生親切交談、溝通的情景時，我的心情變得輕松起來。我也像媽媽那樣與三年來朝夕相處的同學(xué)們進行了心與心的溝通。45分鐘很快就過去了，當(dāng)我走下講臺的時候，我贏得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲。望著同學(xué)們那羨慕、崇拜的眼神，聽著老師那表揚的話語，我感到自己特別幸福。
    與此同時，我對自己理想的實現(xiàn)更有了自信，充滿了希望。我對自己說：加油!努力!因為我知道，我的未來不是夢。
    點評：這是一篇談理想的考場佳作。作者的理想是像“媽媽”那樣當(dāng)一名光榮的人民教師。文章的優(yōu)點很多：一是感情真摯自然。在實現(xiàn)理想的過程中，作者有過許多的體驗，而這種種體驗又都在文章中有所體現(xiàn)，它們或熱烈奔放，或含蓄內(nèi)斂，但所有情感都是真實的、自然的，沒有半點的矯揉造作。二是內(nèi)容豐富。作者不僅交代了自己理想的產(chǎn)生，還具體敘述了自己為了實現(xiàn)“遠(yuǎn)大的理想”而付出的辛勤和汗水，時間跨度達(dá)十幾年。三是重點突出，詳略得當(dāng)。初三時那次“走上講臺”是作者刻意描寫的重點。四是語言的駕馭能力強。無論是從成語、俗語的使用方面看，還是從修辭方法的使用、句式的選擇等方面看，小作者都具有很強的駕馭語言的能力。
    評分標(biāo)準(zhǔn)：
    作文(共35分)
    作文評分標(biāo)準(zhǔn)
    一類(31—35分)思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實，中心突出，文從字順，語言準(zhǔn)確生動，表達(dá)好，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，字體工整，書寫規(guī)范，卷面整潔
    二類(26—30分)思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確，文從字順，表達(dá)較好，結(jié)構(gòu)完整，層次比較清楚，字體工整，書寫規(guī)范，卷面比較整潔
    三類(21—25分)思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確，語言通順，病句少，結(jié)構(gòu)基本完整，字體清楚，有少量錯別字，少量涂改
    四類(15—20分)思想感情基本健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確，語言基本通順，病句不太多，結(jié)構(gòu)不夠完整，字跡潦草，錯別字較多
    五類(14分以下)思想感情不健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確，語言不通順，病句多，結(jié)構(gòu)不完整，字跡不易辨認(rèn)，錯別字多，卷面很不整潔
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