為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    一、基礎知識
    1. 加點字注音都正確的一項是( )
    A. 嫻熟(xián) 魅力(mèi) 剽悍(piāo) 蒼穹(qióng)
    B. 引頸(jìng) 和煦(xǜ) 蜿蜒(wān) 罅隙(xià)
    C. 撫摸(fǔ) 謹慎(shèn) 決眥(zì) 沙堤(tī)
    D. 女媧(guō) 違背(wěi) 規(guī)矩(jù) 龐大(páng)
    2. 沒有錯別字的一項是( )
    A. 稀稀疏疏 呼朋引伴 打著哈欠 盡夠欣幸
    B. 大言不慚 悲觀失望 驟雨猝至 繼續(xù)制煉
    C. 半節(jié)香煙 凌亂不堪 神情嚴肅 忍耐寂寞
    D. 恩將仇報 十分報怨 不怕威協(xié) 騰云駕霧
    3. 形似字組詞不正確的一項是( )
    A. 溉(灌溉) 概(概括) B. 堵(堵住) 賭(賭博)
    C. 綢(綢緞) 稠(稠密) D. 抱(抱復) 報(報仇)
    4. 相同字讀音完全相同的一項是( )
    A. 行輩 行列 行當
    B. 差使 參差 極差
    C. 時間 離間 空間
    D. 假期 假發(fā) 假如
    5. 加點字解釋有誤的一項是( )
    A. 臧否 否：貶。 忍俊不禁 禁：自制。
    B. 驟雨猝至 猝：忽然。 黃暈 暈：太陽或月亮周圍的光圈。
    C. 熱忱 忱：真實的情意。 紅喙 喙：鳥的翅膀。
    D. 有條不紊 紊：亂。 輕舉妄動 妄：亂，荒誕不合理。
    6. 詞語解釋不正確的一項是( )
    A. 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開眼。
    欣欣然：歡歡喜喜地。
    B. 但為了我，她仍愿意陪著我住在這個危樓。
    危樓：危險的樓房。
    C. 荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。
    繁衍：逐漸增多。
    D. 還大言不慚地說：“我只記得一句爛布片?！?BR>    大言不慚：形容說大話而毫不感到羞愧。
    7. 選詞填空恰當?shù)囊豁検? )
    ①一本臺灣出版的關(guān)于漢奸梁鴻志的傳記，她竟看得( )。
    ②明天這里附近的大山都要崩潰，涌出洪水( )遍野，不知要淹死多少野獸哩!
    ③扎西平措和玉瓊梅朵后來變成了兩座石山，永遠隔江相望，那后面的山，就是飛龍駒在( )著它的主人。
    ④( )的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。
    A. ①嫻熟 ②泛濫 ③伺候 ④深邃
    B. ①熟練 ②廣泛 ③守侯 ④深邃
    C. ①嫻熟 ②泛濫 ③守侯 ④深邃
    D. ①嫻熟 ②泛濫 ③伺候 ④深奧
    8. 下列說話有誤的一項是( )。
    A. 《丑石》選自《中華散文珍藏本·賈平凹卷》，作者賈平凹，當代作家。
    B. 《海燕》選自短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題《海燕之歌》，作者高爾基，是俄國著名作家。
    C. 《聽潮》節(jié)選自《驢子和騾子》，作者魯彥，原名王衡，現(xiàn)代作家。
    D. 《漁夫的故事》選自《天方夜譚》，又名《一千零一夜》，是古代阿拉伯的民間故事。
    9. 與原文完全相同的一項是( )。
    A. 雷聲轟響，波浪在憤怒的飛沫中號叫，跟狂風爭鳴。
    B. 在烏云和大海之間，海燕像青色的閃電，在高傲的飛翔。
    C. 這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
    D. 蠢笨的海鷗，膽怯地把肥胖的身體躲藏在黑屋底下……
    10. 都是偏正短語的一項是( )。
    A. 我外出 我的教師 忘記不了 父親的背影
    B. 很氣派 特別偏僻 浮在水上 不再原諒
    C. 一齊去 慢慢地爬 小雜貨店 并列短語
    D. 太怠慢 囑咐茶房 十分聰明 打罵我們
    11. 根據(jù)語言材料運用對偶知識對出下聯(lián)。
    春天時，湖水漲滿，水天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斕，風景如畫，人游山中，如行畫中。
    上聯(lián)：春水船如天上行。
    下聯(lián)：
    12. 下面是對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計，根據(jù)調(diào)查表回答問題。
    閱讀內(nèi)容 人數(shù) 百分比
    卡通讀物 112 56%
    報刊雜志 32 16%
    武俠小說 30 15%
    文學名著 26 13%
    (1)從表中數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論，即
    (2)你喜歡表格中那一類課外讀物，請用簡明通順的語言說說理由。
    二、古詩默寫填空
    1. 懷舊空吟聞笛賦，
    2. 長風破浪會有時，
    3. 蕩胸生層云， 。
    4. ，誰家新燕啄春泥。
    三、文言文閱讀。
    (1)志不強者智不達，言不信者行不果。
    (2)士不可以弘毅，任重而道遠。仁以為己任。不亦重乎 死而后已，不亦遠乎
    (3)天下莫柔弱于水，而功堅強者莫之能勝，以其無以易之。
    1. 弘(注音)：
    2. “死而后已”的意思是 。
    3. 解釋加點的字的意思。
    任重道遠( ) 無以易之( )
    4. 翻譯下列一個句子。
    志不強者智不達，言不信者行不果。
    譯：
    四、現(xiàn)代文閱讀。
    (一)錢被風刮跑以后
    一月二十日，長春，北風刮得很(大、猛、緊、兇)，我騎自行車，只(好、顧、管、是)低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走路邊低頭數(shù)錢的老大爺(碰、撞、頂、沖)了個趔趄，他手中的一把人民幣“啦”一聲掉在地上。我(趕快、趕緊、慌忙、忽忙)跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，(飄落、散落、丟失、撒落)在地上的錢已被呼呼的北風刮了起來，紛紛向四處(飄揚、飛揚、飄散、飄浮)。正在這時，只見過往行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢跑了，快撿啊!”霎時間，整個路口喧騰了起來。
    這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風刮人又搶，這可怎么得了，錢又要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢?
    沒有多久，風似乎有些小了，“搶錢”的人從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。
    人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)心地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸鰜恚先擞悬c情面難卻，使用微顫的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)數(shù)。數(shù)完，只見老人略為遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍。還是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們，并自言自語地說：“不對……，”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來!”老人忙接著說：“不是少了，是多了”?！霸趺磿嗄?，是您記錯了吧 ”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家里數(shù)得清清楚楚，明明是二十五張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾鼗ハ鄬σ曋Ｄ莻€小學生又喊開了：“誰又多送了!”語音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的。我拿著一張五元的錢，準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。
    我沉重的心情一下子變得輕松了。
    1. 第一段環(huán)境描寫突出的特點是：( )
    A. 天冷 B. 北風猛烈 C. 車多路窄
    2 本文出現(xiàn)的主要人物有( )
    A. “我” B. “老大爺” C. 群眾 (可多項選擇)
    3. 第一段括號里應選的詞語是：( )
    A. 猛、顧、撞、慌忙、散落、飛揚
    B. 緊、管、沖、趕快、丟失、飄浮
    C. 大、管、頂、忽忙、飄落、飛揚
    D. 兇、是、碰、趕緊、撒落、飄揚
    4. 選出表現(xiàn)本文主題正確的一項：( )
    A. 本文通過一位老人的錢失而復得的事，表現(xiàn)了人民群眾富裕了，覺悟提高了。
    B. 本文通過老人的錢失而復得的事，表現(xiàn)了人民群眾嶄新的精神風貌。
    C. 本文通過老人的錢失而復得的事，表現(xiàn)了人民群眾并不貪財?shù)钠焚|(zhì)。
    D. 本文通過老人的錢失而復得的故事，表現(xiàn)了人民群眾助人為樂的精神品質(zhì)。
    5. 這篇故事的結(jié)局是：( )
    A. 矛盾解決了，我的心情變得輕松了。
    B. 老人的錢失而復得，因此十分高興。
    C. 老人慶幸自己的錢失而復得，同時對群眾的行為感到欣慰。
    D. 老人滿意，我也很輕松。
    (二)藏羚羊跪拜
    王宋仁
    這是好些年前聽來的一個西藏故事。至今，我每次穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地要想起這個故事的主人公——那將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。
    那時候，槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶著罪惡的余音低回在自然保護區(qū)巡邏衛(wèi)士的腳步難以到達的角落。當年舉目可見的藏羚羊、
    雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。
    當時，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長筒藏靴的老獵人。一支磨蹭得油光閃亮的杈子槍斜掛在他身上，身后的兩頭藏牦牛馱著沉甸甸的各種獵物。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮黃羊，渴時喝一碗冰雪水。獵獲賣來的錢，除自己消費外，更多地用來救濟路遇的朝圣者。去拉薩朝覲要走一條布滿艱險的漫漫長路。每次老獵人在救濟他們時總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無事。
    殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來，突然瞅見對面兩步之遙的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來的美事!他絲毫沒有猶豫，轉(zhuǎn)身拿來杈子槍。奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來，同時只見兩行長淚從它眼里流了出來。老獵人心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個獵手，不被藏羚羊的乞憐打動是情理之中的事。他雙眼一閉，手指一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。
    那天，老獵人沒有像往日那樣當即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著它跪拜的情景。他有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪 這是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的情景。夜里躺在地鋪上，他久久難以入眠，雙手一直顫抖著……
    次日，老獵人懷著忐忑不安的心情將那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時候，老獵人才明白，為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子向自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!
    老獵人的開膛破腹半途而停。
    當天，他沒有出獵，在山坡上挖了坑，將那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了。同時埋掉的還有他的杈子槍……
    從此，這個老獵人在藏北草原上消失。沒人知道他的下落。
    1. 為什么作者認為“故事的主人公”是藏羚羊，而不是老獵人
    2. 作者說“殺生和慈善在老獵人身上共存”，文中體現(xiàn)其“慈善”的細節(jié)有哪些 作者這樣寫的目的是什么
    細節(jié)：
    目的：
    3. “天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。”這一句是從文中抽出來的，它的位置應該在第幾段之后 為什么
    4. 對這篇散文的賞析，有誤的兩項是( )
    A. 本文以“藏羚羊跪拜”為題，卻從老獵人開筆，寫盡老獵人“殺生和慈善”共存的內(nèi)心矛盾，層層鋪墊，使得老獵人最后的轉(zhuǎn)變成為合乎邏輯的抉擇。
    B. 作者以“藏羚羊跪拜”為題，將藏羚羊人格化，它臨槍不懼的神圣一跪，喚起人們的思考：動物對自己的孩子尚且如此，何況是有七情六欲的人類?
    C. 藏羚羊的跪拜催人淚下，老獵人的義舉感人肺腑，作者這里呼喚的不是一般的環(huán)境
    意識，而是人與自然的和諧共處，表現(xiàn)了最為博大的人文情懷。
    D. 老獵人埋掉了杈子槍，結(jié)束了他的獵人生活，是他心靈凈化、人性復歸、環(huán)保意識覺醒的結(jié)果。
    E. 作品語言道勁而蒼涼，與藏羚羊的命運、老獵人的心境和諧統(tǒng)一，構(gòu)成了一種柔中含剛的藝術(shù)美。
    五、作文
    題目：《他(她)是我學習的榜樣》
    要求：
    1. 從你進入中學以來的學校生活中選取一件或兩件事，寫一篇記敘文。
    2. 中心明確，詳略得當，有適當?shù)淖h論或抒情。
    3. 600字以上。
    【試題答案】
    一、
    1. A 2. B 3. D 4. A 5. C 6. B 7. C 8. B 9. C 10. C
    11. 秋山人似畫中游
    12. 略
    二、略。
    三、1. hóng
    2. 死了之后才停止。
    3. 道路，代替
    4. 意志不堅強的才智就不能通達，說話不守信的做事就難以實現(xiàn)。
    四、
    (一)1. B 2. AB 3. C 4. D 5. D
    (二)
    1. 因為藏羚羊那“將母愛濃縮于深深一跪”，體現(xiàn)了它對生命的渴望、對人性的呼喚、對人與自然和諧共處的憧憬這一主題，而老獵人只是完成這一主題的一個陪襯人物。
    2. 細節(jié)：
    他獵殺所得錢更多地用來救濟路遇的朝圣者，并含淚祝愿他們平安無事。
    見到藏羚羊向他下跪并流下兩行熱淚，他“心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下”
    射殺的當天，他沒有像往日那樣當即開宰、扒皮。次日，他懷著忐忑不安的心情開膛扒皮，“他的手仍在顫抖”。
    安葬藏羚羊同時埋掉杈子槍，從此不再打獵。
    目的：這樣寫是一種鋪墊，意在說明老獵人性格中本來就有慈善的一面，最后埋葬獵槍告別打獵生涯是他性格發(fā)展的必然。
    3. 第六段后，因為上一段寫到老獵人的心靈受到強烈震撼，陷入了沉思，這一句正是他沉思的結(jié)果，而這又是他“開膛破腹半途而?！钡脑?。
    4. DE
    五、略。
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    ?
    

語文試卷	數(shù)學試卷	英語試卷	政治試卷	物理試卷	化學試卷	歷史試卷
語文答案	數(shù)學答案	英語答案	物理答案	化學答案	歷史答案	政治答案