為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
    一. 語(yǔ)言積累運(yùn)用(30分)
    1. 為下列加點(diǎn)字注音(4分)
    折服( ) 和煦( ) 連翹( ) 暢談( )
    2. 根據(jù)拼音在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)淖?4分)
    迸 ______(jiàn) 悵 ______(wǎng)
    (gū)______ 寂 (hán)______ 養(yǎng)
    3. 在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)淖郑言~語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)
    稍 ______ 即逝 兇神惡 ______
    丟三 ______ 四 少見(jiàn)多 ______
    4. 在下列句子中的錯(cuò)別字下面畫橫線，再把正確的字寫在括號(hào)里(2分)
    (1)第二天情形完全一樣，我感到詫異和震憾。( )
    (2)我們不僅喜歡它們無(wú)優(yōu)無(wú)慮，還希望它們漂亮美麗。( )
    5. 根據(jù)所給的詩(shī)句或提示，寫出相應(yīng)的句子(6分)
    (1)與君離別意，____________。
    (2)黃鶴一去不復(fù)返，____________。
    (3)《泊秦淮》中借批評(píng)歌女，抨擊統(tǒng)治者沉溺于歌舞升平、不顧國(guó)家命運(yùn)的兩句詩(shī)是：___________，_______________。
    (4)《夜雨寄北》中描寫巴山夜雨的景象，表現(xiàn)詩(shī)人愁思的兩句詩(shī)是：____________
    ______，__________________。
    6. 從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填在句中的橫線上(2分)
    (1)而風(fēng)和日麗的時(shí)候，我卻不愿意去“消磨”，這時(shí)我是在慢慢 ______ (A. 欣賞 B. 賞玩 C. 鑒賞)、領(lǐng)略美好的時(shí)光。
    (2)憑這點(diǎn)高明處，我們就不必嘆息生命的短暫和 ______(A. 細(xì)小 B. 微小 C. 藐小)了。
    7. 下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是( )(1分)
    A. 每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆。
    B. 那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明、清亮。
    C. 這銀河系像一個(gè)扁平的車輪，直徑約八萬(wàn)多光年。
    D. 杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地。
    8. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(1分)
    A. 老師的一番話深深打動(dòng)了我，也使我有所啟發(fā)。
    B. 愛(ài)迪生一生有許多發(fā)明，他為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。
    C. 我們班的外語(yǔ)基礎(chǔ)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。
    D. 警察叔叔經(jīng)常來(lái)到校園，對(duì)同學(xué)們講解必要的安全知識(shí)。
    9. 對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是( )(1分)
    于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
    A. 揚(yáng)起 緊張 幾乎 走路
    B. 舉起 哆嗦的樣子 差點(diǎn)兒 跑
    C. 舉起 哆嗦的樣子 幾乎 走路
    D. 揚(yáng)起 緊張 差點(diǎn)兒 跑
    10. 結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上依次填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(1分)
    風(fēng)原本是看不見(jiàn)的，又是無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，__________________;體貼萬(wàn)物，__________________。這才有草長(zhǎng)、花開，鶯飛、蝶舞……
    A. 像柳絲的飄忽 像細(xì)雨的滋潤(rùn)
    B. 像細(xì)雨的滋潤(rùn) 像柳絲的飄忽
    C. 像飄忽的柳絲 像滋潤(rùn)的細(xì)雨
    D. 像滋潤(rùn)的細(xì)雨 像飄忽的柳絲
    11. 判斷正誤(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”)(4分)
    (1)宗璞的《紫藤蘿瀑布》一文多處運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，突出了紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，贊美了生命的頑強(qiáng)和美好。( )
    (2)《大自然的語(yǔ)言》一文的題目將“大自然”人格化，形象生動(dòng)地說(shuō)明了物候現(xiàn)象，很有科學(xué)性。( )
    (3)“以這樣的速度，也得2.5億年才轉(zhuǎn)一周”這句話使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。( )
    (4)“眾賓團(tuán)坐”和“滿坐寂然”兩句中的“坐”都是通假字。( )
    二. 閱讀理解感悟(30分)
    (一)閱讀下面的現(xiàn)代文語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題(8分)
    ① 物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。② 它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。③ 物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。④ 應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。⑤ 物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。⑥ 下面是一個(gè)例子。
    北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
    12. 為語(yǔ)段中的加點(diǎn)字注音(2分)
    應(yīng)用( ) 播種( )
    13. “活的儀器”指的是 __________________。(1分)
    14. 第一段第⑤句的“這里”具體指代第____________句內(nèi)容。(1分)
    15. 這兩段的內(nèi)容是緊緊圍繞第____________句進(jìn)行說(shuō)明的。(1分)
    16. 第二段使用的說(shuō)明方法有____________、____________、____________。(3分)
    (二)閱讀下面的文言文語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題(8分)
    見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自去先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?BR>    17. 這段文字出自《____________》一課，作者是 ____________。(2分)
    18. 解釋語(yǔ)段中加點(diǎn)詞的意思(2分)
    要________________________ 絕境__________________
    19. 語(yǔ)段中暗示了桃源人不愿、也不屑與世俗交往的一句話是： ____________。(2分)
    20. 對(duì)“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉”翻譯正確的一項(xiàng)是( )(2分)
    A. 漁人問(wèn)他們?nèi)缃袷鞘裁闯?，竟然不知道有個(gè)漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。
    B. 他們問(wèn)漁人如今是什么朝代，竟然不知道有個(gè)漢朝，無(wú)法談?wù)撐簳x了。
    C. 漁人問(wèn)他們?nèi)缃袷鞘裁闯筒恢烙袀€(gè)漢朝，無(wú)法談?wù)撐簳x了。
    D. 他們問(wèn)漁人如今是什么朝代，竟然不知道有個(gè)漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。
    (三)閱讀下面的短文，回答后面的問(wèn)題(14分)
    無(wú)邊的回憶
    我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。
    好幾次，有愛(ài)管閑事的、或者好心的女孩子勸我：“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了?！被蛘撸骸鞍⑷?，你該換拖鞋啦!”我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它?！?BR>    如果我的回答換來(lái)的是一個(gè)很不以為然的表情，我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)變一個(gè)話題。如果對(duì)方還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)忍不住要告訴她自己為什么舍不得丟掉它的原因。
    這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)畢業(yè)前，課比較少，家住在北投山上。沒(méi)有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容。有時(shí)侯我可以一直走下去，走上一兩個(gè)鐘頭的路。最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面哪一幢是我的家。
    走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間管它，我的下午都是排得滿滿、別有用處的。晚上回家后趕快洗個(gè)澡就睡了。
    直到有一天傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋?”
    花園里沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時(shí)外婆住在永和，很少上山來(lái)。但來(lái)的話就總會(huì)住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚，她就是那樣含笑地對(duì)我說(shuō)：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里，曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?！?BR>    以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗凈、曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué)，不知道是院子里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫?
    就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋也一直留在身旁，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手;便會(huì)想起那在夕陽(yáng)下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
    21. 為下列加點(diǎn)字注音(2分)
    塑膠( ) 溫柔( )
    22. 聯(lián)系上下文，解釋“如果我的回答換來(lái)的是一個(gè)很不以為然的表情”中“不以為然”一詞的含義正確的一項(xiàng)是( )(2分)
    A. 不認(rèn)為是對(duì)的，說(shuō)明對(duì)方非常無(wú)知。
    B. 不認(rèn)為是對(duì)的，說(shuō)明對(duì)方的態(tài)度非常輕視。
    C. 認(rèn)為是對(duì)的，說(shuō)明對(duì)方的態(tài)度非常誠(chéng)懇。
    23. 對(duì)“這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶”一句的理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
    A. 這句話非常含蓄地表達(dá)了外婆的關(guān)心令我溫暖，使我難忘。
    B. 從前后文的內(nèi)容來(lái)看，這是一個(gè)過(guò)渡句，起到了承上啟下的作用。
    C. 這句話說(shuō)明了外婆的關(guān)愛(ài)給“我”留下了非常短暫的回憶。
    24. 這篇短文通過(guò)對(duì)外婆_(tái)___________、____________等方面的描寫，生動(dòng)地塑造了一位慈祥、和善的老人的形象。(2分)
    25. 文中寫到“不知道是院子里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫?”，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
    A. 交代“我”穿上經(jīng)過(guò)日曬的拖鞋，覺(jué)得很暖和、很舒適的原因。
    B. 作者不知道穿上拖鞋時(shí)，為什么會(huì)有一股暖和與舒適的感覺(jué)。
    C. 作者“明知故問(wèn)”，將外婆的關(guān)懷比作太陽(yáng)，覺(jué)得內(nèi)心溫暖無(wú)比。
    26. “我”舍不得丟掉這雙舊拖鞋的最主要的原因是( )(2分)
    A. 這雙舊拖鞋“我”穿起來(lái)感覺(jué)非常暖和、舒服。
    B. 這雙舊拖鞋體現(xiàn)了外婆對(duì)我的關(guān)懷、對(duì)我的愛(ài)。
    C. 這雙舊拖鞋能夠讓我想起外婆，具有紀(jì)念意義。
    27. 文章的標(biāo)題包含著深刻的含義：“無(wú)邊”說(shuō)明________________________;“回憶”則表明________________________。(2分)
    三. 作文(40分)
    在生活中，總會(huì)有一些東西把你深深地吸引住。它可能是一件新奇的事情，可能是一處迷人的景物，可能是一場(chǎng)激烈的比賽，也可能是一部電影或者一段精彩的電視節(jié)目……請(qǐng)圍繞“……吸引了我”，選擇自己感受最深的材料，自擬題目，寫一篇500字以上的記實(shí)作文，表達(dá)出真情實(shí)感。
    要求：
    1. 中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)言通順。
    2. 書寫規(guī)范，卷面整潔，不寫錯(cuò)別字。
    【試題答案】
    一. 語(yǔ)言積累運(yùn)用(30分)
    1. zhé;xù;qiáo;chàng
    2. 濺;惘;孤;涵
    3. 縱;煞;落;怪
    4.(1)憾—撼 (2)優(yōu)—憂
    5.(1)同是宦游人 (2)白云千載空悠悠
    (3)商女不知亡國(guó)恨;隔江猶唱《后庭花》
    (4)君問(wèn)歸期未有期;巴山夜雨漲秋池
    6. (1)B (2)C
    7. D 8. B 9. B 10. C
    11. (1)√ (2)× (3)√ (4)×
    二. 閱讀理解感悟(30分)
    (一)
    12. yìng;zhǒng
    13. 活生生的生物
    14. ④
    15. ⑤
    16. 舉例子;列數(shù)字;作比較
    (二)
    17. 桃花源記;陶淵明
    18. 邀請(qǐng);與世隔絕的地方
    19. 此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?BR>    20. D
    (三)
    21. sù;róu
    22. B
    23. C
    24. 語(yǔ)言;動(dòng)作(或“神態(tài)”三者必寫其二)
    25. C
    26. B
    27. 外婆對(duì)我的愛(ài)博大而無(wú)私;外婆的關(guān)懷使“我”難以忘懷。
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