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    [學(xué)法引導(dǎo)]
    學(xué)習(xí)這兩首詩，首先要了解這兩首詩的寫作背景，及詩人1921年寫這兩首詩時(shí)的經(jīng)歷和思想情緒，準(zhǔn)確把握這兩首詩的主題。
    聯(lián)想和想像的運(yùn)用是這兩首詩的一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。這兩首詩都選自郭沫若的詩集《星空》，它們的結(jié)構(gòu)、手法、情調(diào)都頗為相似，但描寫的具體景致不同，由此喚起的聯(lián)想和想像也不同?！短焐系慕质小访鑼懙氖欠毙菨M天的晴朗的夜空，想像了美妙的天街景象，表達(dá)了詩人擺脫封建束縛，追求理想，向往自由幸福的思想感情。而《靜夜》描寫的則是白云遮空的夜空，想像了“鮫人”在天河岸邊的“對(duì)月流珠”，突出了靜謐的氛圍。學(xué)習(xí)中，要仔細(xì)體會(huì)詩歌中聯(lián)想和想像運(yùn)用的重要性，培養(yǎng)想像力。
    此外，這兩首詩意境優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，有著古典詩歌的韻味和意趣，學(xué)習(xí)中應(yīng)反復(fù)吟詠，分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音，把握其美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁的感情基調(diào)，讀出其內(nèi)含的感情。
    [典題例析]
    例題：《天上的街市》一詩中是如何運(yùn)用聯(lián)想和想像的?試分析其作用。
    解析：本文是考查學(xué)生對(duì)聯(lián)想和想像這兩個(gè)概念的了解和掌握。所謂聯(lián)想，就是由此事物想到彼事物的心理過程。兩個(gè)事物都是客觀存在的，且彼此有一定的聯(lián)系：或在空間或在時(shí)間上相接近;或相似;或有對(duì)立關(guān)系，或有因果關(guān)系……所謂想像，則是在原有感悟形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過程。這些新形象是已積累的知覺經(jīng)過加工改造而成的。
    參考答案:在本詩中，詩人根據(jù)“街燈”和“明星”的相似點(diǎn)——星星點(diǎn)點(diǎn)，由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，既描繪了迷人的夜景，又暗示了對(duì)光明未來的追求、對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。順著這一聯(lián)想，詩人在后三節(jié)進(jìn)而展開想像：天上有美麗的街市、天市上陳列著珍奇物品、天上牛郎織女過著自由自在、幸福美滿的生活。這樣，將虛構(gòu)的“ 仙境”與現(xiàn)實(shí)生活相融合，表達(dá)了作者對(duì)自由的向往、對(duì)理想的追求。
    [課時(shí)訓(xùn)練]
    訓(xùn)練一
    一、給下列加點(diǎn)字注音并解釋整個(gè)詞語。
    1、縹緲( )( )：
    2、籠罩( )：
    3、鮫人( )：
    4、疏星( )：
    二、選擇題。
    1、下列哪一個(gè)“明”字不同于其他三個(gè)( )
    A、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了 B、閃著無數(shù)的明星 C、明燈處處照長街 D、窗明幾凈
    2、“不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走”，“燈籠”的正確解釋是( )
    A、街燈 B、流星 C、天上的明星 D、以上三者都是
    3、下列各項(xiàng)按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是( )
    A、我想那/ 縹緲的空中 B、那隔著河的/ 牛郎/ 織女
    C、漏出了/ 幾點(diǎn)/ 疏星 D、怕/ 會(huì)有鮫人/ 在岸
    4、“你看，那淺淺的天河”，“不信，請(qǐng)看那朵流星”，這兩句詩都用了句中逗號(hào)，對(duì)其作用表述有誤的一項(xiàng)是( )
    A、“你看”之后使用逗號(hào)，能引起讀者的特別注意。
    B、這兩個(gè)逗號(hào)都為詩人與讀者作感情交流增加了情趣。
    C、若把句中逗號(hào)去掉，兩句的意思都沒有改變，語句也都通順。
    D、這兩個(gè)逗號(hào)都很好地表現(xiàn)出詩人與讀者指望著星空交流的情態(tài)。
    三、填空題。
    1、《天上的街市》和《靜夜》的作者是 ，原名 ，是我國現(xiàn)代著名的 、 ，代表作有詩集《 》、《 》，話劇《 》。
    2、《天上的街市》一詩以 和 描繪了一幅天上的美景，把讀者帶進(jìn)了神話的境界。詩中主要表現(xiàn)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的 和對(duì)理想生活的 ，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。
    3、《靜夜》全詩緊扣住一個(gè)“ ”字，對(duì)人間世界和天上世界進(jìn)行了描寫，以籠罩天地的“ ”營造出 的氛圍，使這首詩成為一個(gè)和諧、統(tǒng)一的整體。
    訓(xùn)練二
    一、 閱讀《靜夜》這首詩，完成文后問題。
    1、本詩的結(jié)構(gòu)與《天上的街市》極為相似：都是在 的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)而進(jìn)入
    的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無盡的回味與神往。
    2、在詩的第⑴節(jié)中，詩人用 、 、 、 、 這些意象，描述了靜謐的夜景。
    3、詩中借“ ”的傳說，表達(dá)了詩人 的感情。(2分)
    4、詩的第⑴節(jié)中的“漏”字若改成“露”字，好嗎?為什么?
    答：
    5、要讀好一首詩，分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音十分重要。你能否試著給第⑵節(jié)詩標(biāo)注朗讀節(jié)奏和重音。(節(jié)奏用“/”標(biāo)示，重音用“.”標(biāo)示。)
    6、面對(duì)月亮和白云，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和想像?試用一兩個(gè)優(yōu)美的句子描述出你心中的圖景，表達(dá)你的情感。
    答：
    二、閱讀下面這首詩，完成以下問題。
    鄉(xiāng)愁四韻
    余光中
    ⑴給我一瓢長江水呀長江水
    酒一樣的長江水
    醉酒的滋味
    是鄉(xiāng)愁的滋味
    給我一瓢長江水啊長江水
    ⑵給我一張海棠紅啊海棠紅
    血一樣的海棠紅
    沸血的燒痛
    是鄉(xiāng)愁的燒痛
    給我一張海棠紅啊海棠紅
    ⑶給我一片雪花白啊雪花白
    信一樣的雪花白
    家信的等待
    是鄉(xiāng)愁的等待
    給我一片雪花白啊雪花白
    ⑷給我一朵臘梅香啊臘梅香
    母親一樣的臘梅香
    母親的芬芳
    是鄉(xiāng)土的芬芳
    給我一朵臘梅香啊臘梅香
    7、請(qǐng)找出詩的⑴、⑵節(jié)的韻腳：
    8、詩中的“長江水”、“海棠紅”、“雪花白”、“臘梅香”分別象征了“鄉(xiāng)愁”的哪些特征?(請(qǐng)摘引原文的語句回答)
    長江水—— 海棠紅——
    雪花白—— 臘梅香——
    9、詩中主要用了 和 的修辭手法，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化了，并突出了鄉(xiāng)愁之深。請(qǐng)摹仿這兩種修辭手法各造一個(gè)句子。
    答：
    10、詩歌中將“鄉(xiāng)愁”寄托在“長江水”、“海棠紅”、“雪花白”、“臘梅香”這四種意象中，想一想，還可以將“鄉(xiāng)愁”寄托在什么意象中?為什么?請(qǐng)簡要說明。
    答：
    11、古往今來，“鄉(xiāng)愁”是詩人筆下永恒的主題，你能否再寫出幾句與鄉(xiāng)愁有關(guān)的古代詩句呢?【要求寫出作者及朝代】(至少寫三句。)
    答：
    二十七.《郭沫若詩兩首》訓(xùn)練一
    一.1.piāo miǎo 形容隱隱約約、若有若無。 2.zhào 像籠子似的罩在上面。 3.jiāo 指神話傳說中住在海底的神人。4.shū 稀疏的星星。 二.1.A 2.B 3.D 4.C 三.1.郭沫若 郭開貞 詩人 學(xué)者 《女神》《星空》《屈原》 2.聯(lián)想 想像 否定 追求 3.靜 靜 恬靜、清新
    《郭沫若詩兩首》訓(xùn)練二
    1. 寫景 想像 2. 月光、村莊、松林、白云、疏星 3. 鮫人流珠惆悵、無奈 4. 不好。因?yàn)椤奥弊中蜗蟮貙懗隽诵切切《?，突出“疏”字，而“露”只是一般地顯現(xiàn)。 5. 天河/何處?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧/模糊。怕會(huì)有/鮫人/在岸，對(duì)月流珠? 6.(略) 7. 水 味 紅 痛 8. 鄉(xiāng)愁的滋味 鄉(xiāng)愁的燒痛 鄉(xiāng)愁的等待 鄉(xiāng)土的芬芳 9. 比喻 反復(fù) 仿句略。 10. 如：天空(因?yàn)猷l(xiāng)愁無邊無際，就像天空一樣。);鳥鳴(因?yàn)轼B鳴仿若從故鄉(xiāng)傳來，與故鄉(xiāng)一樣，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。);黃連(黃連的苦恰如思鄉(xiāng)的苦);圓月(圓月之夜，家人共聚，離鄉(xiāng)之人更思鄉(xiāng)。);大海(因?yàn)榇蠛５牟ɡ颂咸峡梢员砻髟娙藢?duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念。)等。 11. 如：李白(唐)《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?王灣(唐)《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊?！?馬致遠(yuǎn)(元)《天凈沙·秋思》“夕陽西下，斷腸人在天涯?！钡鹊?BR>    中考相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
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