BBC英倫網 騰龍
教育改革的目的是要給英國的孩子們套上?籠頭?，讓他們老老實實的啃書本，學習?真?知識。
英國全國教學大綱中提到的國家只有一個，歷史人物兩位。
我小學快上完的時候，接到毛主席的指示，學生要?以學為主，兼學別樣，即不但學文，也要學工、學農、學軍…?。
毛主席要我們扔掉課本，打破師道尊嚴，直接從革命生產實踐中學習有用的東西。
于是，學珠算夾著算盤來到菜市場。售貨員阿姨說，芹菜五分一斤，豆角一毛八，大白菜三分五離，三樣各買若干斤，一共花多少錢呀？
幾十雙小手在算盤上一通噼里啪啦的撥弄，總有腦快手快的，高叫，三塊七毛五！
他算的對不對呀？售貨員阿姨問。我哪里知道? 算盤不會打，但算盤珠子撥的比誰都響，對！
書包里的課本、作業(yè)本、文具盒換成了彈弓、煙盒、乒乓球拍。野馬脫韁，那真是一段陽光燦爛的日子。
教育要改革，徹底的改
斗轉星移。眼下女兒小學快上完的時候，也趕上了英國的一場教育革命。
不過，這場改革的目的則是要給英國的孩子們套上?籠頭?，讓他們老老實實的啃書本，學習?真?知識、掌握硬功夫。
之所以被冠之以?徹底?、?根本?的改革，是它一上來就拿英國中小學教育的?圣經?--全國教學大綱（National Curriculum）開刀。
綱舉目張
英國教育大臣高夫指定了一個由中小學校長和教育專家組成的?教改組?，正在對教學大綱進行全面的檢討修訂。
檢討的目的，一是要給教學大綱狠狠地?瘦身?，用高夫的話說是廢除?不必要的條條框框?（unnecessary prescription），減少現(xiàn)行大綱規(guī)定的必修科目。
二是對教學內容和要求更具體化，強調教授學生?實事?和?基礎知識?（facts and essential knowledge）。
拿出?干貨?，學習?真知?
現(xiàn)行教學大綱中具體?點名?的歷史人物只有兩個。他們是英國廢除奴隸制運動中的活動人士。
目前的全國教學大綱是1987年推出的，已經沿用了近25年了。規(guī)定的必修課目越來越多，目前規(guī)定初小的必修課程13門，高小至初中14門，高中8 門。
小學的教學大綱有151頁，中學的281頁。教育大臣高夫說，完成現(xiàn)行大綱規(guī)定的教學要求，占去了老師和學生太多的時間和精力，他要把教師和學生從官僚化的繁文縟節(jié)中解放出來。
政府說，檢討的第一階段，將修訂英語、數(shù)學、科學和體育等?核心課目?（core subjects）的內容。 英語、數(shù)學、科學和體育應作為小學到中學全程的必修課程。政府計劃在2012年秋季公布新的教學大綱規(guī)定的授課內容、2013年9月正式啟用。
現(xiàn)行大綱中規(guī)定的其它課程，如藝術、設計、公民教育、地理、歷史、外語、音樂電腦等，是否仍保留必修，或在哪個階段必修，則有待評估結果，作為第二步，在2013年推出新教學大綱內容、2014年開始實施。
從大而空到少而精，是改革的方向
現(xiàn)行教學大綱雖然洋洋灑灑，規(guī)定很細，但對老師必須教授的內容，學生必須掌握的知識，卻又顯得籠統(tǒng)模糊。以歷史為例。信不信由你，現(xiàn)行教學大綱中具體?點名?的歷史人物只有兩個。
是邱吉爾首相、納爾遜將軍？錯了，是Olaudah Equiano 和William Wilberforce。
沒聽說過？別不好意思，我也是第一次。原來他們是十八世紀末、十九世紀初英國廢除奴隸制運動中的活動人士。
再比如地理課，教學大綱中唯一提到的國家是英國，（另一個點出名字的是歐盟）。大綱中沒有列出其它任何一個國家、大洲、河流或城市的名字。
當然，這絕不是說，歷史課上老師沒有提到過維多利亞女王、亨利八世國王；地理課上沒有說到過中國、美國。高夫大臣的意思是，作為全國教學大綱，應該明確規(guī)定學生必須掌握的基礎知識，無論是英國自身的歷史、文化遺產，還是當今的世界。
而現(xiàn)行繁多的必修課程要求，使得教師疲于應付，蜻蜓點水，東一榔頭西一斧，過分強調教學方法，教學的形式(presentation)，而對學生是否真正學到了有用的知識，學生選擇的科目是否有挑戰(zhàn)性，重視不夠。
學生們今后必須掌握的?真正?知識到底怎么界定，如何考察？我們下周接著聊。
讀者反饋
教育改革，既要延續(xù)傳統(tǒng)教育，更要面對現(xiàn)實；教育不要恪守成規(guī)，更要有創(chuàng)新；教育既要符合國情，也要面向世界；教育既要體現(xiàn)國家實力，也要提高國民素質；教育既要學以為師，德以為范，更要為國樹人。
郁悶與快樂