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        2012中考數(shù)學(xué)應(yīng)考技巧總結(jié)

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            同學(xué)們,馬上就要走進(jìn)考場(chǎng)了,三年的學(xué)習(xí)和幾個(gè)月的復(fù)習(xí),是 那么的緊張而艱苦, 能否將自己的實(shí)際水平如實(shí)地在考卷上全面正確 地反映出來,實(shí)現(xiàn)自己的宏愿,除了扎實(shí)的基本知識(shí)功底外,你還要 掌握應(yīng)考的一些技巧和進(jìn)行一些必要的心理調(diào)適, 本文就數(shù)學(xué)學(xué)科如 何應(yīng)考作以簡(jiǎn)要說明,希望對(duì)你有所幫助。
            (一)對(duì)題目的審查要認(rèn)真:審題的正確是正確解題的開始和基 礎(chǔ), 對(duì)題目的閱讀, 除了有較好的語文基礎(chǔ)外, 必須結(jié)合數(shù)學(xué)的特點(diǎn), 最后達(dá)到看懂、看清題目?jī)?nèi)容的目的。審題過程注意以下幾點(diǎn)。
            1. 最簡(jiǎn)章的題目可以看一遍,一般的題目至少要看兩遍。如果 通過對(duì)文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的,肯定了此題會(huì)做,這時(shí) 一定要重新讀一遍再去解答,千萬不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢(shì),在 沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插 圖,并不意味著有相同的設(shè)問,問題的性質(zhì)是可以翻新的。
            2. 對(duì)"生題"的審查要耐心地讀幾遍。 所謂的生題就是平時(shí)沒有 見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目, 它可能是用所學(xué)的知識(shí) 來解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)連的問題。遇到這種生疏的題,從心 理上先不要覺得很難,由于生題第一次出現(xiàn),它包括的內(nèi)容及能力要 求可能難度并不大, 只要通過幾遍閱讀看清題意, 再聯(lián)系學(xué)過的知識(shí), 大部分題目是不難解決的。
            3. 審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件 及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。尤其不要以某些插圖為準(zhǔn),有時(shí)圖 中給出的符號(hào)不一定是已知量,另外,凡是能畫草圖的題,應(yīng)該邊審 題邊作圖,這樣可以建立起直觀的圖景,幫助記憶和分析問題。
            (二)對(duì)題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確:試題的題型有單選題、填空題、解 答題,解答題一般包括計(jì)算題、證明題、作圖題、閱讀理解題、及綜 合題等。每一種題型都有各自的測(cè)試功能,應(yīng)答時(shí)也應(yīng)有各自的注意 點(diǎn)。 1. 單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答:試題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng), 具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主 要方式有兩種:
            (1)直接判斷法:利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某 一選項(xiàng)是完全肯定的,其它選項(xiàng)是不正確的,這時(shí)將唯一的正確選項(xiàng) 答出;
            (2)排除法:如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確,也可以肯定哪 些選項(xiàng)一定不正確,先把它們排除掉,在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析 與比較,最后確實(shí)一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選項(xiàng)題一定不要缺答。 2. 填空題的應(yīng)答:由于填空題不要求書寫思考過程或計(jì)算過 程,需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對(duì)概念性的問題回答 要確切、 簡(jiǎn)練; 對(duì)計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確, 包括數(shù)字的位數(shù)、 單位、 正負(fù)號(hào)等,對(duì)比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒,對(duì)一題有幾個(gè)答案的 各種情況要特別考慮全面,每一題只有滿分和零分兩個(gè)評(píng)分檔。 3 計(jì)算題的應(yīng)答:計(jì)算題綜合性強(qiáng),一道難度較大的題反映的 是一個(gè)較復(fù)雜或較深?yuàn)W的運(yùn)算過程,必須通過分析與綜合,推理與運(yùn) 算才能完整地解出答案。 對(duì)有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件 開始,每用一次公式就代入一次數(shù)字,一步一步地解下去。在解題過 程中,能畫圖的一定要作圖輔佐解題;數(shù)字與單位要統(tǒng)一。 4、對(duì)于閱讀理解題,一般考察現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)問題,給你的 材料就象是一篇小的作文往往使你嚇一跳, 但你若靜下心來仔細(xì)閱讀, 找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵詞語以及相關(guān)的已知量與未知量之間的關(guān)系, 建立 數(shù)學(xué)模型,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)此題其實(shí)一點(diǎn)都不難,只不過運(yùn)用了你學(xué)過的某 一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)而已. 5、對(duì)于綜合題來講,一般難度會(huì)比較大一些,無論怎樣讀題,但還 是找不到巳知問題與所求問題之間關(guān)系,此時(shí)千萬不要放棄, 要設(shè)法 "化整為零",各個(gè)擊破??刹捎糜梢阎獥l件能求出什么就做上什么, 這樣做下去就會(huì)一步一步的找到問題的答案.即使你最終沒有做到最 后,你前面推出來的結(jié)果也還是有用的,只不過你自己不知道而己,總 能得上一部份分?jǐn)?shù).再者如果題目有好幾問,切不可因?yàn)榈谝粏柌粫?huì)而 放棄了下面的問題,應(yīng)會(huì)做哪一問就寫上哪一問,盡量不留空白卷.
            (三)對(duì)題目的書寫要清晰:考試是在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù) 量的題目解答,所以應(yīng)該做到穩(wěn)中有快,準(zhǔn)中有快,且快而不亂。要 提高答題速度,除了上述的審題能力、應(yīng)答能力外,還要提高書寫能 力,這個(gè)能力不僅是寫字快,還要寫得規(guī)范,寫得符合要求。比如, 填空題的內(nèi)容寫在給定的橫線上, 改正錯(cuò)誤時(shí), 要涂去錯(cuò)誤重新再寫, 不要亂涂亂改;計(jì)算題要把解寫上,證明題要把證明兩字寫上,內(nèi)容 從上到下、從左到右整齊有序,過程清楚;尤其幾何題要一個(gè)步驟一 行,步驟要詳細(xì),切不可跳步。作圖題可用鉛筆作答因?yàn)榇痤}主要以 快而準(zhǔn)為目的,所以有的考生在答題時(shí)不注意書寫的清晰,字跡潦草 到看不清楚的地步,亂涂亂改的結(jié)果使卷面很不整潔,在教師閱卷時(shí) 容易造成誤解。
            (四)對(duì)未見過的題目要充滿信心 考試中遇到難題,應(yīng)盡量放到最后去攻克。如果其它題都已做完 且檢查無誤,而又有一定的時(shí)間的話,就應(yīng)想辦法攻克難題關(guān)。 在每門課的中考中,遇到一至幾道未見過的,不會(huì)做的難題, 這是正?,F(xiàn)象;反之,如果一門課的題目,大家都會(huì)做,甚至都覺得 很容易,這份考題就出糟了,它無法實(shí)現(xiàn)合理的區(qū)分度,就不能正常 地進(jìn)行選拔考試了。因此,考題中,若沒有一些大家末曾見過的"難 題",反而是不正常了。當(dāng)然,這樣的"難題",也是在大綱范圍以內(nèi) 的題目。所以,往往是乍看很難,冷靜地仔細(xì)想想,也還是可以做出 來的??傊?,考生如果有了碰到難題的思想準(zhǔn)備,就會(huì)減少對(duì)難題的 恐懼心理,從而增強(qiáng)自己解出難題的勇氣。要想到"我難他亦難,我 易他也易。"要難,大家都難;要易,大家都容易。不管題目的難易 程度如何,考生的機(jī)會(huì)都是均等的。這樣一想,考題再難,也就不足 畏懼了。 總之,中考應(yīng)試是同學(xué)"身經(jīng)百戰(zhàn)"后的集中檢驗(yàn),應(yīng)試的成功是 心理素質(zhì)、知識(shí)應(yīng)用、綜合能力的成功。 祝同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
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