十一
    1．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一項是? （??? ）
    ?A．覬覦????? 忌妒????? 稽查????? 赍恨而亡???? 嘰嘰嘈嘈
    ?B．麗水????? 貍貓????? 黃鸝????? 不幸罹難???? 梨園子弟
    ?C．車棚????? 抨擊????? 膨脹????? 蓬門蓽戶???? 令人捧腹
    ?D．蚊蚋????? 納罕????? 木訥????? 方枘圓鑿???? 千補百衲
    2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是?? （??? ）
    ?A．雛形?????? 首屈一指????? 消聲匿跡????? 智者千慮 必有一失
    B．渲泄 茅塞頓開 相濡以沫 坐收漁人之利
    C．證券 化險為夷 固若金湯 一葉障目? 不見泰山
    D．寒暄 眾口爍金 開門揖盜 山雨欲來風(fēng)滿樓
    3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
    ?①愉悅的享樂、豐美的衣食、??????? 的生活，這一切若不成為為人類作貢獻的條件，也不能充實人生的意義。
    ?②柏格森《笑論》說，一切可笑都起于靈活的事物變成?????? ，生動的舉止化作機械。
    ?③貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，????? 忽視了集體和國家的利益。這種人?????? 他有多大的本領(lǐng)，我們也不能委以重任。
    A．舒服? 呆板? 進而/不管 B．舒服? 刻板? 因而/盡管
    C．舒適? 刻板? 進而/盡管 D．舒適? 呆板? 因而/不管
    4．下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （??? ）
    ?A．經(jīng)營者應(yīng)懷有悲天憫人的胸襟，并以正義為前提。
    ?B．他仍然是中國最高學(xué)府的名教授，門墻桃李，此中大可物色黨羽。
    ?C．招聘又不是選美，為什么一定要女的長得人面桃花，男的身高要到達一米七五。
    ?D．我呻吟著伸手去按那只涎皮賴臉的大臉貓鬧鐘。
    5．下列各句中，沒有語病的一句是?? （??? ）
    ?A．鈴聲響起，他急忙拿起聽筒，電話那端傳來一個操普通話的中年男子的聲音說：“你被錄取了?！?BR>    ?B．這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽惟一進入“十佳”殊榮的亞洲選手。
    ?C．老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。
    ?D．“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長期的沖突并沒有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。
    6．依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? （??? ）
    ?“說話”藝術(shù)出現(xiàn)后，民間的話本如《三國志平話》等，既粗糙又不準確，?????? ；而其中的?????? ，后來在文人再創(chuàng)作的《三國演義》中都得到了改正與潤色、豐富，從而取得了更高的藝術(shù)成就。
    ?①不能作為流傳的讀物，也不能代表說話藝術(shù)的成就
    ?②不能代表說話藝術(shù)的成就，也不能作為流傳的讀物
    ?③錯誤、疏漏、粗糙之處
    ?④粗糙、錯誤、疏漏之處
    ?A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
    1．B. A? 赍恨而亡讀jī；C抨擊讀pēng，令人捧腹讀pěng；D蚋、枘均讀ruì，納、衲均讀nà、訥nè。2．C. A項：消—銷；B項：渲—宣；D項：爍—鑠。3．D（“舒服”側(cè)重表示人身體、精神的主觀的具體感受，多用于口頭語；“舒適”側(cè)重表示客觀環(huán)境或東西給人的綜合性感受，多用于書面語?！翱贪濉眰?cè)重指不會變通、缺少變化，多用于學(xué)習(xí)、經(jīng)驗等方面的生搬硬套，多用于書面語，多用于形容做某事；“呆板”側(cè)重指不自然、不生動，多用于藝術(shù)創(chuàng)作和為人處事中的墨守成規(guī)，通用于口語和書面語，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。4．C（悲天憫人：悲天：哀嘆時世；憫人：憐惜眾人。指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。人面桃花：形容男女邂逅鐘情，隨即分離之后，男子追念舊事的情形。涎皮賴臉：厚著臉皮糾纏，惹人厭煩。）5．D。A項：“傳來……的聲音”是一個完整的句子，后面又出現(xiàn)了一個謂語動詞“說”，兩個句子混雜在一起，形成句式雜糅的毛病；B項“進入”與“殊榮”搭配不當(dāng)；C項：有歧義，“自己”：老人的哥哥/老人自己。6. D
    十二
    1．下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是：
    A．霎時???? 颯爽???? 廈門???? 歃血為盟???? 煞費苦心
    B．憑吊???? 棋枰???? 浮萍???? 抨擊時弊???? 評頭品足
    C．愧疚???? 日晷???? 糾正???? 飲鴆止渴???? 既往不咎
    D．奶酪???? 恪守???? 炮烙???? 草行露宿???? 一丘之貉
    2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是：
    A．打烊??? 貿(mào)然??? 顛撲不破??? 出奇不意
    B．蟬聯(lián)??? 伸張??? 見微知著??? 老生常談
    C．薈萃??? 招徠??? 辭不達意??? 芒刺在背
    D．宣泄??? 通牒??? 惹是生非??? 看風(fēng)駛舵
    3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
    ①資本家為了追求高額利潤，???? 大量童工為他們進行繁重的勞動。
    ②這個人真是有???? ，別人對他態(tài)度那么橫，他卻一點也不計較。
    ③看到家鄉(xiāng)的巨大變化，這位老華僑??? 感慨地說：“真是換了人間??！”
    A．驅(qū)趕??? 涵養(yǎng)??? 無不????? B．驅(qū)使??? 修養(yǎng)??? 不無
    C．驅(qū)使??? 涵養(yǎng)??? 不無?????? D．驅(qū)趕??? 修養(yǎng)??? 無不
    4．下列各句中加點的成語和熟語使用不正確的一句是：
    ?A．侯老很動感情地說：“搞旅游，建賓館，無可厚非；但絕不能焚琴煮鶴，任意破壞植被、水源和野外文物?！?BR>    ?B．這些人簡直不可理喻，沒有票硬要進來，終于被工作人員趕出去了。
    ?C．他們以實際行動履行自己的誓言，發(fā)奮苦練，終于在巴塞羅那奪得四枚金牌，雄辯地說明哀兵必勝。
    ?D．前人沒有給我們留下什么經(jīng)驗，我們的改革只能是摸著石頭過河。等，只會耽誤時機。
    5．下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是：
    ??? A．白話文（又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言）從什么時候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。
    B．“今天好熱?。　闶裁磿r候去上海？”張強對剛剛進門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥摺Ｄ阌惺裁词乱肄k嗎？”小王總是那么熱情。
    C．直到十幾天后，這才陸續(xù)知道她家里還有嚴厲的婆婆一個叔子，十多歲，能打柴了。她是春天沒了丈夫的。他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就是這些。
    D．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？需要全國人民作出回答。
    6．下列句子中語意明確、沒有語病的一項是：
    A．從12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地區(qū)受高空暖濕氣流和冷空氣的交匯影響，形成今冬第一次較強的降水過程。
    B．中小學(xué)教師的工作平凡而細致，但卻是我們的社會中不可缺少的中堅力量之一。
    C．這個地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢，依靠科技，增加智力投資，改變了落后局面，貧困面減
    少了三倍以上。
    D．在漫長的發(fā)展過程中，我國園林建筑與詩文、繪畫等藝術(shù)緊密結(jié)合，形成了富有詩情畫意的、在世界上獨樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格。
    1.D? 2.B? 3.C? 4.C? 5.B? 6.D
    十三
    1．下列加點字的讀音全部相同的一項是?? （??? ）
    ?A．行旅 行頭 行將就木 行賄受賄
    ?B．給予 給水 自給自足 不給面子
    ?C．測量 掂量 丈量土地 量入為出
    ?D．應(yīng)該 應(yīng)屆 得心應(yīng)手 理應(yīng)如此
    2．下列各組詞語中，字形全都正確的一組是?? （??? ）
    ?A．脈搏 扶直貧困 晶瑩 寥若辰星
    ?B．煥發(fā) 一幅對聯(lián) 關(guān)鍵 性格不合
    ?C．提綱 情有可原 廝打 連年歉收
    ?D．幅射 綠草如茵 松弛 旁征博引
    3．依次填入畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
    ?①面對生命中的逆境，能夠????? 處之的人可謂是有修養(yǎng)的人。
    ?②今年以來，美國股市大幅下跌，失業(yè)率達到一年多來的最高水平，美聯(lián)儲已連續(xù)三次降息，以期恢復(fù)投資者信心，??????? 經(jīng)濟增速下滑趨勢。
    ?③關(guān)于這個問題的來稿很多，且各有高見，但由于版面所限，只是????? 刊登。
    ?④師范大學(xué)畢業(yè)后，他便一直?????? 于這所中學(xué)，現(xiàn)在教齡已滿十年了。
    ?A．泰然? 遏制? 摘要? 就教 B． 安然? 遏止?? 擇要? 執(zhí)教
    ?C．泰然? 遏止? 摘要? 執(zhí)教 D． 安然? 遏制?? 擇要? 就教
    4．下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （??? ）
    ?A．他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。
    ?B．他們鎮(zhèn)的某個領(lǐng)導(dǎo)為了迎接上級的扶貧檢查，把鄰近好幾個村的羊、鴨集中到一起，以其規(guī)模效應(yīng)騙取扶貧資金，這一做法令人嘆為觀止。
    ?C．在《紅樓夢》林林總總的人物中，王熙鳳被刻畫得鮮明生動，很有個性。
    ?D．會議開始時氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，大家的發(fā)言才活躍起來。
    5．下列各句沒有語病的一句是?? （??? ）
    ?A．為了防止這類小煤窯的安全事故不再發(fā)生，市里采取了相應(yīng)措施，加強了對小煤窯的管理。
    ?B．他向文物部門捐獻了一枚祖?zhèn)鲗氈椋哂泻芨叩挠^賞和保存價值。
    ?C．中國足協(xié)將采取有力的措施，制止球迷揭發(fā)少數(shù)裁制的黑哨現(xiàn)象。
    ?D．據(jù)《光明日報》報道，目前我國居民百分之四十三的儲蓄用于子女的教育，這個比例已超過了用于養(yǎng)老或購房的儲蓄比例。
    6．下面填空處的句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?? （??? ）
    ?時間對每個人都是公正的。???????????? 歷史無情，歲月不饒人。老人是去日苦長，來日苦短，???????????? 。不過，正如老年是從青年過來的，???????????? ，如果有足夠年齡可稱得上老年的話，這個道理很簡單，或長或短，任何一個人的時間都是有限的。
    ?①人人不斷擁有時間，人人又不斷喪失時間
    ?②人人不斷喪失時間，人人又不斷擁有時間
    ?③年輕人的時間經(jīng)得起透支和揮霍，當(dāng)然比老年人富得多
    ?④年輕人的時間當(dāng)然比老年人富得多，經(jīng)得起透支和揮霍。
    ?⑤青年的未來必然是老年
    ?⑥老年的過去必然是青年
    ?A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
    1．（A項都念xíng，B項“不給面子”念gěi，其余念jǐ，C項“量入為出”念liàng，D 項“得心應(yīng)手”念yìng，其余念yīng）2．C（A項“寥若辰星”應(yīng)為“晨”，B項“一幅對聯(lián)”應(yīng)為“副”，D項“幅射”應(yīng)為“輻”）3．C（①從搭配關(guān)系考慮，②從語義方面考慮，③從語境方面考慮，④“就教”是去請教。）4．C（A項“倚馬可待”）指入的文思敏捷；B項“嘆為觀止”是指贊嘆看到的事物好到了極點，褒貶失當(dāng)；D項“拋磚引玉”意為自己先發(fā)表的意見很膚淺，目的在于引出別人更好的意見，是謙辭，語體不符。5．D（A項為多重否定失誤，B項為雜糅或成分殘缺，C項為歧義句，可改為“制止少數(shù)球迷揭發(fā)的……”）
    6．C（①②先說“擁有”后說“喪失”，③④先比較，“經(jīng)得起透支和揮霍”實際意思是說年輕人的時間也
    是經(jīng)不起浪費的，⑥中有“也不失為”是補充說明，放在后面。）
    十四
    1． 下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是? （??? ）
    ?A．對峙??? 似的??? 伺候?? 舐犢情深?? 有恃無恐
    ?B．綰結(jié)??? 紈绔??? 挽聯(lián)?? 莞爾而笑?? 順蔓摸瓜
    ?C．山岫??? 星宿??? 繡花?? 秀外慧中?? 乳臭未干
    ?D．覬覦??? 輿論??? 逾越?? 爾虞我詐?? 鷸蚌相爭
    2．下列詞語中沒有錯別字的一組是?? （??? ）
    ?A．字帖?? 丟三拉四??? 汗流浹背??? 橫挑鼻子豎挑眼
    ?B．掃描?? 相形見絀??? 歡度春節(jié)??? 己所不欲，忽施于人
    ?C．龜裂?? 各行其是??? 人才備出??? 有志者事競成
    ?D．籃球?? 天崖海角??? 要言不煩??? 既來之，則安之
    3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
    ?①他那樣做，??????? 是提高工作效率，但由于種種原因，反而把事情搞砸了。
    ?②下崗分流人員自謀出路，自覺承受改革的艱難，政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當(dāng)不折
    不扣地?????????? 。
    ?③學(xué)生作文要改得好，教師就得自己動手練習(xí)習(xí)作，甘苦備嘗，冷暖自知，????? 能提
    ?高自己的寫作水平，???????? 能更好地指導(dǎo)學(xué)生。
    ?A．本意? 兌現(xiàn)??? 不僅/也
    ?B．本意? 實現(xiàn)???? 不僅/也
    ?C．本義? 實現(xiàn)???? 從而/并
    ?D．本義? 兌現(xiàn)???? 從而/并
    4．下列各句中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?? （??? ）
    ?A．要懂得生之可貴，但不可茍且偷生；要懂得死不足惜，但不必輕易言死。
    ?B．流感是當(dāng)今未被消滅的“大瘟疫”，它造成的總死亡人數(shù)在各種傳染病中高居榜首。
    ?C．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)枯水現(xiàn)象，面對這種江河日下的情況，人
    們開始冷靜地思考環(huán)保問題。
    ?D．“神舟”五號飛船發(fā)射成功，標志著中國人載人航天技術(shù)與日俱增，已進入成熟期，
    向?qū)崿F(xiàn)載人飛行邁出了重要一步。
    5．下列各句中沒有語病的一句是?? （??? ）
    ?A．瑞士與中國建筑師合作的“鳥巢”設(shè)計方案，被確定為2008年北京奧運會主體育場
    重點推薦實施方案。
    ?B．現(xiàn)在我們的領(lǐng)導(dǎo)干部的表現(xiàn)是不是都讓群眾滿意了呢？從媒體的報道來看并不是這
    樣。
    ?C．強沙塵天氣屢屢肆虐華北地區(qū)的原因，是人們?nèi)鄙侪h(huán)境保護意識，使北方地表覆被
    整體惡化造成的惡果。
    ?D．精粹的語言是簡潔的；無論鋪陳、排比的語句，在意義上也不能無意義地重復(fù)，否
    則，將會犯畫蛇添足的毛病。
    6．下列句中標點符號使用正確的一項?? （??? ）
    ?A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的
    遠山。
    ?B．他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化
    暑期講習(xí)班》的招生啟事，立即寫信去報名。
    ?C．“哎！”作家嘆到，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大
    海撈針嗎？”
    ?D．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這
    是全世界都統(tǒng)一的。
    題號 1 2 3 4 5 6????????
    答案 C B A C A C????????
    十五
    1．下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是? （??? ）
    ?A．愚氓 故態(tài)復(fù)萌 懵懂 啟蒙主義
    ?B．庇護 蓬蓽增輝 輔弼 大有裨益
    ?C．桎梏 櫛風(fēng)沐雨 熾熱 膾炙人口
    ?D．蹊蹺 休戚相關(guān) 棲身 促膝談心
    2．下列詞語中沒有錯別字的一組是?? （??? ）
    ?A．拖沓 禮尚往來 黯然失色 隧木取火
    ?B．山麓 游目騁懷 五味具全 沸反盈天
    ?C．遁詞 瞬息萬變 閑情逸致 言簡意賅
    ?D．祈禱 不經(jīng)之談 憤世嫉俗 頂頂大名
    3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是??? （??? ）
    ?①一些心理學(xué)家認為，在非常緊急和恐怖的情況下，人有時能???????? 自己的生理極限。
    ?②悠悠千古明月，曾牽動過無數(shù)文人墨客的千古情思，留下了難以???????? 的名篇佳作。
    ?③這一段話，表明了宋代人欣賞詩注意的是一聯(lián)一句，并不重視全篇，???????? 這也正是中晚唐人作詩的方法。
    ?A．超越?? 計算?? 然而 B．越過?? 計算?? 而
    ?C．越過?? 數(shù)計?? 然而 D．超越?? 數(shù)計?? 而
    4．下列各句中，標點符號使用不正確的一項是? （??? ）
    ?A．“噢，是真金！金子！”他連聲叫嚷，“這么多的金子！有兩斤重?！?BR>    ?B．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。
    ?C．作家見聞的真切、感受的深刻，使其行文“不事鋪張，不事雕繪，意隨景到，筆借目傳”（張岱《跋寓山注二則》），自有一種淳樸之美。
    ?D．有些古代“特有”的語序，像“吾誰欺”，“不我知”，“夜以繼日”，現(xiàn)代不用了。
    5．下列各句中加點的詞語使用正確的一項是?? （??? ）
    ?A．發(fā)展發(fā)育，擴大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什么“率”而盲目進行。
    ?B．媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐并不是一個從長計議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。
    ?C．搞經(jīng)濟開發(fā)區(qū)占一點地，也在情理之中，可這個鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)借開發(fā)之名行賣地營私之實，這種換湯不換藥的做法，就使農(nóng)民難以忍受了。
    ?D．我的父親1963年報考上海戲劇學(xué)院，成績優(yōu)異，但由于他出身不好，便榜上無名，只能成為高等學(xué)府的門外漢。
    6．下列各句中，沒有語病的一句是?? （??? ）
    ?A．舊北京城經(jīng)元、明兩代的建造經(jīng)營，在中國歷代封建王朝都城設(shè)計的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。
    ?B．寫作教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力和表達能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。
    ?C．在西部大開發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認識到了改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要，他們希望再造一個更為輝煌的未來。
    ?D．提起蜀漢亡國，有人認為是劉禪懦弱無能、庸碌昏聵所致——這也是過分苛求。
    1．B（A懵měng? C熾 chì? 膝xī）
    2．C （A隧—燧? B具—俱? D頂頂—鼎鼎）? 3．D
    4．D（不當(dāng)之處有三：一是“特有”沒必要加引號，二是“欺”字后應(yīng)該帶有問號，三是三個并列短語之間的逗號也應(yīng)改為頓號或不用）
    5．A（B“從長計議”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒有改變內(nèi)容，前后得有對照才行；D屬望文生義?！伴T外漢”指某方面知識還未入門的外行，不是門外面的漢子）
    6．B（A成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”；C“再造……未來”不合邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”；D贅余，“苛”就有“過分”的意思）
    ?
    

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