1．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是? （??? ）
    ?A．自剄??? 陷阱??? 脖頸??? 殺一儆百??? 美好憧憬
    ?B．夢(mèng)魘??? 儼然??? 衍變??? 奄奄一息??? 偃旗息鼓
    ?C．締造??? 孝悌??? 諦聽??? 瓜熟蒂落??? 遞交申請(qǐng)
    ?D．椒蘭??? 跌跤??? 暗礁??? 一代天驕??? 驍勇善戰(zhàn)
    2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別了的一組是?? （??? ）
    ?A．跋扈??? 惘然若失??? 了了無幾??? 一言以蔽之
    ?B．橢圓??? 淹沒無聞??? 沽名釣譽(yù)??? 萬變不離其宗
    ?C．睿智??? 滄海一粟??? 風(fēng)燭殘年??? 眾口鑠金，積毀銷骨
    ?D．昏厥??? 老態(tài)龍鐘??? 轉(zhuǎn)瞬即逝??? 學(xué)富五車，材高八斗
    3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
    ?①“非典”的襲擊非但沒有使我國人民???????? ,反而增強(qiáng)了全國人民萬從一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力。
    ?②到記者發(fā)稿時(shí)，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，???????? 及善后工作仍在緊張有序地進(jìn)行。
    ?③???????? 是公安機(jī)關(guān)，任何公共權(quán)力部門???????? 不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個(gè)人”任何形式的捐助和饋贈(zèng)。
    ?A．萎縮??? 搶救??? 不但/也? B．畏縮??? 搶救??? 不但/都
    ?C．畏縮??? 營救??? 不單/也 D．萎縮??? 營救??? 不單/都
    4．下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?? （??? ）
    ?A．遞交了承包治理這座荒山的申請(qǐng)后，我覺得自己當(dāng)之無愧地將要成為這座荒山的開發(fā)者，心里十分激動(dòng)。
    ?B．我是電腦迷，渴望有一臺(tái)自己的電腦，當(dāng)爸爸把新買的手提電腦鄭重地遞到我手中時(shí)，我如愿以償?shù)匦α恕?BR>    ?C．記者在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)飯店洗手間的毛巾、手紙等經(jīng)常被一些缺少公共道德的人順理成章的占為己有。
    ?D．這個(gè)人在就職演說時(shí)信誓旦旦，表示決不辜負(fù)不大家的期望，可是一登上官位，就經(jīng)不起利欲的誘惑了。
    5．下列各句中，沒有語病的一句是?? （??? ）
    ?A．當(dāng)前，“文革”時(shí)期的當(dāng)事人逐漸離世，史料不斷散失，“文革”史的研究亟待搶救和開掘。
    ?B．最近在莫斯科紅場附近發(fā)生的這起爆炸事件，車臣非法武裝組織很可能就是這一事件的制造者。
    ?C．中國地震臺(tái)網(wǎng)測定，2003年12月10日12時(shí)38分，臺(tái)灣省臺(tái)東縣近海發(fā)生了7.0級(jí)地震。
    ?D．新疆和平解放后，“東突”勢力不甘心失敗，在國際反華勢力的支持下，伺機(jī)分裂破壞活動(dòng)。
    6．下列標(biāo)題中語意明確的一句是?? （??? ）
    ?A．最能炒魷魚的五種人 B．工資多少不再老板說了算
    ?C．山東人才能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)???????????? D．兒子老子與他的哥哥弟弟
    1．B（A組“頸”讀“gěng”，其他加點(diǎn)的字都讀“jǐng”B組加點(diǎn)的字都讀“yǎn”C組“悌”讀“tì”，其他加點(diǎn)的字讀“dì”，D組“驍”讀“xiāo”，其他加點(diǎn)的字都讀“jiāo”）
    2．C（A“了了”應(yīng)為“寥寥”B“淹沒”應(yīng)為“湮沒”D“材”應(yīng)為“才”）
    3．C（①“萎縮”，指身體草木等干枯，也指經(jīng)濟(jì)衰退，“畏縮”指因害怕而不敢向前，應(yīng)選“畏縮”②“搶救”指在危急情況下突擊救護(hù)，其對(duì)象可以是能夠直接救護(hù)的人，也可以是文化遺產(chǎn)等；“營救 ”是援救的意思，其對(duì)象是暫時(shí)遇到災(zāi)難急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤礦瓦斯爆炸后的失蹤者，應(yīng)選“營救”③句間不是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)排除表示遞進(jìn)關(guān)系的“不但/也”）
    4．D（A“當(dāng)之無愧”指當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號(hào)，無需慚愧，用于有才能并已做出貢獻(xiàn)的人，這里使用場合不當(dāng)? B“如愿以償”形容像所希望的那樣得到滿足，不能用來修飾“笑”，這里應(yīng)為心滿意足? C“順理成章”本指順著條理寫文章就能自成章法，比喻說話、辦事合情合理，不悖常理，這里用于悖常理之事，使用對(duì)象不當(dāng)? D“信誓旦旦”形容誓言說得極其誠懇可信，這里使用正確）
    5．C（A主語“研究”與謂語“搶救和開掘”搭配不當(dāng)? B結(jié)構(gòu)混亂，第一個(gè)分句還沒有說完，第二個(gè)分句就又更換了主語? D謂語殘缺，應(yīng)在“伺機(jī)”后加“從事”）
    6．B（A一詞多義造成歧義。炒魷魚“解雇/炒制魷魚這道菜? C句中停頓造成歧義。山東人才，能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)/山東人，才能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)? D指代不明造成歧義?！彼母绺绲艿堋暗降资钦l的，不能使人明確理解）
    1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全不相同的一組是? （??? ）
    ?A．參閱??? 參差??? 參天??? 捫參歷井??? 慘不忍睹
    ?B．懵懂??? 瞳孔??? 憧憬??? 人影幢幢??? 摩肩接踵
    ?C．抹殺??? 抹布??? 涂抹??? 拐彎抹角??? 厲兵秣馬
    ?D．贖罪??? 瀆職??? 黷武??? 買櫝還珠??? 連篇累牘
    2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是?? （??? ）
    ?A．暮靄??? 風(fēng)燭殘年??? 暴十寒????? 鷸蚌相爭，魚人得利
    ?B．羞窘??? 專心致志??? 飲鳩止渴??? 金玉其外，敗絮其中
    ?C．邂逅??? 緣木求魚??? 怨天尤人??? 城門失火，殃及池魚
    ?D．汗顏??? 宣賓奪主??? 迫在眉睫??? 為淵趨魚，為叢趨雀
    3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
    ?? ①對(duì)文學(xué)作品的鑒賞?????? 過多地從概念上去推求，?????? 注重對(duì)作品的感受和體驗(yàn)。
    ?? ②創(chuàng)業(yè)是人生的一份紀(jì)念，也是一個(gè)民族的?????????? 之歌。
    ?? ③我認(rèn)為，誰也不能以任何理由和借口?????????? 贍養(yǎng)父母的義務(wù)
    ?A．不必/而應(yīng)?? 行進(jìn)?? 推脫 B．不是/而是?? 行進(jìn)?? 推托
    ?C．不是/而應(yīng)?? 進(jìn)行?? 推托 D．不必/而是?? 進(jìn)行?? 推脫
    4．下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?? （??? ）
    ?A．如果因?yàn)橛幸粋€(gè)球員登陸意甲就妄自菲薄地說中國足球的水平足以和歐洲球隊(duì)抗衡
    ?的話，那就是目光短淺了。
    ?B．現(xiàn)在各種渠道發(fā)布的養(yǎng)生保健的信息往往是“公說公有理，婆說婆有理”，有的還自
    ?相矛盾，很難自圓其說，有的甚至留下一團(tuán)迷霧，叫人不知怎么辦才合適。
    ?C．學(xué)習(xí)上遇到了問題，我們一定要不恥下問，虛心向老師請(qǐng)教。
    ?D．談起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，小張竟然說得頭頭是道夸夸其談，就連在場的民俗研究專家
    ?也驚嘆不已。
    5．下列各句中沒有語病的一句是?? （??? ）
    ?A．零公里汽車，是指出廠后直接銷出或經(jīng)專用運(yùn)輸車送到銷售商手中，其行駛里程幾
    ?乎為零。
    ?B．人腦庫的建立，標(biāo)志著人類對(duì)腦科學(xué)的探索、對(duì)人腦生理和病理的研究進(jìn)入了嶄新
    ?的水平。
    ?C．在許多非常情況下，紀(jì)律是很難管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制
    ?非分的欲望和非禮的行為。
    ?D．記住自己做過的錯(cuò)事是避免吃一塹、長一智，重蹈覆轍的前提，一個(gè)人要想少犯錯(cuò)
    ?誤，必須做到這一點(diǎn)。
    6．下列句子中語意明確的一句是?? （??? ）
    ?A．小李老師來到我們學(xué)校不過三五天，許多人還不認(rèn)識(shí)。
    ?B．他就是這么一個(gè)人，一向反對(duì)哥哥袒護(hù)妹妹。
    ?C．這位英雄的母親戎冠秀講述了她感人的事跡。
    ?D．軟科學(xué)的優(yōu)勢和作用并非沒有受到普遍重視。
    1.B? 2.C? 3.A? 4.B? 5.C? 6.D
    1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，完全正確的一組是? （??? ）
    ?A．應(yīng)酬（yīng） 挫折（cuò） 閉門造車（chē）
    ?B．鐃鈸（bó） 遂愿（suì） 彈冠相慶（guān）
    ?C．佝僂（jū） 湖泊（pō） 深思熟慮（shóu）
    ?D．癥結(jié)（zhēng） 城垣（huán） 針砭（biǎn）時(shí)弊
    2．下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是?? （??? ）
    ?A．貧脊??? 虛與委蛇??? 融資??? 慘淡經(jīng)營
    ?B．屏棄??? 肺腹之言??? 頃斜??? 勝卷在握
    ?C．中肯??? 落霞孤騖??? 布署??? 何啻天壤
    ?D．人闈??? 依馬可待??? 萍蹤??? 縱橫捭闔
    3．下面依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
    ?? ①古詩中有許多慣用的意象，它們表達(dá)的????? 已經(jīng)約定俗成，如“楊柳”表惜別懷遠(yuǎn)，
    ???? “歸雁”表游子思鄉(xiāng)……
    ?? ②宇航員在月球上的拍攝的“環(huán)形山”照片，是那樣清晰，消釋了多少代人對(duì)“皎皎銀
    ?盤”上陰影的??????? 。
    ?? ③浮躁風(fēng)氣和商業(yè)投機(jī)心理????? 著學(xué)術(shù)，一些學(xué)者偏離正軌，或見利忘義，粗制濫造，
    ?或取媚世俗，熱衷炒作。
    ?A．含義??? 疑竇??? 侵蝕 B．蘊(yùn)含??? 疑慮??? 侵蝕
    ?C．含義??? 疑慮??? 侵襲 D．蘊(yùn)含??? 疑竇??? 侵襲
    4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （??? ）
    ?A．孟子心胸寬闊提倡同眾人一起做好事，這種與人為善的觀念至今仍具有號(hào)召力。
    ?B．中東、西亞地區(qū)的民族問題盤根錯(cuò)節(jié)，希圖用“簡單化”的手段解決問題是有害的。
    ?C．有的學(xué)科為提早開始復(fù)習(xí)備考拼命搶進(jìn)度，校方應(yīng)立即制止這寅吃卯糧的作法。
    ?D．腐敗分子李真依仗權(quán)勢擺出人莫予毒的派頭抗拒紀(jì)檢部門的調(diào)查，結(jié)果罪上加罪。
    5．下列句子中，沒有語病的一句是?? （??? ）
    ?A．盡管對(duì)事物的錯(cuò)誤認(rèn)知源于感情的親疏，但公正的靈魂會(huì)時(shí)刻提醒你，讓你警惕感
    ?情陷阱的誤區(qū)。
    ?B．土耳其是近年來旅游業(yè)發(fā)展較快的國家，海灣地區(qū)戰(zhàn)爭頻仍遲滯了發(fā)展勢頭，瞻望
    ?前景憂心忡忡是很自然的。
    ?C．“神舟5號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射與返回，不僅在政治與科技方面產(chǎn)生了巨大的社會(huì)
    ?效益，而且對(duì)中國“航天經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
    ?D．《宋詩選注》成功地運(yùn)用了“多元比較”的研究方法，對(duì)促進(jìn)我國的“比較文學(xué)”有
    ?推動(dòng)作用，示范性很強(qiáng)。
    6．把后面的句子填到兩段話的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
    人，這世界上最具靈性的動(dòng)物，也離不開水的滋潤。?????????????????? ，讓人具
    ?? 有水一般的不屈的性格。
    巍峨險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的波濤，而洶涌的波濤卻摧不折人類精神鼓起的風(fēng)帆，
    ??????????????????? ，我也看到了人類所具有的水一般的不屈的性格。
    ?? ①水滲入了人的靈魂，合成人血肉之驅(qū)
    ?? ②水在合成人血肉之驅(qū)的同時(shí)，也滲入了人的靈魂
    ?? ③在大海的背景下，我聽見了海明威崇拜的那位老人的吶喊
    ?? ④聽吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在吶喊
    ?A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
    1．B（A項(xiàng)，應(yīng)，應(yīng)讀“yìng”。C項(xiàng)，佝，應(yīng)讀“gōu”，熟，應(yīng)讀“shú”。D項(xiàng)，垣，應(yīng)讀“yuán”；砭應(yīng)讀“biān”。）
    2．C（A項(xiàng)，貧脊，應(yīng)為“貧瘠”。B項(xiàng)，肺腹，應(yīng)為“肺腑”；頃斜，應(yīng)為“傾斜”；勝卷，應(yīng)為“勝券”。C項(xiàng)，孤騖，應(yīng)為“孤鶩”；布署，應(yīng)為“部署”。D項(xiàng)，依馬可待，應(yīng)為“倚馬可待”。）
    3．A（①蘊(yùn)含，動(dòng)詞不宜作“表達(dá)”的賓語。②疑慮，含有“顧慮”的意思，在這里不合語境。③侵襲，從過程與后果上講，都弱于“侵蝕”，用在這里不甚達(dá)意。）
    4．C（“寅吃卯糧”乃因入不敷出而為；本句所言是“急于事功”，欲速則不達(dá)。）
    5．C（A句，“對(duì)事物錯(cuò)誤的認(rèn)知源于感情的親疏”，說法絕對(duì)化；“警惕感情陷阱的誤區(qū)”，詞語不搭配，應(yīng)在“警惕”后面加“墜入”一詞，并刪去“的誤區(qū)”三個(gè)字。B句，語意跳脫，陳述對(duì)象不清晰。D句，“促進(jìn)”與“推動(dòng)”不搭配，“比較文學(xué)”后面有成分欠缺，“示范性很強(qiáng)”的位置也不妥。）
    6．D（①兩個(gè)分句，邏輯順序顛倒；④與“我也看到了人類所具有的水一般的不屈的性格”不能構(gòu)成合理銜接。）
    1．下列加點(diǎn)字的讀音正確的一組是?? （??? ）
    ?A．憧（chōng）憬 鳥瞰（kàn） 吮（shǔn）吸 溘（hè）然長逝
    ?B．伉（kàng）儷 市儈（kuài） 中（zhòng）肯 身體羸（léi）弱
    ?C．追溯（sù） 殲（qiān）滅 混淆（xiáo） 朝暾（tūn）夕月
    ?D． （sū） 標(biāo)識(shí)（zhì） 紕（pī）漏 懸崖勒（lēi）馬
    2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是?? （??? ）
    ?A．樹陰???? 寂寞 蕓蕓眾生 饑腸碌碌
    ?B．安祥 更迭 漫無目的 老驥伏櫪
    ?C．磋商 緝私隊(duì) 妍媸畢露 一言以蔽之
    ?D．和靄 座右銘 萎靡不振 融會(huì)貫通
    3．依次填入下列各句橫線年的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
    ?①讀書能????????????? 一個(gè)人，它可以使人變得情感情豐富、思想深刻、氣質(zhì)儒雅。
    ?②他表面上嘻嘻哈哈，有不高興的事也不說出來，好像?????????? 很深。
    ?③這種產(chǎn)自雪山的植物，具有???????????? 腸胃功能的作用，很有經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
    ?A．造就??? 怨府??? 調(diào)理 B．造就??? 城府??? 調(diào)節(jié)
    ?C．成就??? 城府??? 調(diào)節(jié) D．成就??? 怨府??? 調(diào)理
    4．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用有誤的一項(xiàng)是? （??? ）
    ?A．生與死是人生再自然不過的事情，但在我們的文化中，死亡卻是諱莫如深的話題，人們不愿說死，更不愿討論有關(guān)死亡的問題。
    ?B．限制消費(fèi)范圍，并不能制止公共權(quán)力的濫用，因?yàn)樗鼪]有切斷用公共資金為自己辦事的渠道，所以只是揚(yáng)湯止沸，不是釜底抽薪。
    ?C．現(xiàn)代化企業(yè)的高層管理人員，不學(xué)會(huì)技術(shù)，長期當(dāng)外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能擔(dān)當(dāng)好現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)重任的。
    ?D．該國增收紡織品進(jìn)口關(guān)稅，對(duì)我國眾多紡織品公司是一次共同的危機(jī)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能只顧自己公司的利益，以鄰為壑。
    5．下列各句中，有語病的一項(xiàng)是?? （??? ）
    ?A．我們應(yīng)腳踏實(shí)地地從現(xiàn)在做起，不能在對(duì)一個(gè)個(gè)五光址色的希望的肥皂泡的呆望中蹉跎了歲月，浪費(fèi)了青春年華。
    ?B．發(fā)言人說：英國當(dāng)局以實(shí)施酷刑和其他反人類罪，逮捕了智利前獨(dú)裁者皮諾切特，是出于對(duì)人類倫理首先的維護(hù)。
    ?C．按照嚴(yán)格的法律規(guī)定和根深蒂固的綠色觀念，德國人正從一點(diǎn)一滴起認(rèn)真行動(dòng)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類再生，有的還要消毒再用。
    ?D．克會(huì)米爾地區(qū)的流血沖突，已造成了數(shù)以萬計(jì)的人死亡，使得這一擁有絕美風(fēng)光的游覽勝地成了滿目瘡痍的悲慘世界。
    6．填入下面語段空缺處的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是? （??? ）
    在晚清那個(gè)思想太動(dòng)蕩的年代里，王國維投湖自盡的原因應(yīng)該說是落在了一個(gè)愚忠上。
    ???????????????????????????? 在極度的矛盾痛苦中，他只能緊急剎車，用生命作代價(jià)，畫上了自己人生和思想的句號(hào)。郭沫若說王國維頭腦是近代式的，而感情卻是封建式的，這話不無道理。
    ?A．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)大智者，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。
    ?B．作為一個(gè)大智者，他能夠跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性。
    ?C．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)大智者，他又能夠看清大帝國即將滅亡的歷史必然性。
    ?D．作為一個(gè)大智者，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。
    1．B（A“溘”讀kè，C“殲”讀jiān，D“勒”讀lè）
    2．C（A饑腸轆轆——饑腸轆轆?? B 安祥——安詳? D和靄——和藹）
    3．B[怨府，大家怨恨的對(duì)象。城府，比喻待人處事的心機(jī)。造就，培養(yǎng)使有成就。成就，完成（多指事業(yè)）]
    4．A（諱莫如深——緊緊隱瞞，生怕別人知道；諱，隱瞞。語境的意思是回避、避諱，而不是“隱瞞”。B揚(yáng)湯止沸——比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。湯，開水。C以其昏昏，使人昭昭《孟子?盡心下》：“孟子曰：‘賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭?！闭颜眩好靼?；明智?；杌瑁汉?；愚昧。今多以此語說自己不懂，卻要讓別人懂得；也用以說外行人胡亂指揮內(nèi)行人。D以鄰為壑——拿鄰國當(dāng)大水坑，把本國洪水排里那里去。比喻把災(zāi)禍推給別人。）
    5．C（“按照”與“觀念”搭配不當(dāng)，“認(rèn)真”修飾“行動(dòng)”不當(dāng)。）
    6．D（注意選項(xiàng)分句問的邏輯關(guān)系、段內(nèi)思路及郭沫若話的語序。）
    ?
    

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