據(jù)媒體報(bào)道,國外一些大學(xué)設(shè)置的課程甚至可以用稀奇古怪來形容。
美國加州大學(xué)伯克利分校把在中國非常流行的“三國殺”游戲列為選修課。當(dāng)然,他們并不是讓學(xué)生簡單地玩這種游戲,也不會(huì)僅僅以游戲勝負(fù)來判定學(xué)習(xí)成績。
該課程的最大特色是將中國歷史知識(shí)與現(xiàn)代流行文化相結(jié)合,通過流行游戲更好掌握這些知識(shí)。按設(shè)計(jì),這門選修課共持續(xù)14周,課程將主要教授三國時(shí)期的有關(guān)歷史,并把這段歷史與中國當(dāng)下的流行文化聯(lián)系起來,通過書籍、表演、電影以及游戲等,讓學(xué)生掌握這段歷史。
美國巴爾的摩大學(xué)為了盡可能拓展學(xué)生的創(chuàng)意性思維,其傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院竟然別出心裁地想到一門超時(shí)代的另類課程——僵尸課,而且還特別邀請(qǐng)?jiān)?jīng)寫過僵尸電影的作者阿諾德·布隆伯格教授僵尸課。
選修這門課程的學(xué)生將觀看16部經(jīng)典僵尸電影,并閱讀大量僵尸漫畫。期末考試他們可以選擇撰寫自己理想中的僵尸劇本,或者繪制僵尸連環(huán)畫。
巴爾的摩大學(xué)傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院院長喬納森表示,這是一門有趣、不同尋常的課程,從中可以接觸到很多學(xué)問,能夠把僵尸這種并不真實(shí)存在的元素運(yùn)用到文學(xué)和傳媒作品的創(chuàng)作過程中。
美國加州大學(xué)伯克利分校把在中國非常流行的“三國殺”游戲列為選修課。當(dāng)然,他們并不是讓學(xué)生簡單地玩這種游戲,也不會(huì)僅僅以游戲勝負(fù)來判定學(xué)習(xí)成績。
該課程的最大特色是將中國歷史知識(shí)與現(xiàn)代流行文化相結(jié)合,通過流行游戲更好掌握這些知識(shí)。按設(shè)計(jì),這門選修課共持續(xù)14周,課程將主要教授三國時(shí)期的有關(guān)歷史,并把這段歷史與中國當(dāng)下的流行文化聯(lián)系起來,通過書籍、表演、電影以及游戲等,讓學(xué)生掌握這段歷史。
美國巴爾的摩大學(xué)為了盡可能拓展學(xué)生的創(chuàng)意性思維,其傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院竟然別出心裁地想到一門超時(shí)代的另類課程——僵尸課,而且還特別邀請(qǐng)?jiān)?jīng)寫過僵尸電影的作者阿諾德·布隆伯格教授僵尸課。
選修這門課程的學(xué)生將觀看16部經(jīng)典僵尸電影,并閱讀大量僵尸漫畫。期末考試他們可以選擇撰寫自己理想中的僵尸劇本,或者繪制僵尸連環(huán)畫。
巴爾的摩大學(xué)傳媒設(shè)計(jì)學(xué)院院長喬納森表示,這是一門有趣、不同尋常的課程,從中可以接觸到很多學(xué)問,能夠把僵尸這種并不真實(shí)存在的元素運(yùn)用到文學(xué)和傳媒作品的創(chuàng)作過程中。