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        申論考試資料:2011公務(wù)員考試申論分析 策論文題目成敗關(guān)鍵

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        歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的《2011公務(wù)員考試申論分析 策論文題目成敗關(guān)鍵》考試資料,關(guān)鍵詞為策論 申論 公務(wù)員考試,本文發(fā)表于2012年08月21日 15時(shí)46分22秒。
            在的申論考試策論文中,有些是給定文章題目的,不過(guò)在大多數(shù)情況下,文章的題目都是由考生自己來(lái)擬定的......
             在的申論考試策論文中,有些是給定文章題目的,不過(guò)在大多數(shù)情況下,文章的題目都是由考生自己來(lái)擬定的。對(duì)于考生萬(wàn)事開(kāi)頭難,首當(dāng)其沖的難就是如何擬定一個(gè)讓人眼前一亮的題目。但由于政府文件和各類公文題目都有一些特殊的要求,不同于一般文章,題目不能太新穎和花哨的,題目要平實(shí)直接點(diǎn)明要解決的問(wèn)題和文章的中心內(nèi)容,根據(jù)多年來(lái)的考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和搜集高分申論作文進(jìn)行研究對(duì)比發(fā)現(xiàn),高分申論策論文的題目一般有如下三種模式:
             (1)直接點(diǎn)題型題目 一般而言,在策論文 目比較實(shí)用、平實(shí),也比較保險(xiǎn),易于為考生所掌握。其基本句式如下: 進(jìn)一步加強(qiáng)……的對(duì)策 ……的對(duì)策 關(guān)于……的對(duì)策
             比如可采用《進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的對(duì)策》、《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的對(duì)策》等題目。
             (2)強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)型題目 強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)型題目即以中心論 為文章的題目,這種策論文的題目特點(diǎn)是中心突出,讓人一目了然,其基本句式如下:
             ……關(guān)鍵在于…… ……應(yīng)以……為中心
             ……應(yīng)著眼于…… ……的核心是……
             ……是……基礎(chǔ) 樹(shù)立……觀 堅(jiān)持…… 切實(shí)加強(qiáng)/做好…… 認(rèn)真落實(shí)……
             比如可采用以下題目:《解決食品安全問(wèn)題的關(guān)鍵在于加強(qiáng)政府監(jiān)管》、《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村應(yīng)著眼于提高農(nóng)村群眾生活水平》、《民主法治是和 礎(chǔ)》、《樹(shù)立以人為本的安全管理觀》,等等。
             (3)思路型題目 思路型題目即以考生解決某一問(wèn)題的思路作為題目,讓人看到題目即能明白考生的基本思路。此類策論文題目的基本句式如下: 貫徹……,落實(shí)…… 以……為指導(dǎo),做好…… 加強(qiáng)……,做好…… 進(jìn)一步加強(qiáng)…… ……應(yīng)……
             有關(guān)的示例如下:《貫徹“三個(gè)代表”重要思想 切實(shí)做好再就業(yè)工作》、《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),做好治理機(jī)動(dòng)車尾氣污染工作》、《加強(qiáng)節(jié)能減排工作,切實(shí)做好生態(tài)保護(hù)工作》、《加強(qiáng)生產(chǎn)安全工作應(yīng)首先建立安全預(yù)警機(jī)制》 對(duì)于參加2010年國(guó)家公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō),不僅需要知其然更需要知其所以然,兩手準(zhǔn)備才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的公務(wù)員考試中立于不敗之地。為了讓備考國(guó)考的廣大考生有備無(wú)患,學(xué)一手教育的輔導(dǎo)專家再教大家一手,以防患于未然,避免由于題目起得不當(dāng)造成失分。下面就是如何改正目的示例,希望廣大考生緊緊牢記!
             其一,未能注意到題目的語(yǔ)義通順。
             錯(cuò)誤示例: 《整治農(nóng)村****彩的對(duì)策》 其語(yǔ)義并不是十分通順,可更正為:
             《治理農(nóng)村****彩非法活動(dòng)的對(duì)策》。
             其二,未能注意作為題目的句子的完整性。
             錯(cuò)誤示例: 《讓人人擁有醫(yī)療保障》 《和諧建設(shè)城市社區(qū)》
             這些句子作為題目并不是十分完整,可改正為:
             《建立健全社會(huì)醫(yī)療保障體系的對(duì)策》 《關(guān)于建設(shè)城市和諧社區(qū)的思考》。
             其三,一些題目過(guò)于羅嗦。
             錯(cuò)誤示例:《切實(shí)有效遏制道路交 快上升的對(duì)策》 《針對(duì)實(shí)施社會(huì)養(yǎng)老保障制度的對(duì)策》
             上述題目顯得太羅嗦,可更正為
             《遏制道路交通事故頻發(fā)的對(duì)策》 《推進(jìn)社會(huì)養(yǎng)老保障體系建設(shè)的對(duì)策》。
             其四,一些題目中心過(guò)多。
             錯(cuò)誤示例: 《關(guān)于完善聽(tīng)證制度以提高民眾參與國(guó)家管理工作和實(shí)現(xiàn)人民民主權(quán)利的對(duì)策》
             上述題目存在著三個(gè)中心,題目過(guò)長(zhǎng),讓有看不明白,可通過(guò)刪減更正為:
             《進(jìn)一步完善聽(tīng)證制度,切實(shí)保障民眾參與國(guó)家管理工作的正當(dāng)權(quán)利》。
             
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