截至目前，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)已經(jīng)完成了兩輪，對整個知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)進行了一個大致的梳理。后期不到一個月的時間，應(yīng)進行綜合性的練習(xí)，查漏補缺，保持狀態(tài)。
    盡管剩下的復(fù)習(xí)時間已經(jīng)不多，但仍要注意回歸課本。只有吃透課本上的例題、習(xí)題，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬變。
    高考數(shù)學(xué)試題雖然不可能考查單純背誦、記憶的內(nèi)容，也不會考查課本上的原題，但許多題目都能在課本上找到“影子”，不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合。
    回歸課本，不是要強記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實效。
    應(yīng)試技巧：不盲目“貪多求怪”
    一般說來，數(shù)學(xué)考試時首先要調(diào)整好心態(tài)，不能讓試題的難度、分量、熟悉程度影響自己的情緒，然后認真讀題，仔細審題，細心算題，規(guī)范答題。其次，應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成，講究快速、準確。
    平時做題應(yīng)做到：想明白，說清楚，算準確，即注意思路的清晰性、思維的嚴密性、敘述的條理性、結(jié)果的準確性。
    最后這一段時間，如果抓得好，抓得落實，不盲目的“貪多求怪”，扎扎實實把那些關(guān)鍵的東西弄懂練熟，高考一定能有好的成績，這也是以前無數(shù)學(xué)生用實踐證明了的。
    

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