求高考的學(xué)習(xí)方法 數(shù)學(xué)英語文綜怎么提？ 怎么樣的學(xué)習(xí)計劃合理？
    

1我對自己的要求：選擇題不擇手段，大題不假思索
即選擇題要靈活，方法要巧，能排除就排除，能用特殊值就用特殊值。大題要熟練，看到題目馬上有思路。這個一是要求基礎(chǔ)知識、基本方法的熟練，二是要求做大量的題并且善于總結(jié)反思。
總結(jié)反思是非常重要的。對于選擇題來說，不擇手段做出來的題，要在考后用通法徹底弄懂。解答題我還是喜歡把相同、相似類型的題放在一起，通過對比可以發(fā)現(xiàn)好多秘密。
2基礎(chǔ)一定要扎實。這個只要你聽老師的話就一定沒問題。填學(xué)案別眼高手低，基礎(chǔ)知識梳理一定要耐心認真的寫；上課別因為簡單就不聽，里面包含了很多易錯點，別高估自己以為自己不會錯；同時老師講解的基本方法也是做解答題的基石，所以數(shù)學(xué)課也要做筆記，而且我的數(shù)學(xué)筆記是我最好的筆記之一；公式定理一定要背過，到了二輪、三輪復(fù)習(xí)的時候，有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)瓶頸竟然在公式上，很可笑也很可惜，所以跑操之前的、熄燈之前的三五分鐘，背背公式吧。
3限時練習(xí)。因為我數(shù)學(xué)考試常常前松后緊打不完題，所以我給自己定的規(guī)矩是：平日練習(xí)當(dāng)考試，限時、規(guī)范；考試當(dāng)練習(xí)趕作業(yè)，穩(wěn)準(zhǔn)狠。
4研究答案，規(guī)范作答，得全步驟分。會的題要通過規(guī)范作答必須得滿分，不會的題也要通過寫出基本步驟盡量多得幾分。
5考試時，統(tǒng)籌安排，顧全大局，勇于舍棄。要做好時間安排。對我來說：選擇填空30~45min，大題基本上10min一個題，如果某個大題三分鐘沒思路我就會跳過——但不是放棄。做完我拿手的導(dǎo)數(shù)題我會再回頭啃它，而且?guī)缀趺看我换仡^我就有思路了。如果一次回頭不行就多回幾次。
6做題時要精神高度集中，保證思路始終如一的清晰連貫。對我來說，稍有一點恍惚，就會把7+3算成8，這也讓我要求自己，稍一覺得恍惚就要回頭檢查。
7高三下學(xué)期，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，我的糾錯本已經(jīng)覆蓋了數(shù)學(xué)全部章節(jié)的大多數(shù)題型，也就是說對一般的題來說，“會”已經(jīng)不成問題，但是在套題拉練中總有失誤失分。這時候再一一糾錯有點不值得，我就有選擇的糾錯，如果是新題型就整理在糾錯本上。然后卷子都留著，粘成一摞，失誤的錯處狠狠地標(biāo)出來，每次套題拉練之前都看（因為每次拉練都必須當(dāng)高考），考完反思時也會看，要結(jié)合以前的錯誤進行進一步反思。到一?？荚嚨臅r候，整張卷子那個地方容易出錯我都了然于胸。一?？紨?shù)學(xué)那天，從迷迷糊糊的午休到下午發(fā)數(shù)學(xué)卷子，我把易錯點在腦子里過了不下五遍，考試時到了那個地方就特別注意。需要提醒的是，不要只盯著曾經(jīng)錯過的地方，因為錯誤是防不勝防的，這個參見第6條。
6月7號考完數(shù)學(xué)，我覺得考砸了，哭了一場，但從高考成績看，我的數(shù)學(xué)居然是發(fā)揮的比較好的，所以在這里我想總結(jié)一下這場考試。首先我高中三年一直非常重視數(shù)學(xué)，作為一名文科生，我一直非常熱愛數(shù)學(xué)。高三的時候，我對數(shù)學(xué)的期望值最高，花在數(shù)學(xué)上的時間也最多，基礎(chǔ)牢，練習(xí)也落實的很扎實。其次，高考時，平時總結(jié)的答題策略，在考數(shù)學(xué)時是應(yīng)用的最好的。選擇題30分鐘，最后一題我不會，我果斷放棄，猜了一個。不是瞎猜，我數(shù)了數(shù)前11個選擇題，有3個A，3個B，3個C，2個D，最后一題我當(dāng)然猜D，靠后對答案，果然是。做完選擇填空，剛好45分鐘，其實我對自己并不太滿意，因為這是我最慢的速度了，這意味著后邊的大題必須10分鐘一道絕不能拖拉。開始做大題后我發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單，立體幾何我就卡住了。好在平時拉練我立體幾何必卡，一定要第二次看才攻克，所以這次我也沒有慌，還以為只要先跳過等會就能把它拿下。然后是數(shù)列題，第一問并不難，但是有點繞，在考場那個緊張的環(huán)境下，我好長時間都沒理清楚，到了該放棄的時間了，我的感覺告訴我，在堅持一下就好了，然后我就堅持做到最后，花了至少20分鐘才搞定。這個時候我就有點慌，又回頭去看那個立體幾何，又糾纏了5分鐘，還是沒思路，嗯，更擔(dān)心了。這時候腦子里什么都想了，首先想北大去不了了，然后想考砸了是不是要復(fù)讀啊，還想其他人應(yīng)該做的很順利吧……但是沒辦法，必須逼自己別亂想，繼續(xù)做。導(dǎo)數(shù)題好像比較變態(tài)，跟平時做的不太一樣，所以雖然這是我的強項，但我還是做的不順利，到最后得數(shù)算不出來，我就扔下了。因為我想剩下的時間解析幾何至少要做一問，立體幾何也必須拿下。又回頭看立體幾何，還是沒有確定的思路，就是說有想法，但不敢貿(mào)然下筆，因為那個定理平時很少用。只好繼續(xù)做解析幾何。第一問很順利，這時候還有15分鐘。于是想立體幾何絕對不能空著，那樣我數(shù)學(xué)就完了，然后我就很勇敢的回頭把那個不成熟的想法寫上了，感覺整個立體幾何都像是編上的。還有時間，我把解析幾何第二問做了一半。收卷的時候我想，太遺憾了，如果有時間，也許第二問我就能做出來了。
整個考試過程比較失敗的地方就是胡思亂想。一?？荚嚨臅r候我心態(tài)特好，我告訴自己“你一定要相信你的數(shù)學(xué)就是最好的，不要管別人翻卷子比你翻得快，他們翻卷子是因為不會做”，整個考試過程我都很沉著，很穩(wěn)。高考的時候，忘記這一茬了，有點自亂陣腳。
給我增分的地方有1選擇題最后一題勇于舍棄，并且有技巧的猜答案2蒙上的那個立體幾何，應(yīng)該是大部分對了，我覺得這得益于我平時對立體幾何的“感覺”3導(dǎo)數(shù)題雖然沒有做出結(jié)果，但思路是正確的，扣分不多4解析幾何寫上的步驟都是正確的，都得分了。所以基本上我不會的都沒寫，也就是沒浪費時間，寫上的都得分了，沒做無用功。
3、政治：就是兩部分，背誦和做題。
1要把五本政治書按照老師教你畫的知識體系有條理的記住，最終達到的效果是，你不看書也可以把整本書從頭到尾有條理的背出來。聽著很嚇人，其實我們經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，記住單個知識點不成問題，而高三要做的是，緊跟老師復(fù)習(xí)進度的同時，自己也要跟上畫知識樹。首先記住單元題目，然后記住課題，目錄只有幾個字，比成段成篇的話好背多了。然后把每一課的知識體系記住，這也是一個循序漸進的過程，在老師的帶領(lǐng)下，你會不斷完善自己的體系。
2政治也需要練大量題目，需要認真糾錯，反思總結(jié)。我高三的政治糾錯本有兩部分，第一部分是按知識的角度分類，第二部分是按問題的角度分類。知識的角度就是經(jīng)濟生活，政治生活，文化生活……每一冊書又可細分，如政治生活可分為政府、黨、公民等幾部分，把相同知識角度的題放在一起，就可以總結(jié)出這一部分的設(shè)題規(guī)律，考試時避免一些隱性要點的失分。問題的角度有原因類、意義類、措施類、辨析類、認識類等等，每一類題都有它的公式，放在一起不僅容易記住公式，還更容易找出你做這一類題的失分點。
3政治簡答題組織答案時要考慮三個答案來源：A對設(shè)問的直接作答，即你的理解B從材料中挖掘的有效信息C課本相關(guān)知識點。答案構(gòu)成有兩部分：理論＋實際（即材料）。答案來源中的AB兩項也要轉(zhuǎn)化為課本語言。只有將ABC全找到，答案要點才比較全面。當(dāng)然ABC有很多重合的地方。另外建議如果時間允許可以列個小提綱，使自己邏輯清楚。
4、歷史
歷史對理解領(lǐng)悟要求挺高的，需要一點悟性。悟性從何而來？就高三學(xué)生而言，最直接的就是看課本。歷史強調(diào)主干知識要記熟，同時反復(fù)仔細的看課本，看一遍有一遍的收獲。當(dāng)你“悟”到一定程度后，你可能自己就有一種渴望，想把這些零碎知識串一串，也就是畫知識樹。
5、再統(tǒng)著講一點文綜
1看課文對文綜來說是非常重要的，首先是把老師強調(diào)的主干知識必須記熟，然后就是反復(fù)看課本，邊角知識都要有印象。
2知識樹要畫，一定要讓知識在你頭腦中條理清晰。但是知識樹的畫法因人而異。我畫知識樹之前內(nèi)心有一種驅(qū)動力，我感覺某一部分知識點比較混亂，然后我要整理一下讓它條理起來，所以知識樹其實算是整理之后的成果，它幫助記憶的作用倒在其次了。
3文綜大題其實都有套路可言，一定要反思、對比、總結(jié)，同時還要靈活。
4我還有個習(xí)慣，就是自己一個人走路的時候和睡覺之前都會在腦子里回憶政治歷史的知識樹，哪個地方卡住了回去馬上翻課本，效果很好。午休之前如果做數(shù)學(xué)，我會在午休之前的待睡狀態(tài)中思考一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，然后這道題會一直伴隨我整個半小時的午睡。我是真的睡著了，那個數(shù)學(xué)題也是真的想明白了，我不知道為什么，但是很好用。
6、地理是我的弱項，英語也不突出，就不賣弄了。沒有體會、沒實踐過的東西我不喜歡說。其實我寫的這些東西，也都是老師教的，只不過很多同學(xué)不把老師說的話當(dāng)回事，白白浪費了這么好的資源。
一、 其他
1、反思總結(jié)的習(xí)慣。我覺得這是我高三制勝的法寶~~每次考完試，我都會對前一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)、這次考試的情況、各科暴露出的問題、下一階段的對策做一反思總結(jié)，同時制定下一步的學(xué)習(xí)計劃，效果很好。其實現(xiàn)在反思總結(jié)已經(jīng)成了我的生活習(xí)慣，不僅用在學(xué)習(xí)上，一個階段的生活結(jié)束，我都會總結(jié)。反思讓人進步。
2、學(xué)習(xí)方法因人而異，別人的方法只是借鑒，有兩條哲學(xué)原理請大家琢磨A實踐決定認識B矛盾的普遍性和特殊性原理（還記得么？嘿嘿）
所以有些東西我們一定要試一試，然后根據(jù)自身實際去取舍、改進。
我平時特別關(guān)注優(yōu)秀生寫的方法介紹。高三的時候一本《清華北大不是夢》都快讓我翻爛、背過了。我看這些方法的時候特別注意融會貫通，把優(yōu)秀生的介紹與老師的要求以及自己的體會相結(jié)合。有些東西并不是一下子就懂，而是經(jīng)過自己學(xué)習(xí)的逐漸深入、認識的提升，不斷地有新的認識。我剛才寫的這些，有很多很復(fù)雜的東西都是一帶而過，我自己都覺得沒有寫明白，各位看官自己慢慢琢磨吧。
3、學(xué)習(xí)的時候，心要靜，摒除雜念
4、要有強烈的對成功的渴望，渴望到你可以為此忽略掉其他一切東西。
5、考試出錯，一定要正視它，不要一句“馬虎”就原諒自己。要找到促使你馬虎的東西，為什么偏偏是這馬虎而“1+1”沒有馬虎？其實歸根結(jié)底是基礎(chǔ)不牢，不扎實。
6、高三的生活，就是憋著一股勁、提著一口氣，一直到高考都別松懈。關(guān)鍵是狀態(tài)！

    

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