2012年05月17日 02時(shí)59分，《2012留學(xué)網(wǎng):出國留學(xué)應(yīng)注意的八大事項(xiàng)[1]》由出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯整理.
2012年出國留學(xué)：出國留學(xué)應(yīng)注意的八大事項(xiàng)
家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳，花費(fèi)巨資把孩子送出國，希望孩子能夠?qū)W有所成。但孩子出了國就高枕無憂了嗎？很多案例證明，出了國只是一個(gè)開始，在留學(xué)路上，還有許許多多的困難和挫折等著我們?nèi)ッ鎸?duì)和解決。尤其在剛剛出國的時(shí)候，國內(nèi)外的巨大反差最容易讓孩子出現(xiàn)各種“意料之外情理之中”的問題。家長(zhǎng)們對(duì)此有足夠的預(yù)見和準(zhǔn)備了嗎？知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，就孩子出國后的注意事項(xiàng)360留學(xué)網(wǎng) 對(duì)資深留學(xué)顧問進(jìn)行了咨詢，總結(jié)出孩子出國初期最需注意的八個(gè)事項(xiàng)。
1.出國后的心態(tài)調(diào)整
幾個(gè)機(jī)構(gòu)的專家不約而同的把心態(tài)調(diào)整與心理準(zhǔn)備放到了出國后第一個(gè)需要注意的事項(xiàng)上。學(xué)生一定要明確自己的位置，擺正自己的心態(tài)。自己過去不是享受的，而是學(xué)習(xí)鍛煉的；國外不是什么都好的，國內(nèi)不是什么都差的；做好落差感的心理準(zhǔn)備。這種心態(tài)的調(diào)整是非常有必要的，過去有很多例子說明了孩子心態(tài)調(diào)整的重要性。濟(jì)南某留學(xué)機(jī)構(gòu)的毛老師曾經(jīng)就接待過這樣一位同學(xué)，在出國之前對(duì)國外的生活和學(xué)習(xí)抱有非常高的期望，結(jié)果過去之后產(chǎn)生了很大的心理落差，短時(shí)間內(nèi)不斷地要求調(diào)換專業(yè)和學(xué)校，甚至要求放棄留學(xué)回國。經(jīng)過一段時(shí)間心理輔導(dǎo)，該同學(xué)最終調(diào)整過來，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
孩子在國內(nèi)習(xí)慣了被動(dòng)式的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)保姆式的生活照顧，突然置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境，變得事事都要自己拿主意事事都要自己去決斷，以前由父母安排的緊緊的時(shí)間都由自己來安排了，本來父母每個(gè)月掌握的有數(shù)的零用錢沒有了，反而是大把大把的錢可以自己隨便支配。這種環(huán)境的變化必然會(huì)導(dǎo)致心理上的巨大變化，家長(zhǎng)在孩子出國之前一定要給孩子打好預(yù)防針，防止孩子出去之后因?yàn)檫@種突然的“自由”而不能管控自己，出現(xiàn)金錢和安全上的問題。
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2.學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與適應(yīng)
孩子在國內(nèi)習(xí)慣了以應(yīng)試教育為主的教育模式，而國外是與國內(nèi)截然不同的開放教育模式。孩子出國之后面對(duì)這種教育模式的變化，短時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)明顯的不適應(yīng)，需要一段時(shí)間來接受、適應(yīng)和磨合。如果家長(zhǎng)在孩子出國前就這方面多做一些準(zhǔn)備工作，比如多了解一下外國的教育模式與中國應(yīng)試教育的差異，多給孩子講解一下如何去應(yīng)對(duì)這種開放式的教育，讓孩子在心理和實(shí)踐上都有一個(gè)準(zhǔn)備過程，那么，這個(gè)磨合期就會(huì)大大縮短，有利于孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
國外教育與國內(nèi)教育最大的差別就是改變了國內(nèi)教育填鴨式的教學(xué)方式，學(xué)生成績(jī)的評(píng)定不再是以考試成績(jī)?yōu)橹?，而是綜合性的考評(píng)。這里尤其要注意幾點(diǎn)：一是課堂表現(xiàn)的重要性，在國外一個(gè)學(xué)生成績(jī)的評(píng)定考試成績(jī)可能只占百分之三十到百分之四十，學(xué)生的課堂表現(xiàn)和考勤率成為重要的考評(píng)要素。這就要求學(xué)生不能像國內(nèi)一樣隨意的曠課，或在課堂上一味的聽老師聽講和記筆記。二是學(xué)生要學(xué)會(huì)問問題，不懂就要問，當(dāng)時(shí)有問題當(dāng)時(shí)就溝通。第三一定要注意預(yù)習(xí)的重要性。孩子過去之后語言是個(gè)很大的難關(guān)，特別是在聽老師講課的過程中，老師的語速和課程的專業(yè)性會(huì)造成很大的理解障礙，畢竟不是母語國家，所以一定要做好預(yù)習(xí)工作，把課程提前都預(yù)習(xí)到，這樣才不會(huì)產(chǎn)生課堂上不知道老師講到哪的情況。
3.加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力
在國外留學(xué)，對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出了相當(dāng)高的要求。國外的孩子從小在這種開放式的教育背景下成長(zhǎng)，已經(jīng)習(xí)慣了自主的研究式的學(xué)習(xí)方式，但是國內(nèi)的孩子仍然習(xí)慣于授課式的學(xué)習(xí)。國內(nèi)的孩子們習(xí)慣了聽講、記筆記、做作業(yè)以及頻繁的考試，在這種約束之下，成績(jī)出來了，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性卻降低了。孩子到了國外開放式的教育環(huán)境，沒有了這么多的約束，他的自覺性和主動(dòng)性就顯得尤為重要。學(xué)習(xí)是一件苦差事，特別是在國外那個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)著那么多形形色色的誘惑，能夠抵制住誘惑自主的去學(xué)習(xí)是非常重要的。這對(duì)家長(zhǎng)也提出了兩個(gè)要求：一是在選擇專業(yè)的時(shí)候一定要問清楚孩子的意愿，選擇孩子喜歡的專業(yè)，這樣孩子在學(xué)習(xí)中才能保持熱情；二是有意識(shí)的鍛煉孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
4.善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格的遵守
善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格的去遵守自己制定的計(jì)劃，這是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有宏觀的，也要有細(xì)化的。宏觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃要把握住自己留學(xué)之后的大方向；細(xì)分的學(xué)習(xí)計(jì)劃則要根據(jù)自己的目標(biāo)和學(xué)校的要求，把學(xué)
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2012年出國留學(xué)：出國留學(xué)應(yīng)注意的八大事項(xiàng)
家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳，花費(fèi)巨資把孩子送出國，希望孩子能夠?qū)W有所成。但孩子出了國就高枕無憂了嗎？很多案例證明，出了國只是一個(gè)開始，在留學(xué)路上，還有許許多多的困難和挫折等著我們?nèi)ッ鎸?duì)和解決。尤其在剛剛出國的時(shí)候，國內(nèi)外的巨大反差最容易讓孩子出現(xiàn)各種“意料之外情理之中”的問題。家長(zhǎng)們對(duì)此有足夠的預(yù)見和準(zhǔn)備了嗎？知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，就孩子出國后的注意事項(xiàng)360留學(xué)網(wǎng) 對(duì)資深留學(xué)顧問進(jìn)行了咨詢，總結(jié)出孩子出國初期最需注意的八個(gè)事項(xiàng)。
1.出國后的心態(tài)調(diào)整
幾個(gè)機(jī)構(gòu)的專家不約而同的把心態(tài)調(diào)整與心理準(zhǔn)備放到了出國后第一個(gè)需要注意的事項(xiàng)上。學(xué)生一定要明確自己的位置，擺正自己的心態(tài)。自己過去不是享受的，而是學(xué)習(xí)鍛煉的；國外不是什么都好的，國內(nèi)不是什么都差的；做好落差感的心理準(zhǔn)備。這種心態(tài)的調(diào)整是非常有必要的，過去有很多例子說明了孩子心態(tài)調(diào)整的重要性。濟(jì)南某留學(xué)機(jī)構(gòu)的毛老師曾經(jīng)就接待過這樣一位同學(xué)，在出國之前對(duì)國外的生活和學(xué)習(xí)抱有非常高的期望，結(jié)果過去之后產(chǎn)生了很大的心理落差，短時(shí)間內(nèi)不斷地要求調(diào)換專業(yè)和學(xué)校，甚至要求放棄留學(xué)回國。經(jīng)過一段時(shí)間心理輔導(dǎo)，該同學(xué)最終調(diào)整過來，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
孩子在國內(nèi)習(xí)慣了被動(dòng)式的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)保姆式的生活照顧，突然置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境，變得事事都要自己拿主意事事都要自己去決斷，以前由父母安排的緊緊的時(shí)間都由自己來安排了，本來父母每個(gè)月掌握的有數(shù)的零用錢沒有了，反而是大把大把的錢可以自己隨便支配。這種環(huán)境的變化必然會(huì)導(dǎo)致心理上的巨大變化，家長(zhǎng)在孩子出國之前一定要給孩子打好預(yù)防針，防止孩子出去之后因?yàn)檫@種突然的“自由”而不能管控自己，出現(xiàn)金錢和安全上的問題。
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2.學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與適應(yīng)
孩子在國內(nèi)習(xí)慣了以應(yīng)試教育為主的教育模式，而國外是與國內(nèi)截然不同的開放教育模式。孩子出國之后面對(duì)這種教育模式的變化，短時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)明顯的不適應(yīng)，需要一段時(shí)間來接受、適應(yīng)和磨合。如果家長(zhǎng)在孩子出國前就這方面多做一些準(zhǔn)備工作，比如多了解一下外國的教育模式與中國應(yīng)試教育的差異，多給孩子講解一下如何去應(yīng)對(duì)這種開放式的教育，讓孩子在心理和實(shí)踐上都有一個(gè)準(zhǔn)備過程，那么，這個(gè)磨合期就會(huì)大大縮短，有利于孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
國外教育與國內(nèi)教育最大的差別就是改變了國內(nèi)教育填鴨式的教學(xué)方式，學(xué)生成績(jī)的評(píng)定不再是以考試成績(jī)?yōu)橹?，而是綜合性的考評(píng)。這里尤其要注意幾點(diǎn)：一是課堂表現(xiàn)的重要性，在國外一個(gè)學(xué)生成績(jī)的評(píng)定考試成績(jī)可能只占百分之三十到百分之四十，學(xué)生的課堂表現(xiàn)和考勤率成為重要的考評(píng)要素。這就要求學(xué)生不能像國內(nèi)一樣隨意的曠課，或在課堂上一味的聽老師聽講和記筆記。二是學(xué)生要學(xué)會(huì)問問題，不懂就要問，當(dāng)時(shí)有問題當(dāng)時(shí)就溝通。第三一定要注意預(yù)習(xí)的重要性。孩子過去之后語言是個(gè)很大的難關(guān)，特別是在聽老師講課的過程中，老師的語速和課程的專業(yè)性會(huì)造成很大的理解障礙，畢竟不是母語國家，所以一定要做好預(yù)習(xí)工作，把課程提前都預(yù)習(xí)到，這樣才不會(huì)產(chǎn)生課堂上不知道老師講到哪的情況。
3.加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力
在國外留學(xué)，對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出了相當(dāng)高的要求。國外的孩子從小在這種開放式的教育背景下成長(zhǎng)，已經(jīng)習(xí)慣了自主的研究式的學(xué)習(xí)方式，但是國內(nèi)的孩子仍然習(xí)慣于授課式的學(xué)習(xí)。國內(nèi)的孩子們習(xí)慣了聽講、記筆記、做作業(yè)以及頻繁的考試，在這種約束之下，成績(jī)出來了，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性卻降低了。孩子到了國外開放式的教育環(huán)境，沒有了這么多的約束，他的自覺性和主動(dòng)性就顯得尤為重要。學(xué)習(xí)是一件苦差事，特別是在國外那個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)著那么多形形色色的誘惑，能夠抵制住誘惑自主的去學(xué)習(xí)是非常重要的。這對(duì)家長(zhǎng)也提出了兩個(gè)要求：一是在選擇專業(yè)的時(shí)候一定要問清楚孩子的意愿，選擇孩子喜歡的專業(yè)，這樣孩子在學(xué)習(xí)中才能保持熱情；二是有意識(shí)的鍛煉孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
4.善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格的遵守
善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格的去遵守自己制定的計(jì)劃，這是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有宏觀的，也要有細(xì)化的。宏觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃要把握住自己留學(xué)之后的大方向；細(xì)分的學(xué)習(xí)計(jì)劃則要根據(jù)自己的目標(biāo)和學(xué)校的要求，把學(xué)
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