超過四分之一的小學畢業(yè)生沒有計算器就不會做簡單的加法。
    一項最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，英國四分之一以上的10-12歲學生沒有計算器就不會把兩個小數(shù)字相加。
    這些小學畢業(yè)生不會拼寫單詞，不會作簡單的算術加法和乘法，而他們的家長沒有時間輔導他們學習。
    大約三分之一的小學畢業(yè)生不會作除法或基礎幾何，大約一半的小學畢業(yè)生不知道?名詞?是什么意思，或者不能識別介詞。
    而且，這些孩子里幾乎三分之一的人不會正確使用撇號/所有格符號。
    除了這些令人沮喪的數(shù)據(jù)，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)小學畢業(yè)班孩子的家長們每天用來輔導孩子學習的時間平均不到10分鐘。
    這項調(diào)查是學習輔導網(wǎng)站mytutor委托進行的。
    不及格
    超過27%的孩子如果不用計算器就不知道￡2.36加上￡1.49等于￡3.85；在一個句子里不會正確使用?他們是?（They're）、?那里?（There）或?他們的?(Their）；31%的學生在面對三個簡單的句子，無法辨認正確使用撇號/所有格符號（'）的句子。
    另外，36%以上的學生不知道415除以5等于多少，25%不知道7乘以6等于多少。
    更糟糕的發(fā)現(xiàn)是，幾乎一半的家長認為，他們孩子的數(shù)學成績比自己上小學時要差得多，認為孩子的英語水平不如自己當年的家長占36%。
    在野黨工黨指責政府不顧現(xiàn)實而繼續(xù)削減提供一對一輔導的項目的經(jīng)費。
    而教育部則表示，政府對小學基礎教育非常重視，所以才決定采用被證明有效的方式教孩子閱讀，并增加了專門的算術老師。
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