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        ERASMUS MUNDUS的IMMIT之旅

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        國際信息管理碩士項(xiàng)目(International Master in Management of Information Technology,簡稱IMMIT ),作為伊拉斯莫斯世界(Erasmus Mundus)計(jì)劃的一部分,是由法國Paul Cezanne Aix-Marseille III大學(xué)IAE Aix Graduate管理學(xué)院(IAE Aix Graduate School of Management at Université Paul Cezanne Aix-Marseille III),芬蘭Turku經(jīng)濟(jì)學(xué)校(Turku School of Economics)以及荷蘭Tilburg大學(xué)(Tilburg University)三所學(xué)校共同創(chuàng)辦的。
             
            我們這群自稱為IMMITer的年輕人,在這個(gè)兩年的碩士項(xiàng)目里,共同譜寫了一段難忘的回憶。每學(xué)期我們都要更換一個(gè)授課地點(diǎn)——從法國到芬蘭再到荷蘭,所幸每一次的遷徙我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在一起,因而即使是全新的環(huán)境,對我們來說也不會過于陌生。我們的IMMIT之旅始于2007年,此后變得越來越豐富多彩,充滿了未曾想象的奇妙歷險(xiǎn)。這個(gè)項(xiàng)目聚集了來自中國、柬埔寨、埃塞俄比亞、印度、馬來西亞、墨西哥、荷蘭、巴基斯坦、葡萄牙、塞爾維亞、特立尼達(dá)、越南和津巴布韋等十三個(gè)國家的二十一個(gè)項(xiàng)目成員,這使得它成為了跨文化交流的絕好平臺。這個(gè)項(xiàng)目的主旨是為了加強(qiáng)國際關(guān)系,促進(jìn)多文化交流,以及增強(qiáng)各國合作,從而讓我們能夠在全球化的背景下更好地發(fā)展。而今,我們同學(xué)之間建立了跨越國界的美好友誼,我們漸漸熟諳彼此的文化,我們將IMMIT視為我們的大家庭—— 顯而易見,這個(gè)項(xiàng)目是成功的。我們不僅有機(jī)會彼此了解世界各地的傳統(tǒng)和生活方式,同時(shí)在歐洲的生活和旅行也使得我們對歐洲文化和多元性有了更深入的理解,最終讓我們具備了以歐洲為中心,延伸至全球的文化背景。
             
            法國
             
            歐洲,擁有著古老的建筑,燦爛的文化和豐富的歷史。她始終張開臂膀,熱情地歡迎著世界各地的學(xué)生前來學(xué)習(xí)和探索。我們作為第一批IMMITer,在法國南部的普羅旺斯地區(qū)艾克斯市(Aix-en-Provence)開始了第一個(gè)學(xué)期。在IAE的學(xué)習(xí)非常靈活,法國教授對于課程計(jì)劃的改動也猶如家常便飯,這對于我們大多數(shù)人來說是一個(gè)意外。同時(shí),我們還有機(jī)會聆聽來自世界各地的教授講課,比如加拿大的,英國的,美國的,等等。在IAE的課程似乎更傾向于實(shí)踐性而非學(xué)術(shù)性。當(dāng)然,在法國的學(xué)生生活顯然不僅僅是學(xué)習(xí)——很多教授布置的作業(yè)都是“到處走走”,“聊聊天”,“認(rèn)真體驗(yàn)生活”,“享受這美好的天氣”, “并且,一定要講法語”!在法國豐富多彩又激動人心的旅行讓我們深深愛上了這片土地和人民——法式大餐,奶酪,紅酒,法國人,熱情、從容的生活方式……或者,也可以什么都不做,用一個(gè)下午靜靜地坐在露天咖啡館懶懶的看著整個(gè)世界在眼前經(jīng)過……另外,從法國能夠方便地進(jìn)入其他地中海沿岸國家,諸如西班牙,意大利,葡萄牙,這對我們來說真是一份旅行大禮!作為熱愛生活的年輕學(xué)生,我們當(dāng)然不會讓這機(jī)會從手中溜走,因?yàn)檫@樣的機(jī)會也許一生只有一次。
             
            芬蘭
             
            當(dāng)美好的夏季離我們遠(yuǎn)去時(shí),我們告別了法國蔚藍(lán)海岸的燦爛陽光,來到了天寒地凍的“北極”——芬蘭,開始了我們的第二學(xué)期。我們聽說這是地球上最冷的地方之一,嚴(yán)冬的溫度可以達(dá)到零下三十?dāng)z氏度,甚至海水都會結(jié)冰,再甚至汽車都能在上面行駛!不過,我們IMMITer怎么可能向寒冷屈服呢?我們當(dāng)然好好地活了下來,而且,我們居然全都愛上了這個(gè)神奇的國度!芬蘭以她特別的方式迎接了我們,外冷內(nèi)熱,正如她的人民。這里的桑拿,伏特加,圣誕老人全都聞名于世,芬蘭給我們帶來的快樂和驚喜根本不亞于法國!在我們的學(xué)校TSE,我們學(xué)習(xí)了更多的學(xué)術(shù)研究方法。這里的學(xué)術(shù)氛圍簡單而執(zhí)著,完全沒有拐彎抹角和油腔滑調(diào)。這里提倡獨(dú)立思考,剽竊是被嚴(yán)令禁止的。如同他們的學(xué)術(shù)習(xí)慣,芬蘭文化也同樣嚴(yán)謹(jǐn)直接。雖然陽光有時(shí)整日都被烏云所遮蔽,雖然這里的冬天充斥著寒冷與黑暗,但是芬蘭人都十分的熱心腸,而且他們所提供的服務(wù)與設(shè)施都是最棒的!他們最大限度地使用科技來方便生活,比如我們居然可以用手機(jī)來啟動付費(fèi)的洗衣機(jī)。此外,這里的學(xué)生生活非常美妙,得益于校方和各個(gè)學(xué)生組織的精心安排。我們享受了多次學(xué)生旅行、聚會以及其他一系列社交活動——比如語言伙伴,芬蘭朋友,以及一位生活輔導(dǎo)員——他們幫助我們最快的適應(yīng)生活環(huán)境,融入當(dāng)?shù)氐纳缃蝗Α.?dāng)快到學(xué)期末尾的時(shí)候,我們越來越熱愛這樣的芬蘭式生活,特別是當(dāng)夏季快要來臨,這美好的情感在陽光下無限地增長。
             
            荷蘭
             
            在我們還沒回過神來的時(shí)候,季節(jié)就悄悄地變化了。我們又一次像遷徙的鳥兒一樣飛到了另一個(gè)國度:荷蘭,我們在一起學(xué)習(xí)生活的最后一站。因?yàn)樽》康陌才?,我們再也不能像以前一樣總是住在相互鄰近的地方了;由于荷蘭允許不同的課程選擇,我們甚至不能經(jīng)常在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)。但是這些都無法阻止我們?nèi)ダ^續(xù)珍惜共度的時(shí)光,分享我們這個(gè)大家庭帶來的樂趣。相較于前面兩所學(xué)校,Tilburg大學(xué)更像一所“大學(xué)”,因?yàn)樗鼡碛懈嗟慕虒W(xué)樓,更多的學(xué)生,更大的教室。這兒的學(xué)習(xí)更大程度上依賴于自學(xué),與業(yè)界也有更緊密的聯(lián)系——不少教授都是企業(yè)的顧問。談及學(xué)生的生活,我們大概是被芬蘭的優(yōu)越條件慣壞了,初來乍到的時(shí)候我們非常失落:擁擠而昂貴的住房,對于國際學(xué)生沒有任何優(yōu)惠的公共交通,被商業(yè)化的學(xué)生餐廳和書店......但是,我們IMMITer怎么會被這點(diǎn)事情嚇倒?好好生活最重要!于是,美麗的落葉驅(qū)走了雨季所帶來的失落。我們很快就很“荷蘭”的騎上了自己的自行車,我們的尖叫聲在De Efteling[1]的過山車上響徹云霄,我們在裝滿“垃圾食品”的“墻”上堂而皇之的揪出一個(gè)油炸的“Kroket”[2], 我們在風(fēng)車前面爭先恐后的拍著照,我們一起享受著那個(gè)在淡季的Port Zélande[3]度過的“奢侈”周末,我們浩浩蕩蕩的沖向阿姆斯特丹……同時(shí),對于我們中的大多數(shù)而言, “紅燈區(qū)”或者“咖啡店”[4]這樣的詞匯當(dāng)然也是在荷蘭第一次真正見識到。說實(shí)話我自己很震驚,不敢相信世界上這種存在的合理性。荷蘭所帶給我們的記憶,怎么說呢?應(yīng)該只能用“極端”來形容了吧——極端的美麗和極端的陰暗并存。
             論文,實(shí)習(xí)以及畢業(yè)
             
            在項(xiàng)目的最后一個(gè)學(xué)期,我們的大家庭分開了,大家前往不同的國家實(shí)習(xí)。其中有十位在荷蘭,六位在芬蘭,三位在法國,各有一位在瑞士和中國。
             
            我們的實(shí)習(xí)得到了不少公司的支持,包括 Accenture (荷蘭), Business & Decision (瑞士), If P&C Insurance Company (芬蘭), ING (荷蘭), Nokia (芬蘭), Nokia Siemens Networks (芬蘭), Osiatis (法國), P&G (荷蘭), Shell (荷蘭)和 ST Microelectronics (法國)。同時(shí),還有一些同學(xué)在TSE和Tilburg大學(xué)進(jìn)行了純學(xué)術(shù)研究。我們的論文廣泛涵蓋了IT相關(guān)領(lǐng)域的各種課題,與前沿的學(xué)術(shù)研究和商業(yè)實(shí)踐都有著緊密的聯(lián)系。
             
            我們這第一批IMMITer的故事在2009年的六月終于迎來了“大團(tuán)圓”,我們二十一個(gè)“家庭成員”都無一掉隊(duì)的畢業(yè)了!畢業(yè)典禮在普羅旺斯的??怂故心菭N爛的陽光里舉行。正如故事的開始,我們又一次相聚在同一個(gè)地點(diǎn),與我們最親愛的教授和校務(wù)老師一道舉杯,慶祝我們兩年來難以忘懷的友誼,慶祝我們豐碩的學(xué)術(shù)成果,慶祝我們并肩走向的璀璨未來。三個(gè)不同國家、不同學(xué)校的文憑是對我們努力學(xué)習(xí)的最好嘉獎。懷揣著大家的祝福,我們踏上了新的征程。
             
            如今,雖然我們分別已久,但是我們依舊通過我們那個(gè)名叫“IMMIghTy”的Google Group保持著頻繁的聯(lián)系。雖然我們天各一方,雖然我們各自忙著截然不同的生活,只要有那么一個(gè)時(shí)候,電腦里閃現(xiàn)了一封來自Google Group的“垃圾郵件”,我總會會心一笑,兩年的美好時(shí)光又浮現(xiàn)在眼前,IMMIT這個(gè)大家庭仍然裝在心里。希望我們那“Share and Care”的精神能夠由我們——這群可愛的IMMITer們傳播到世界各地!