體育管理專業(yè)在中國(guó)
中國(guó)是一個(gè)體育大國(guó),有著廣大的體育市場(chǎng)。據(jù)測(cè)算,目前全國(guó)對(duì)體育管理專業(yè)人才的需求至少有2萬名,并且這是幾年前的參考數(shù)據(jù)。隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的順利舉辦之后,越來越多的中國(guó)人開始更加關(guān)注體育事業(yè),全民健身與養(yǎng)生掀起了新的熱潮。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,商業(yè)化的體育賽事在中國(guó)越來越備受關(guān)注;
健身服務(wù)行業(yè)雨后春筍般蓬勃發(fā)展;體育用品行業(yè)的銷售額十年內(nèi)也翻了幾番。隨著中國(guó)體育事業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展,擁有先進(jìn)體育管理理念的人才成為中國(guó)的稀缺人才。
面對(duì)中國(guó)體育管理人才的缺乏,早在2008年奧運(yùn)會(huì)之前,有關(guān)方面采取了積極應(yīng)對(duì)的做法:教育部公布的2006年高考招生的25個(gè)新專業(yè)中就包括了體育產(chǎn)業(yè)管理人才;而國(guó)家體育總局為適應(yīng)舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)需要,更是推出了高層次體育人才培養(yǎng)計(jì)劃,包括高層次黨政管理、高層次體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、體育外事高層次體育學(xué)術(shù)技術(shù)人才、高層次國(guó)際體育組織等方面的人才。復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京體育大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都體育學(xué)院等高校和一些社會(huì)機(jī)構(gòu)也紛紛推出了各自的體育管理項(xiàng)目。
為什么到美國(guó)學(xué)習(xí)體育管理?
但是,由于中國(guó)的體育管理專業(yè)起步晚,缺乏專業(yè)成熟的管理技巧和專業(yè)理論,很多中國(guó)企事業(yè)單位把目光更多的投向了體育專業(yè)發(fā)達(dá)的美國(guó),例如公派相關(guān)人員到美國(guó)考察培訓(xùn);很多中國(guó)的教授也把體育管理的研究重點(diǎn)放在了美國(guó),像北體大袁教授的《美國(guó)體育管理理論與實(shí)踐》等等;中國(guó)也相繼翻譯了美國(guó)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理叢書系列等相關(guān)的書籍。
上海一位公辦到美國(guó)考察培訓(xùn)體育管理相關(guān)知識(shí)的女士講到對(duì)美國(guó)體育的總體感覺:體育市場(chǎng)運(yùn)作的線條非常清晰、分工非常明確,各環(huán)節(jié)銜接緊密、各司其職,專業(yè)化的程度相當(dāng)高。如場(chǎng)地的所有者或經(jīng)營(yíng)管理者、賽事推廣者、體育經(jīng)紀(jì)人、俱樂部(球隊(duì))等等每個(gè)人對(duì)自己應(yīng)該做什么,怎么去做都非常清楚,體現(xiàn)出了一個(gè)成熟體育市場(chǎng)的先進(jìn)程度。還有就是美國(guó)的大部分國(guó)民都把體育當(dāng)成是生活的必需品,他們對(duì)體育的喜愛甚至說是狂熱程度另人驚嘆,反過來也促進(jìn)了體育市場(chǎng)更好的運(yùn)作(對(duì)于這一點(diǎn),我覺得隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國(guó)民生活水平的不斷提高,會(huì)有越來越多的人關(guān)注體育、喜愛體育、參與體育甚至成為體育的忠實(shí)“粉絲”,我們的體育市場(chǎng)的前景也會(huì)隨之不斷趨向于良性循環(huán)、和諧發(fā)展)。
可見,當(dāng)今的中國(guó)缺乏體育管理人才,更缺乏擁有美國(guó)先進(jìn)體育管理理念和實(shí)踐的精英人才,到美國(guó)學(xué)習(xí)體育管理,無疑是中國(guó)學(xué)生最好的專業(yè)選擇之一。
美國(guó)體育管理專業(yè)的起源和專業(yè)構(gòu)成
眾所周知,美國(guó)是世界頭號(hào)體育大國(guó),舉辦過四次奧運(yùn)會(huì)(圣路易斯、洛山磯1932 & 1984、亞特蘭大1996),體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá),特別是體育產(chǎn)業(yè)的商業(yè)化運(yùn)作更是登峰造極。美國(guó)體育管理專業(yè)興起于上世紀(jì)60年代,當(dāng)時(shí)就有很多的美國(guó)大學(xué)從專業(yè)角度出發(fā),設(shè)立了這方面的課程。美國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)程度一直領(lǐng)先世界,在體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他國(guó)家。到90年代,美國(guó)的體育管理教育項(xiàng)目達(dá)到200多個(gè)。隨著美國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)的變化,體育管理學(xué)的研究方向由學(xué)校體育和競(jìng)技體育轉(zhuǎn)向康體休閑、健身娛樂、職業(yè)體育和社區(qū)體育。北美體育管理學(xué)會(huì)1993年推出新的“體育管理專業(yè)本科生和碩士生的培養(yǎng)計(jì)劃的指導(dǎo)原則”更大大拓寬了專業(yè)設(shè)置方向,增加了健康、娛樂、休閑、旅游、飯店和風(fēng)險(xiǎn)體育等方面的內(nèi)容。