臨近高考,江蘇著名特級教師為2012高考擬出了四個高考作文模擬題,四道作文題各有特點,分為命題作文和材料作文兩類。其中命題作文出了兩道純命題作文題,一是以“富有”為題,一是以“敬畏——”為題;另一道命題作文題是江蘇高考近年來一直沿用的“提示語+題目”模式,題目為“陽光下”。
命題作文
①純命題
1.以“富有”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體自定。
【提示】(1)“富有”分物質(zhì)富有和精神富有兩大類。人生活在物質(zhì)世界里,擁有一定的物質(zhì)財富,不斷改善物質(zhì)生活條件,無可厚非;但在物質(zhì)基本富有之后,應更多地考慮提高生活的品質(zhì),那就是豐富精神生活,有文化,有理想,有事業(yè),才是真正的富有。(2)如果寫記敘文,可以記一個通過自己的正當勞動(體力勞動、腦力勞動均可)而變得富有的人的故事,也可以記一個熱心社會服務、助人為樂的精神富有的人的故事。(3)如果寫議論文,則應對“富有”作多方面的分析:首先要指出“富有”有物質(zhì)的、精神的兩個層面;其次要辯證地論述物質(zhì)富有與精神富有的關系;闡明正確的“富有觀”。中國有副對子:未富先富不會富,未窮先窮不會窮。意思是:還沒有真正的富裕,卻追求豪華、到處炫富,最終不會真正富有;還沒有真正貧窮,卻節(jié)儉度日、堅持奮斗,最終決不會貧窮。一個人,一個企業(yè),一個國家,無不如此。就個人而言,不貪戀物質(zhì)富有才能擁有真正富有的人生。
2.以“敬畏——”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體自定。
【提示】(1)“敬畏”的對象很多:可以是人(個人、群體),如父親、外公、某位老師、民眾等等;可以是某種物質(zhì)存在,如自然、生命等;也可以是精神層面的東西,如真理、法律、道德、正義、歷史、傳統(tǒng)等等。(2)可以記一個敬畏的人,突出其值得敬畏的性格和思想,寫成記敘文。(3)如果寫議論文,一定要闡明你敬畏的理由;也可以反過來論述,不敬畏會怎么樣,講述分析說明不得不敬畏。以“敬畏法律”為例:法律是人類從事各種活動的行為準則和底線,它保障每個公民的基本權利,維護整個社會的穩(wěn)定。如果對法律無敬畏之心,輕則傷及他****益,重則破壞社會秩序,最后以毀己收場,醉駕撞人,盜竊財物,食品安全問題,無不說明了這一點。國際社會也講法律,用法規(guī)范行動,用法協(xié)調(diào)關系;不敬畏法律,則將世界大亂,無和諧可言。(4)寫記敘文,要通過細節(jié)把人物描寫得栩栩如生;寫議論文可采用舉例加對比的論證方法。
命題作文
①純命題
1.以“富有”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體自定。
【提示】(1)“富有”分物質(zhì)富有和精神富有兩大類。人生活在物質(zhì)世界里,擁有一定的物質(zhì)財富,不斷改善物質(zhì)生活條件,無可厚非;但在物質(zhì)基本富有之后,應更多地考慮提高生活的品質(zhì),那就是豐富精神生活,有文化,有理想,有事業(yè),才是真正的富有。(2)如果寫記敘文,可以記一個通過自己的正當勞動(體力勞動、腦力勞動均可)而變得富有的人的故事,也可以記一個熱心社會服務、助人為樂的精神富有的人的故事。(3)如果寫議論文,則應對“富有”作多方面的分析:首先要指出“富有”有物質(zhì)的、精神的兩個層面;其次要辯證地論述物質(zhì)富有與精神富有的關系;闡明正確的“富有觀”。中國有副對子:未富先富不會富,未窮先窮不會窮。意思是:還沒有真正的富裕,卻追求豪華、到處炫富,最終不會真正富有;還沒有真正貧窮,卻節(jié)儉度日、堅持奮斗,最終決不會貧窮。一個人,一個企業(yè),一個國家,無不如此。就個人而言,不貪戀物質(zhì)富有才能擁有真正富有的人生。
2.以“敬畏——”為題,寫一篇不少于800字的文章,文體自定。
【提示】(1)“敬畏”的對象很多:可以是人(個人、群體),如父親、外公、某位老師、民眾等等;可以是某種物質(zhì)存在,如自然、生命等;也可以是精神層面的東西,如真理、法律、道德、正義、歷史、傳統(tǒng)等等。(2)可以記一個敬畏的人,突出其值得敬畏的性格和思想,寫成記敘文。(3)如果寫議論文,一定要闡明你敬畏的理由;也可以反過來論述,不敬畏會怎么樣,講述分析說明不得不敬畏。以“敬畏法律”為例:法律是人類從事各種活動的行為準則和底線,它保障每個公民的基本權利,維護整個社會的穩(wěn)定。如果對法律無敬畏之心,輕則傷及他****益,重則破壞社會秩序,最后以毀己收場,醉駕撞人,盜竊財物,食品安全問題,無不說明了這一點。國際社會也講法律,用法規(guī)范行動,用法協(xié)調(diào)關系;不敬畏法律,則將世界大亂,無和諧可言。(4)寫記敘文,要通過細節(jié)把人物描寫得栩栩如生;寫議論文可采用舉例加對比的論證方法。
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