一、下列各題均有四個選項，其中只有一個是符合題意的。(每小題2分)
    1.加粗字的讀音及字義都正確的是
    A.鏤空 lóu 雕刻 不輟勞作 chuò 停止
    B.詰責 jié 質問 多日歸省 xǐng 看望，問候(父母、尊長)
    C.攢擊 zǎn 聚集 滿腔熱忱 chén 真實的情意
    D.陰晦 huì 昏暗 挑撥離間 jiàn 中間，兩段時間或兩種事物相接的地方
    2.給加粗字選擇義項都正確的是
    精益求精“益”的義項：①增加 ②利，有好處 ③更
    自出心裁“裁”的義項：①用剪子剪布或用刀子割紙 ②削減，去掉一部分 ③文章的體裁、格式 ④安排取舍
    A.益① 裁④ B.益③ 裁④
    C.益② 裁③ D.益③ 裁②
    3.沒有錯別字的是
    A.修葺 造詣 感慨良深
    B.迸裂 托辭 混然一體
    C.絢麗 馴良 殉情枉法
    D.躊躇 浚工 辨?zhèn)稳ネ?BR>    4.依次填寫詞語最恰當?shù)氖恰?BR>    ①若使后之學者都( )前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。
    ②畫面上人物的形象，表現(xiàn)出中國人民反抗帝國主義的( )決心。
    ③她知道我們黨的困難，依然在這里過著( )的農婦生活。
    A.①遵守 ②堅定 ③勤快
    B.①遵守 ②堅強 ③勤快
    C.①墨守 ②堅韌 ③勤苦
    D.①墨守 ②堅定 ③勤苦
    5.句中畫橫線詞語使用不恰當?shù)氖?BR>    A.聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準是爸爸出差回來了!可開門一看，是查水表的王叔叔。
    B.學習成績的提高得有個循序漸進的過程，想一口吃成個胖子，那是不切實際的。
    C.目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產(chǎn)品大事渲染，以此誤導群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。
    D.日本軍國主義者所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。
    6.標點符號使用沒有錯誤的是 ——
    A.也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎?他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識?又看不出他們有豐富細致的感情。
    B.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。
    C.“一年之計在于春，”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
    D.在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)──為人類解放而進行的斗爭”。
    7.修改下面通知的說法，完全正確的是 ——
    通知
    初一年級全體同學：
    請于今日下午到禮堂開會。會議內容：總結本月份我年級各方面的情況。請帶筆和筆記本。
    ××中學初一年級組
    1999年6月23日
    A.應寫明開會時什么人講話、發(fā)言。通知對象的名稱應空兩格開始寫。
    B.應寫明開會的確切時間。發(fā)出通知單位的名稱應寫在日期下行。
    C.應寫明開會的確切時間。正文的第一行應空兩格開始寫。
    D.應寫明開會時的注意事項。應刪去標題“通知”二字。
    8.作品、作者及作者所生活的時代(或國籍)對應完全正確的是
    A.《陋室銘》 劉禹錫 唐朝
    B.《十一月四日風雨大作》 辛棄疾 宋朝
    C.《誰是最可愛的人》 楊朔 現(xiàn)代
    D.《競選州長》 馬克·吐溫 法國
    9.文言語句中加粗字讀音都正確的是
    A.殫(dān)其地之出，竭其廬之入
    所以動心忍性，曾(céng)益其所不能
    B.陟罰臧否(pǐ)，不宜異同
    予(yú)觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖
    C.飲少輒(zhé)醉，而年又最高
    馬之千里者，一食(sì)或盡粟一石
    D.是以先帝簡拔以遺(yí)陛下
    廣故數(shù)(shuò)言欲亡，忿恚尉，令辱之
    10.根據(jù)原文填空都正確的是
    ①子曰：“( )，不恥下問，是以謂之‘文’也?！?BR>    ②誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，( )。
    ③野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，( )。
    ④予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，( )，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
    A.①默而識之②使內外異法也
    ③山間之四時也④不蔓不枝，香遠益清
    B.①默而識之②以塞忠諫之路也
    ③山間之朝暮也④香遠益清，不蔓不枝
    C.①敏而好學②以塞忠諫之路也
    ③冊間四時也④不蔓不枝，香遠益清
    D.①敏而好學②使內外異法也
    ③山間之四時也④香遠益清，不蔓不枝
    11.與《狼》語句順序完全相同的是
    ①乃悟前狼假寐，蓋以誘故
    ②身已半入，止露尻尾
    ③狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉
    ④意將隧入以攻其后也
    ⑤止增笑耳
    ⑥一狼洞其中
    ⑦方欲行，轉視積薪后
    ⑧屠自后斷其股，亦斃之
    A.⑦⑥②④①⑧③⑤ B.⑦⑥④②⑧①③⑤
    C.①⑤⑦⑥②④⑧③ D.①⑦⑥④②⑤⑧③
    12.下面的句子與原文完全相同的是
    A.難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有傲然挺立，就像這白楊樹一樣堅強不屈的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?
    B.他們正用勞力建設自己的生活，實際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造最甜的生活。
    C.那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
    D.母親是一個平凡的人，她只是千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。
    第Ⅱ卷(共36分)
    課內古文——二、閱讀文言文，完成13、14題。(共4分)
    十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?BR>    13.選出對語句意思理解有錯誤的一項。(2分)
    A.十年春，齊師伐我。
    意思是：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。
    B.又何間焉?
    意思是：你又何必參與呢?
    C.何以戰(zhàn)?
    意思是：您為什么一定要打這一仗呢?
    D.犧牲玉帛，弗敢加也
    意思是：祭祀用的豬牛羊、玉、帛之類，我從來不敢虛報數(shù)目。
    14.這段文字表現(xiàn)出曹劌的兩個主要思想觀點是什么?(2分)
    答：___________________________________
    三、閱讀說明文，完成15─20題。(共15分)
    湖群，在消失 ——
    長江中下游有我國最大的淡水湖群。這些美麗的湖泊，容納百川，調節(jié)洪峰，與長江形成了一個和諧的整體。但是，水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減。
    ①19世紀初，洞庭湖面積廣達6000多平方公里。②1949年，面積縮減為4350平方公里的洞庭湖，仍是我國第一大淡水湖。③40年來，每年淤積在湖內的泥沙1.5億噸，湖底普遍淤高1─3米，最高達7─9.2米，加上大肆圍湖造田，使洞庭湖的面積和湖容都減縮了一半以上，1984年洞庭湖的總面積只有2145平方公里。④八百里洞庭徒有虛名，于是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。⑤可惜，榮居全國第一的鄱陽湖也同樣是厄運難逃，只不過相對洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點而已。⑥40年中，鄱陽湖由于造田和淤積，湖面縮小了1/5以上。⑦湖北素稱“千湖之省”。⑧1949年時，面積超過0.5平方公里的湖泊確實多達1066個。⑨經(jīng)過40年的水土流失和圍墾，只剩下了300來個，湖泊面積僅為先前的1/3，湖面銳減達6000平方公里。⑩還有江蘇，幾十年來因圍墾損失湖面已達1600平方公里。
    這樣，長江中下游的湖泊面積在50年代還有22000多平方公里，到80年代只剩下12000平方公里，減少了45.5%。曾經(jīng)星羅棋布散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據(jù)調查統(tǒng)計，僅洞庭湖、鄱陽湖、江漢湖群和云南高原的湖泊，50年代以來由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲量就達350億立方米以上，超過了兩座擬建的三峽水庫的防洪庫容。還值得一提的是，長江中下游的許多湖泊已不再和長江相通連。
    湖泊大量消失，嚴重影響了長江的行洪、蓄洪能力。每到汛期，滾滾洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩岸數(shù)米到十數(shù)米。40年來，為3600公里長江干堤和30000公里支堤，投入了不知多少勞力和資金，完成土石方40多億立方米。長江的堤防工程遠遠超過了黃河堤防，而長江的洪水比黃河的洪水更為可怕，長江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。
    越窮越墾，越墾越窮;越險越加，越加越險。人把生態(tài)義務扔進長江，長江把人的生存權利沖進大海。
    (金輝文 選自《新華文摘》1998年第 11期略有改動)
    15.概括本文說明的主要內容。(3分)
    答：______________________________
    16.第2段10句可分為幾個層次?用“|”在下面序號中標出。(2分)
    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
    17.用橫線在文中標出總起來說明長江中下游湖泊面積劇減的一個句子。(2分)
    18.第3段使用的說明方法有_______________。(3分)
    19.閱讀第4段，用簡潔的語言歸納湖泊大量消失有哪些危害。(不超過40字)(3分)
    答：________________________________________________
    20.本文最后一句話的含義：_____________________________(2分)
    四、閱讀記敘文，完成21-27題。(共17分)
    珍珠鳥
    真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。
    有人說，這是一種怕人的鳥。
    我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
    陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。
    我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
    三個月后，那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們，有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看，連添食中水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。更小喲，雛兒!正是這個小家伙!
    它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。
    起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字;一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲，它立即飛回籠里去。
    我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。
    漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。
    它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。
    我不動聲色的寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖，我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
    白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。
    ▲有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?
    我筆尖一動，流瀉下一時的感受：
    信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
    21.本文開頭部分寫珍珠鳥是一種“怕人”的鳥，有哪些用意?(2分)
    答：________________________________________________
    22.第6段中加粗詞語表現(xiàn)了“我”當時怎樣的心理活動?(2分)
    答：________________________________________________
    23.在文中橫線標出“它膽子大了”以后，“淘氣地陪伴我”的文字。(標出3處)(2分)
    24.文中小鳥對大鳥兩次呼喚的反應有什么不同?這說明了什么?(2分)
    答：____________________________________________
    25.標有“▲”的一段文字，猶如一幅畫。請用一個詞為這幅“畫”加個標題，點出這幅“畫”的含義。(2分)
    答：____________________________________________
    26.本文的感情線索是__________________。(2分)
    27.先結合本文內容，再聯(lián)系生活中人與人之間的關系，談談信賴產(chǎn)生的基礎是什么。(150字左右)(5分)
    _____________________________________________________________
    第Ⅲ卷(共60分)
    五、作文從下面兩個作文題中任選一題作文。(60分)
    (一)題目：合作
    社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個片段，以“合作”為題目，寫一篇記敘文。
    要求：1.內容具體，中心明確，寫出自己與他人合作的經(jīng)歷和感受。
    2.結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情表達方式。
    3.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式規(guī)范。
    4.全文不少于600字。
    5.文中不得寫出區(qū)(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。
    (二)題目：《湖群，在消失》讀后感
    要求：1.寫一篇議論文，議論話題從《湖群，在消失》一文引出。
    2.恰當聯(lián)系實際，發(fā)表自己的看法。
    3.有中心論點，觀點正確，有一定根據(jù)，作一些分析。
    4.條理清楚，語言通順，恰當運用表達方式。
    5.字體工整，正確使用標點符號，不寫錯別字，書寫格式規(guī)范。
    6.全文不少于550字。
    7.文中不得寫出區(qū)(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名。
    參考答案
    一、1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.B
    7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C
    二、13.C
    14.他認為居高官、得厚祿的人目光短淺。他認為取信于民是作戰(zhàn)取勝的先決條件。
    三、15.由于水土流失和圍湖造田，長江中下游的淡水湖泊大量消失，造成嚴重危害。
    16.①②③④|⑤⑥|⑦⑧⑨|(10)
    17.這樣，長江中下游的湖泊面積在50年(代)還有22000多平方公里，到80年代只剩下12000平方公里，減少了45.5%。
    18.舉例子 列數(shù)字 作比較
    19.嚴重影響長江的行洪、蓄洪能力。勞民傷財。長江沿岸受洪水威脅的人口多。
    20.人類不承擔保護生態(tài)環(huán)境的義務，甚至破壞生態(tài)環(huán)境，就會失去賴以生存的條件，最終遭到危害的還是人類自身。
    四、21.為下文寫“我”關愛珍珠鳥作鋪墊。先寫珍珠鳥怕人，與后文寫珍珠鳥親近人構成對比，突出了本文的中心。
    22.很想看見它們，卻怕驚動它們;可以看它們時，還怕驚動它們。
    23.蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應 它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響 索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖 友好地啄兩下我的手指
    24.第一次，大鳥一叫，小鳥就回去了;第二次，大鳥再三呼喚，小鳥才回去。這種變化說明了小鳥逐漸對“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。
    25.依賴 或：情意 或：友好 或：關愛
    26.“我”對小鳥的關愛之情
    27.信賴產(chǎn)生的基礎是愛和尊重。文中“我”對珍珠鳥細致入微的關心與愛護，珍珠鳥對“我”由怕到親近、信賴的過程，表明信賴產(chǎn)生的基礎是愛和尊重。實際生活中的事例(略)，表明信賴產(chǎn)生的基礎是愛和尊重。
    ?
    

語文真題	數(shù)學真題	英語真題	物理真題	化學真題	歷史真題	政治真題
語文答案	數(shù)學答案	英語答案	物理答案	化學答案	歷史答案	政治答案