第I卷(30分)
    一. 下列試題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是符合題意的。
    1. 下列詞語的注音符合漢語拼音規(guī)則的是( )
    A. 肆虐 sì nuè B. 陰晦 yīn huì C. 豁亮 hò liàng D. 車輪兒 chē luénr
    2. 下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的是( )
    A. 不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰?我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。
    B. 我們用桐子榨油來點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。
    C. 胡屠戶心里懊惱道："果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩薩計(jì)較起來了”。
    D. "現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說："好讓我們在這個(gè)大鏡子面前為您換上新衣。"
    3. 下列詞語的字形以及劃線字的注音都正確的是( )
    A. 鏤空lòu 荼毒生靈tú 　　　　B. 勻稱 chèng 袒蕩如砥dǐ
    C. 瞻養(yǎng)zhān 姹紫焉紅chà 　　D. 渲染xuàn 挑播離間jiān
    4. 解釋劃線字有誤的是( )
    A. 匿名(隱藏) 敝帚自珍(破舊)　　 B. 駐足(停留) 碌碌無為(平庸的樣子)
    C. 莫名(說出) 一張一翕(合) 　　　D. 秀頎(美) 深居簡出(簡單)
    5. 結(jié)合語境解釋劃線詞有誤的是( )
    A. 學(xué)習(xí)文化知識能不能走終南捷徑呢?這是許多初學(xué)的同志時(shí)常提出的問題。 (這里比喻達(dá)到目的的便捷途徑。)
    B. 也許我(齊仰之)這個(gè)知識分子身上還有著不少酸性。 (這里指文人的迂腐。)
    C. 魯迅對青年，對革命，向來是十分大方、慷慨的。 (這里指情緒激昂，充滿正氣)
    D. "我早晚要收拾你!"奧楚蔑洛夫向他恐嚇說。 (這里是整治的意思。)
    6. 用"||"線劃分句子主、謂語有誤的是( )
    A. 最使我難忘的||是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。
    B. 黎明時(shí)，火箭發(fā)射場區(qū)||充滿了緊張的戰(zhàn)斗氣氛。
    C. 村長廣聚認(rèn)為他||是哪村派來送信的。
    D. 孟子說的幾句話，||在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。
    7. 對二重復(fù)句的第一層次劃分及分句間關(guān)系分析正確的是( )
    (1)石拱橋不但形式優(yōu)美，(2)而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，(3)能幾十年幾百年甚至上千年橫跨在江河之上。
    A. 第一層應(yīng)在(1)和(2)句之間，遞進(jìn)關(guān)系?！　　　?B. 第一層應(yīng)在(2)和(3)句之間，假設(shè)關(guān)系。
    C. 第一層應(yīng)在(1)和(2)句之間，轉(zhuǎn)折關(guān)系。 　　　　D. 第一層應(yīng)在(2)和(3)句之間，條件關(guān)系。
    8. 下列說法有誤的是( )
    A. 《老楊同志》一文的作者是趙樹理。
    B. 小弗郎士和韓麥爾先生是法國作家都德寫的《最后一課》中的人物。
    C. "隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"出自《春夜喜雨》，作者是白居易。
    D. "海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"是唐朝詩人王勃寫的詩句。
    9. 對"啟事"的格式說法有誤的是( )
    A. 首行正中寫啟事的的名稱。
    B. 另起一行空兩格寫啟事的內(nèi)容。
    C. 末尾右下方寫啟事者的姓名或單位名稱。
    D. 啟事的日期寫在啟事者姓名或單位名稱的上一行。
    10. 修辭方法判斷有誤的是( )
    A. 我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?(反問)
    B. 多么美麗的花紋，多么美麗的色彩!這真是一套貴重的衣服!(排比)
    C. 談笑有鴻儒，往來無白丁。(對偶)
    D. 他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。(比喻)
    11. 劃線字的讀音正確的是( )
    A. 默而識(shí)之 　　　　　B. 扁鵲見蔡桓(héng)公
    C. 翩翩兩騎(qí)來是誰 　　　D. 殫(dān)其地之出，竭其廬之人
    12. 文言語句翻譯有誤的是( )
    A. 一狼洞其中。 意思是：有一個(gè)狼洞在柴堆當(dāng)中。
    B. 覽物之情，得無異乎? 意思是：看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎樣不有所不同呢?
    C. 若毒之乎? 意思是：你怨恨這件事嗎?
    D. 北山愚公者，年且九十，面山而居。 意思是：北山有個(gè)叫愚公的，年紀(jì)快九十了，面對山住著。
    13. 文言語句與原文不一致的是( )
    A. 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。
    B. 夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
    C. 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。
    D. 佳木秀而繁陰，野芳發(fā)而幽香，水落而石出，風(fēng)露高潔者，山間之四時(shí)也。
    14 . 對所給文段理解有誤的是( )
    舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬蓬覆之。旁開小窗，左右共四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻"山高月小，水落石出"，左刻"清風(fēng)徐來，水波不興"，石青糝之。
    A. 這段文字介紹了核舟的大小，并重點(diǎn)介紹了核舟的船艙部分。
    B. 船艙是核舟的最高部分，所謂"高可二黍許"，指的就是從船底到艙頂?shù)母叨取?BR>    C. 對聯(lián)的字是用石青涂過的。
    D. 欄桿是在船艙里面，本來已很細(xì)小，上面還雕著對聯(lián)，足見刻工的精細(xì)。
    15. 根據(jù)原文填空正確的是：
    (1)___________，此先漢所以興隆也;_________________，此后漢所以傾頹也。
    (2)如果美是專指"婆娑"或"旁逸斜出"之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的_____________。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的_____________。
    A. (1)親小人，遠(yuǎn)賢臣 親賢臣，遠(yuǎn)小人 (2)好女子 偉丈夫
    B. (1)親賢臣，遠(yuǎn)小人 親小人，遠(yuǎn)賢臣 (2)好女子 偉丈夫
    C. (1)親小人，遠(yuǎn)賢臣 親賢臣，遠(yuǎn)小人 (2)偉丈夫 好女子
    D. (1)親賢臣，遠(yuǎn)小人 親小人，遠(yuǎn)賢臣 (2)偉丈夫 好女子
    第II卷(40分)
    二. 閱讀記敘文，完成16--22小題。(共14分)
    有價(jià)值短文—— 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　從小見大
    (1)那年他11歲，一有機(jī)會(huì)總愛去湖心小島上的船塢前釣魚。他家在島上有所美麗的小房子。
    (2)在鱸魚釣獵開禁前一天的傍晚，他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，他將魚線一次次甩向湖心，在落日余暉下泛起一圈圈色彩斑斕的漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那波紋又變成了銀白色的，景象十分美麗動(dòng)人。
    (3)忽然，釣桿的另一頭倍感沉重起來。他知道一定有大家伙上鉤，急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子熟練麻利的操作，十分愜意欣慰。
    (4)終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚啊!在此之前他還沒見過這么大的魚呢!它是一條鱸魚。
    (5)母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下，美麗的魚鰓一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽按亮小電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)--但距允許釣獵鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。
    (6)"你得把它放回去，兒子。"母親說。"媽媽!"孩子哭了。
    (7)"還會(huì)有別的魚的。"母親安慰他。"再?zèng)]有這樣大的魚了。"孩子仍然傷感不已。
    (8)他環(huán)視湖的四周，月光下，已看不到一個(gè)魚艇或釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們，也沒人知道這事，但他從母親那平時(shí)溫和和慈祥而現(xiàn)在卻十分堅(jiān)決的臉色中知道決定是無可更改的。他只好慢慢解開大魚嘴上的魚釣，把它放了生。暗夜中，那鱸魚抖動(dòng)笨大的身軀慢慢扎向黑色的湖水深處，漸漸消失。
    (9)孩子回想剛才釣上大魚時(shí)興高采烈的情景，就像做了一場夢。
    (10)這是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心小島上，他還是常到那里釣魚。
    (11)他說得對，他再也沒能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但他卻為此終身感謝母親。以后的生活中他碰到過許多類似于那一夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他通過自己的誠實(shí)，勤奮，守法，仍然能獵取到生活中的大魚--事業(yè)上成績斐然。他至今仍懷念母親那一夜對他的教誨，并常常對他的兒子和女兒講述起這件平常而又動(dòng)人的小事。 16. 本文記敘的順序是( ) A. 順敘 B. 倒敘 C. 插敘
    17. 既然小男孩的媽媽那么守法，為什么在鱸魚釣獵開禁的前一天，還要帶他去釣魚?
    答：__________________________________________________________。
    18. 第(3)段中從側(cè)面表現(xiàn)小男孩釣上來的是一條大魚的語句是_______________________ _______________________________________________________。
    19. 閱讀(5)--(8)段，回答：
    (1)母親所做的決定是_______________________________________。
    (2)她為什么做出這個(gè)決定?(用原文回答)。
    答：因?yàn)?_____________________________________”。
    20. 把第(6)段中劃線的句子改成"你把它放回去好嗎，兒了?"為什么不好?
    答：______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
    21. 第(8)段中劃線的內(nèi)容是環(huán)境描寫，它的作用是_________________________________ ________________________________________________________。
    22. 標(biāo)題中的"小"和"大"各指什么?(請圍繞中心作答)
    答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。
    三. 閱讀說明文，完成23--28小題。(共14分)
    有價(jià)值短文——　　　　　　　　　　　　　　　　誰更牢固
    如果有人向你提問，一根由極純水表現(xiàn)膜組成的水柱，與一根同樣粗細(xì)的鋼條相比，誰更牢固?由于這個(gè)問題的反常，你可能選擇了水柱。答案是對的，但你能否說出其中的道理?
    科學(xué)家計(jì)算，要弄斷一根直徑2.5厘米的鋼條，只需約9000牛頓的力就足夠，而要弄斷一根同樣粗細(xì)、用極純水表面膜構(gòu)成的水柱，從理論上講，需要約950萬牛頓的力!
    (1)極純水表面膜為何有如此驚人的強(qiáng)度呢?(2)簡單地說，極純水表面膜的分子結(jié)構(gòu)是非常嚴(yán)密的，而且分子之間的吸引力非常強(qiáng)。(3)如果世界上有這樣一個(gè)極純水湖，人們完全可以在湖面上散步、滑行，甚至可以開著賽車奔馳。(4)但是水的另一個(gè)特性是溶解性，許許多多物質(zhì)都會(huì)溶解于水中，成為水中的雜質(zhì)。(5)一旦有了雜質(zhì)，哪怕是極少量的氣體，也會(huì)破壞水的表面膜的強(qiáng)度，因?yàn)檫@些溶于水中的雜質(zhì)的分子插進(jìn)了水分子之間，削弱了它們之間的吸引力。
    盡管自然界的水中不可避免地含有雜質(zhì)，但如果我們注意觀察，仍然可以看到表面膜的張力帶來的現(xiàn)象。在水流平靜的河、溪水灣里，人們常常可看到一種長約2厘米的昆蟲，學(xué)名叫"水浮子"，農(nóng)民稱它為"河水鬼"。它不潛水，不登陸，成天在水面上時(shí)進(jìn)時(shí)退地滑行，仿佛人在滑冰那樣。如果仔細(xì)瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它伸長的腳踏在水面上，已經(jīng)把水面壓得凹陷下去了，可這層水"皮"(表面膜)依然不破。更奇妙的是，甲蟲和蝸牛能把身體吸附在表面膜之下，蝸牛甚至能貼著表面膜爬行，就像在墻上爬行一樣。這一切都是水表面膜的張力在起作用。
    水質(zhì)越純，表面膜的強(qiáng)度就越高。目前，科學(xué)家已能從水中濾除溶于水中的固體物質(zhì)分子，但無法去掉含量極少的氣體分子。如果有朝一日，我們能獲得極純水的表面膜，那將是非常美妙的，穿上用它制造的防彈衣，即使在槍林彈雨中也會(huì)安然無恙。
    23. 第2段運(yùn)用的說明方法有________________和_________________，要說明的是____________________________________________________________________________。
    24. 第2段中"從理論上講"這個(gè)短語為什么不能去掉?
    答：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
    25. 將第3段分成兩層，應(yīng)分在第____________句和第_____________句之間。 理由是：作者先說明了____________________________________________________， 后說明了_________________________________________________________________。(用自己的話概括回答)
    26. 第4段運(yùn)用舉例子的說明方法要說明的是( )
    A. 極純水表面膜的強(qiáng)度大。
    B. 自然界的水的表面膜具有張力。
    C. 有些昆蟲具有在水面滑行的本領(lǐng)。
    D. 因?yàn)樽匀唤绲乃谋砻婺げ缓s質(zhì)，所以具有極強(qiáng)的張力。
    27. 目前無法獲得極純水表面膜的原因是什么?
    答：___________________________________________________________________
    28. 從第5段內(nèi)容看，極純水是指既不含_______________________，也不含__________ __________________的水。
    四. 閱讀議論文，完成29-34小題。(共12分)
    談合作
    合作在群體競爭中是十分重要的。所謂合作，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為。
    合作行為是_____________著人類社會(huì)發(fā)生的。離開社會(huì)的個(gè)人力量與動(dòng)物個(gè)體沒有本質(zhì)的差別;離開集體的個(gè)體活動(dòng)是弧立的活動(dòng)，力量也是有限的。人類在主要靠體力獲得生活資料的時(shí)代，無論是狩獵、捕魚還是采集，如果只是靠單個(gè)人的能力，那是難以維持生存的。因?yàn)閱蝹€(gè)人的自然力無法戰(zhàn)勝自然以取得物質(zhì)生活資料。人類正是依靠合作，通過集體的力量，抵抗了自然界的威脅，才從弱小走向強(qiáng)大，從自然界的奴隸變成自然界的主宰。
    科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，使人們合作的范圍也越來越廣泛。社會(huì)分工愈加精細(xì)，以至個(gè)人不與他人合作便無法求得生存。在現(xiàn)代社會(huì)，成就的取得往往是大家通力合作的結(jié)果。人們的合作正在走向世界，許多事情正在也必須由更多國家的人共同合作才能取得成功。(1)近些年來國際范圍內(nèi)出現(xiàn)了不少跨國研究活動(dòng)，不久前世界氣象組織發(fā)動(dòng)了百余個(gè)國家和地區(qū)參加"全球大氣研究計(jì)劃第一次全球?qū)嶒?yàn)"。(2)自上個(gè)世紀(jì)以來，獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科研成果中，合作項(xiàng)目的比例增長得很快。西方研究者研究的結(jié)果是：通過合作獲獎(jiǎng)?wù)撸?901年至1925年只占全部獲獎(jiǎng)?wù)叩?1%，1926年至1950年增為65%，1951年至1972年上升到79%。(3)我國1982年的122項(xiàng)國家自然科學(xué)研究成果獎(jiǎng)中，合作項(xiàng)目為107項(xiàng)，占總獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的87%。可以預(yù)言，21世紀(jì)的重大發(fā)明將多數(shù)屬于人才群體。
    在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人具有與人合作的意識，也具備與人合作的能力，因此能得到較多的成果，也產(chǎn)生"________________甲____________________”的效益;但是，有的人恰恰相反，由于不善于與他人合作，而失去了成功的可能，以致出了"________________乙_______________________”的局面。
    到21世紀(jì)，住在"地球村"的人們，面對著人類的共同命運(yùn)，必須通力合作。那種沒有合作意識和合作能力的人，很難取得成功。
    29. 議論文的題目有的表明論點(diǎn)，有的表明論題，本文的題目是表明_____________的。
    30. 本文的中心論點(diǎn)是_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________。
    31. 第2段中劃線處應(yīng)填入的詞語是( )
    A. 追隨　 B. 跟隨　 C. 伴隨 　D. 緊隨
    32. 第3段中標(biāo)出了三個(gè)事實(shí)論據(jù)，其中第__________個(gè)論據(jù)證明了"人們的合作正在走向世界"。
    33. 第3段中劃線的內(nèi)容是預(yù)言"21世紀(jì)的重大發(fā)明將多數(shù)屬于人才群體"的依據(jù)，為什么?
    答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
    34. 下面兩句俗語是從第4段中摘出的，根據(jù)文章，甲處應(yīng)填________________，乙處應(yīng)填_________________。
    a. 一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝
    b. 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮
    第III卷
    五. 作文(50分) 題目：初三生活真__________________
    要求：
    1. 在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。
    2. 寫一篇不少于600字的記敘文。
    3. 通過一兩件具體的事或兩三個(gè)片斷表現(xiàn)中心。
    4. 在敘述、描寫的基礎(chǔ)上適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式。
    5. 文中不得出現(xiàn)學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。
    北京市朝陽區(qū)1999年中考語文試卷試題答案
    第I卷(30分)
    一. 選擇題(本題共30分，每小題2分)
    1. B 2. B 3. A 4. D 5. C 6. C 7. A 8. C
    9. D 10. B 11. D 12. A 13. D 14. D 15. B
    第II卷(40分)
    二. 閱讀記敘文(本題共14分)
    16. 答案：A
    本題1分。
    17. 答案：因?yàn)榻灥闹皇趋|魚，而湖中別的魚是不禁釣的。
    本題2分。意思對即可得2分。
    18. 答案："釣桿的另一頭倍感沉重起來"或"倍感沉重"或"他知道一定有大家伙上鉤，急忙收起魚線"
    本題2分。
    19. 答案：(1)讓兒子把釣到的鱸魚放回湖里
    本問1分。意思對即可得1分。
    答案：(2)距允許釣獵鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)
    本問1分。
    20. 答案：因?yàn)?你得把它放回去，兒子。"是個(gè)祈使句，是母親給兒子的命令;"你能把它放回去嗎，兒子?"是個(gè)疑問句，是母親和兒子商量。前者更能表現(xiàn)母親守法的堅(jiān)決。
    本題2分。意思對即可得2分。
    21. 答案：表明沒人知道他們釣到鱸魚，突出了母親守法的自覺性
    本題2分。只答前半句得1分，答出后半句即可得2分。
    22. 答案："小"指把釣到的鱸魚放回湖里這件小事;
    "大"指
    (1)誠實(shí)、自律、守法的品德
    (2)母親的教誨對小男孩的影響大
    (3)事業(yè)上的成就大
    本題3分。"小"的含義1分;"大"的含義答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)即可得2分。
    三. 閱讀說明文(本題共14分)
    23. 答案：列數(shù)字 作比較 極純水表面膜的強(qiáng)度大(極純水表面膜牢固)
    本題3分。
    24. 答案：因?yàn)闃O純水目前并不存在，950萬牛頓只是理論上的推算而非實(shí)測結(jié)果。
    本題2分。答出前半句或后半句即可得2分。
    25. 答案：(3) (4)
    極純水表面膜具有驚人強(qiáng)度的原因 目前存在的水表面膜強(qiáng)度不高的原因
    本題3分。
    26. 答案：B
    本題2分。
    27. 答案：因?yàn)槟壳翱茖W(xué)家還無法去掉溶于水中的含量極少的氣體分子。
    本題2分。
    28. 答案：固體物質(zhì)分子 氣體分子
    本題2分。
    四. 閱讀議論文(本題共12分)
    29. 答案：論題
    本題2分。
    30. 答案：合作在群體競爭中是十分重要的，21世紀(jì)的人們更需要通力合作
    本題2分。答出前半句即可得2分。
    31. 答案：C
    本題2分。
    32. 答案：(1)
    本題2分。
    33. 答案：因?yàn)檫@一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，通過合作獲將者在全部諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧兴嫉谋壤侵鹉晟仙?。所以可以預(yù)言，隨著時(shí)間的推移，到21世紀(jì)時(shí)重大發(fā)明將多數(shù)屬于人才群體。
    本題2分。意思對即可得2分。
    34. 答案：b a
    本題2分。
    第III卷(60分)
    作文評級標(biāo)準(zhǔn)
    等 級 內(nèi) 容 語 言 結(jié) 構(gòu)
    一等 符合題意，思想感情真實(shí)健康，內(nèi)容具體，中心明確，運(yùn)用議論、抒情恰當(dāng)。 通順，簡明，連貫，沒有病句。 完整(有開頭，有結(jié)尾，有主體)，條理清楚，分段恰當(dāng)，詳略得當(dāng)。
    二等 符合題意，思想感情真實(shí)健康，內(nèi)容較具體，中心較明確，運(yùn)用議論、抒情較恰當(dāng)。 通順，連貫，或有1至3個(gè)病句。 較完整(除主體外，開頭、結(jié)尾其中一項(xiàng)有缺陷)，有條理，能夠分段，能注意詳略。
    三等 基本符合題意，思想感情真實(shí)健康，內(nèi)容欠具體，有中心，議論、抒情運(yùn)用得不夠恰當(dāng)。 大體通順，比較連貫，或有4至6個(gè)病句。 基本完整(除主體外，開頭、結(jié)尾都有缺陷)，分段不恰當(dāng)，缺少詳略安排。
    四等 不符合題意，思想感情不夠真實(shí)健康，內(nèi)容空泛，中心不明確，議論、抒情運(yùn)用得不恰當(dāng)。 不通順，不連貫，病句多(7句以上)。 不成篇。
    五等 不符合題意，思想感情不真實(shí)不健康，內(nèi)容太空泛，無中心，議論、抒情運(yùn)用得不恰當(dāng)。 極不通順，病句太多(10句以上)。 不成段。
    評分說明：
    (1)作文評分按50分計(jì)算。
    (2)錯(cuò)別字：每1至2個(gè)字扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣4分。
    (3)標(biāo)點(diǎn)符號：全文一逗到底或沒有標(biāo)點(diǎn)的扣2分。文中因缺少標(biāo)點(diǎn)而影響意思表達(dá)的扣1分。
    (4)書寫：全文書寫極其潦草使人難以辨認(rèn)的扣2分。文中部分書寫潦草或格式不正確的扣1分。
    (5)字?jǐn)?shù)：不足部分，每50個(gè)字扣1分，最多扣4分。
    (6)沒有在作文紙上寫出作文題目，從實(shí)際得分中扣2分。
    (7)有草稿但未抄完的，應(yīng)參考草稿評級，并從實(shí)際得分中扣5分。
    (8)作文中如出現(xiàn)學(xué)校的名稱，從實(shí)際得分扣5分。
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