荷蘭高等教育歷史悠久，分為U類研究型大學和H類應用型大學，而我所在讀的荷蘭鹿特丹商學院就是H類大學中的一所，在這里學習的4年里，除了專業(yè)理論的學習，更多的是我得到了很多課題項目和應用的鍛煉，除了課題小組的討論外，有很多機會與當?shù)毓竞献魍瓿蓪W習項目，例如，飛利浦，殼牌，聯(lián)合利華等等，為公司創(chuàng)新，提供新鮮血液，同時也為了自己畢業(yè)后的工作去向打下良好的基礎。
    以下有我的荷蘭留學學習經驗與大家一起分享：
    1.、課前預習。剛進入大學的時候，可能語言能力還不能足以及時消化課堂內容，又沒有教學大綱和教材的輔助，并且不同的教師都有自己的學術見解和教學方法，上課基本教學都靠PPT演示，一節(jié)課基本上講課內容都在1-3章節(jié)，所以對于中國學生來說，內容信息量很大，很多學生消化不了，所以這就需要上課前一定要預習下章節(jié)內容，以便于和老師更好的交流，把不清楚的知識點記下，課上討論。這和國內大學是截然不同的，課堂基本都是靠老師和同學的交流來完成所有知識傳遞，氛圍很輕松，學生可以自由表達自己的言論。
    2、習題和作業(yè)要重視。在課上，老師的重點都是在理論的推導與解釋上，有時會聽的模棱兩可，這時就要更加用心的上好習題課，輔導老師會仔細地對理論應用舉例子，分析案例、模型或解答作業(yè)題，這對幫助我們理解所學知識是事半功倍的，而且，都涉及到考試的重點。