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一、積累與運用
1.給下列加點字注音。
撬開( ) 倒霉( ) 拮據(jù)( ) 牡蠣( )
別墅( ) 狼狽( ) 襤褸( ) 難堪( )
詫異( ) 煞白( ) 棧橋( ) 闊綽( )
2.辨析近義詞,選擇恰當?shù)脑~填在橫線上。
(1)于勒叔叔把自己應得的部分遺產吃得一干二凈之后,還大大______(借用 挪用 占
用)了我父親應得的那一部分。
(2)于是每星期日,一看見大輪船_____(噴 冒 飄) 著黑煙從天邊駛過來,父親總是重復他那句永不變更的話……
(3)她們的吃法很文雅,用一方小巧的手帕_____(包 托 裹) 著牡蠣,頭稍向前伸,免得弄臟長袍;然后嘴很快地微微一動,就把汁水_______(喝 吸 吃)進去,牡蠣殼扔到海里。
(4)他是個法國老流氓,去年我在美洲_____(見 遇 碰)到他,就把他帶回祖國。
3.下列句子中加點的成語使用有錯誤的一項是 ( )
A.果然,十年之久,于勒叔叔沒再來信??墒歉赣H的希望卻與日俱增。
B.巍峨的艾菲爾鐵塔,雄偉的凱旋門,莊嚴的巴黎圣母院,這些名勝古跡令人流連忘返。
C.中央電視臺的幾個經(jīng)濟節(jié)目都辦得栩栩如生,顯示出編導很有水平。
D.足球比賽輸了,不要怨天尤人,而要吸取教訓,加緊訓練,提高技藝。
4.你最喜歡圖中的哪支蠟燭 請談談理由。
5.下面語段空白處應填人的恰當?shù)木渥邮?( )
四時不同,愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼,難免林黛玉葬花之悲;秋色似火,亦有歐陽修夜之涼。_____________________芳草萋萋,楊柳依依,春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情,是幻想,是憧憬,是出航的眺望;天高云淡,萬山紅遍,秋色給人的是深沉的思索,是收獲,是勝利,是到達彼岸的歡樂。一個人只要獻身于一種事業(yè),一步步地有所前進,他的感情就應該和這大自然一樣充實。
A.其實順著自然之理,倒應是另一種感慨。 B.其實秋色、春景給人帶來的是另一種感慨。
C.其實春景、秋色與人的心情無關。 D.古人尚且如此,我們也應該有同樣的情懷。二、思考領悟
閱讀下邊文字,完成文后各題。
父親的弟弟于勒叔叔,那時候是全家唯一的希望,在這以前則是全家的恐怖。
據(jù)說他當初行為不正,糟蹋錢。在窮人家,這是最大的罪惡。在有錢的人家,一個人好玩無非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子”。在生活困難的人家,一個人要是逼得父母動老本,那就是壞蛋,就是流氓,就是無賴了。于勒叔叔把自己應得的部分遺產吃得一干二凈之后,還大大占用了我父親應得的那一部分。
人們按照當時的慣例,把他送上從哈佛爾到紐約的商船,打發(fā)他到美洲去。
我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣,不久就寫信來說,他賺了點錢,并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動。于勒,大家都認為分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。
有一位船長又告訴我們,說于勒已經(jīng)租了一所大店鋪,做著一樁很大的買賣。
兩年后又接到第二封信,信上說:“親愛的菲利普,我給你寫這封信,免得你擔心我的健康。我身體!很好,買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行,也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信,你也不必擔心。我發(fā)了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠,那時我們就可以一起快活地過日子了。”
這封信成了我們家里的福音書,有機會就要拿出來念,見人就拿出來給他看。
果然,十年之久,于勒叔叔沒再來信??墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說:“只要這個好心的于勒一回來,我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?!?BR> 6.為什么于勒由“全家的恐怖”變成了“全家惟一的希望”?
7. 文中畫線的句子表現(xiàn)了“家里人”怎樣的心理
8.最后一段中“果然,十年之久,于勒叔叔沒再來信”這句話,有照應上文的作用,它照應的句子是“________________________________________________________________”。
9.讀了上文后,你認為于勒是一個什么樣的人 理由是什么
三、探究創(chuàng)新
閱讀下邊文字,完成文后各題。
免 費
[美]雪莉·凱撒
一天晚上,我正在準備晚飯,我的10歲的兒子走進廚房遞給我一張紙,他在紙上寫了一些東西。我在圍裙上擦了擦手,仔細地看了看,上面寫著:
割草,5美元;
這一周整理自己的床鋪,l美元;
去商店,50美分;
你去購物我照看小弟弟,25美分;
倒垃圾,l美元;
取得了優(yōu)秀的成績單。5美元;
還有打掃院子,2美元。
看著他滿懷期待地站在那里,千萬個記憶一瞬間閃過我的腦海。我接過那張紙,翻到背面,在上面寫道:
懷你9個月,免費;
為你熬夜,請醫(yī)生為你看病,免費;
多年來花在你身上的時光、為了你流過的淚、撫養(yǎng)你成長所付出的一切,免費;
日日夜夜為你擔憂,將來還要為你操心,免費;
給你忠告和教你知識,供你上學,免費;
給你買玩具、食品、衣服,為你擦鼻涕,免費;
兒子,當你把這些都加到一起時,媽媽付出的所有的愛都是免費的。
看完之后,兒子的眼睛里噙滿了大滴的淚水,他望著我說:“媽媽,我真的很愛你?!闭f著拿起筆在紙上寫下了很大的幾個字:“賬已付清。”
10.請聯(lián)系現(xiàn)實想象一下,當面對“兒子”開列的賬單的時候,除了文中的應對方法外,我”還能采取什么方法?請至少列舉三種。
11.聯(lián)系第10題,對比以上方法,你如何評價文中的“我”的方法,為什么?
12.請簡要概括文中“我”的形象。
13.你認為這篇小小說最大的價值是什么?
參考答案
一、1.qiào méi jiéjū mǔlì shù bèi lán lǚ kān chà shà zhàn chuò
2.(1)占用 (2)噴 (3)托 吸(4)碰
3.C
4.略(此題為開放性試題。語言簡潔,符合情理即可。)
5.A
二、6.因為接到于勒的兩封信后,全家認為他一回來就能改變家里的困難的境況。
7.表現(xiàn)了“家里人”對盡快過上富裕生活的熱切期盼和向人夸耀的虛榮心。
8.也許要好幾年不給你寫信
9.示例:于勒是一個游手好閑的敗家子。他“行為不正,糟蹋錢”,不光把自己應得的部分遺產吃得一干二凈,“還占用了我父親應得的那一部分”,窮困潦倒了一生。(此題為開放性試題。學生可根據(jù)自己的理解來談。)
三、10.或一笑置之,或以牙還牙,或當真付錢給“兒子”,或大聲呵斥等等。(只需列舉三種)
11.“我”的方法是高明的,令人肅然起敬,因為“我”的免費,不但使孩子感受到了母愛的偉大與親情的無價,而且還使孩子明確了自己的職責與義務。
12.熱愛孩子,善于教育孩子,具有母親博大的胸懷。
13.示例:《免費》的最大價值,在于警示人們:良好的家教,不僅是孩子之福,也是父母自己之福。(此題為開放性試題,可以各抒己見,言之成理即可。)
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