為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
一、選擇題(每小題5分，共8小題,共40分)
1.選出有通假字的一項(xiàng)( B )
A.我孰與城北徐公美 B.徐公來(lái)，孰視之
C.旦日，客從外來(lái)，與坐談 D.由此觀之，王之蔽甚矣
2.選出對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思解釋不正確的一項(xiàng)( D )
A.明日，徐公來(lái)(次日) B.今齊地方千里(土地縱橫)
C.能面刺寡人之過者(當(dāng)面指責(zé)) D.能謗譏于市朝(誹謗譏笑)
3.加點(diǎn)詞用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(B )
A.吾孰與徐公美 B.吾妻之美我者 C.皆以美于徐公 D.君美甚
4.選出下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與例句加點(diǎn)詞的活用情況完全相同的一組( D )
例：雖大風(fēng)浪不能鳴也
A.朝服衣冠/皆朝于齊 B.能面刺寡人之過者/上書諫寡人者
C.項(xiàng)伯殺人，臣活之/是古而非今 D.既東封鄭/聞寡人之耳者
5.選出加點(diǎn)詞解釋有不正確的一項(xiàng)( C )
A.鄒忌修(身高)八尺有余 我孰(誰(shuí)，哪一個(gè))與城北徐公美
B.吾妻之美我者，私(偏愛)我也 皆以(認(rèn)為)美于徐公
C.莫(沒有人)不私王 時(shí)時(shí)而間進(jìn)(暗中)[偶爾，有時(shí)]
D.期年(一周年)之后 窺鏡(照著鏡子)而自視
6.選出句式不同類的一項(xiàng)( B )
A.皆以美于徐公 B.客從外來(lái)，與坐談[省略句，省略與的賓語(yǔ)“之”]
C.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊 D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷
7.選出與“忌不自信”句式不相同的一項(xiàng)( A )
A.甚矣，汝之不惠[主謂倒裝] B.古之人不余欺也
C.而莫之夭閼者 D.不患人之不己知
8.選出對(duì)下列文言句子中的劃線部分翻譯不正確的一句( B )
A.忌不自信，而復(fù)問其妾曰。(鄒忌不相信自己比徐公美)
B.旦日，客從外來(lái)，與坐談。(客人跟鄒忌坐下來(lái)交談)[應(yīng)是“鄒忌跟客人”]
C.孰視之，自以為不如。(仔細(xì)觀察他)
D.窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。(照著鏡子看看自己)
二、閱讀下面兩段文字，完成9—15題(42分)
于是入朝見威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?BR> 令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
9.選出下列各句中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)( C )(3分)
A.于是入朝見威王/朝服衣冠 B.數(shù)月之后/范增數(shù)目項(xiàng)王
C.期年之后/外無(wú)期功強(qiáng)近之親 D.時(shí)時(shí)而間進(jìn)/此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝
10.解釋下列各句中的加點(diǎn)字詞：(6分)
①臣誠(chéng)知不如徐公美(確實(shí))②上書諫寡人者(規(guī)勸) ③皆以美于徐公(認(rèn)為)
④莫不私王(沒有誰(shuí)) ⑤王之蔽甚矣(受蒙蔽) ⑥時(shí)時(shí)而間進(jìn)(偶爾，有時(shí))
11.翻譯下列各句：(18分)
①由此觀之，王之蔽甚矣!：據(jù)此看來(lái)，大王受蒙蔽非常嚴(yán)重了!
②群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞：官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的，可獲得上等獎(jiǎng)賞。
③能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞：在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過失，傳到我的耳朵里的，可獲得下等獎(jiǎng)賞。
④數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)：幾個(gè)月之后，時(shí)不時(shí)還偶爾有人來(lái)進(jìn)諫;一周年后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可進(jìn)諫的了。)
⑤期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者：
⑥此所謂戰(zhàn)勝于朝廷：這就是人們所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝別國(guó)。(或這就是人們所說(shuō)的內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國(guó)家畏服。)
12.鄒忌用什么方式來(lái)諷諫齊王?這有什么作用?(4分)(以家事喻國(guó)事，由自己的切身體會(huì)進(jìn)行類比推理，由小及大，現(xiàn)身說(shuō)法，啟發(fā)誘導(dǎo)，委婉規(guī)勸。作用：生動(dòng)形象、深入淺出、含蓄委婉。)
13.聯(lián)系人生實(shí)際，說(shuō)說(shuō)從這個(gè)故事中你悟到的某個(gè)道理?(3分)
(①一個(gè)人在受蒙蔽的情況下，是不可能正確認(rèn)識(shí)自己和客觀事物的。②作為領(lǐng)導(dǎo)，更要時(shí)刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑;不要偏聽偏信，要廣泛聽取別人的批評(píng)意見，對(duì)于奉承話要保持警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不犯或少犯錯(cuò)誤。)
14.試分析鄒忌和齊威王的人物形象。(4分)
(鄒忌：足智多謀、嫻于辭令、深諳君王心理，實(shí)事求是、頭腦冷靜、善于思考、觀察細(xì)致，忠于職守、勤于王事，果斷堅(jiān)決、胸懷坦蕩。齊威王：是一位有魄力的開明君主，聞過則喜，勇于納諫，勇于改過。)
15.齊國(guó)最后能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的成就，根本的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合文意，用自己的話概括一下。
(只因有勇于善于諷諫的鄒忌，勇于納諫勇于改過的齊威王，賢臣明君精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。)
三、語(yǔ)言運(yùn)用(18分)
16.在下列橫線處寫出課文原文的上句或下句(任選3句)。(3分)
⑴悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。 ， 。(《歸去來(lái)兮辭》)
⑵冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 ， 。(《琵琶行》)
⑶且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。 ， !(《夢(mèng)游天姥吟留別》)
⑷ ， !今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?《雨霖鈴》)
⑴實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。⑵別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
⑶安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏! ⑷多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)!
17.仿照下面兩個(gè)例句，另選一種事物，寫一句簡(jiǎn)短而富有意味的話，要求能含蓄地概述出這種事物的特征，并能給人以啟迪。(3分)
例句：①蠟燭——自身站得不正，必然淚多命短。 ②膠水——在夾縫中生存，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
答： ——
答：(示例)水彩筆——沒有各自的“心血”，就不會(huì)有色彩斑斕的畫面。橡皮——粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。量角器——要測(cè)度他人，必須先自己“胸中有數(shù)”。訂書器——有壓力，才有動(dòng)力。毛筆：腳步雖慢，留下的卻是難以磨滅的印跡。
18.為下面的報(bào)道擬一條一句話新聞。(不超過10個(gè)字)(5分)
科學(xué)家選擇3只先天性失明的小狗作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。這些小狗在一個(gè)名為RPE65的基因上存在著突變?？茖W(xué)家將攜帶著正?；虻牟《咀⑸涞叫」酚已鄣囊暰W(wǎng)膜細(xì)胞里，不久之后，3只小狗右眼都有了視力，它們能在擺放著障礙物的房間里自由自在地行走。中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院金磊教授認(rèn)為，這一突破性成果表明，科學(xué)家在研究治療失明方法的道路上又邁進(jìn)一步。
答： 。[答：基因療法使盲狗復(fù)明。]
19.請(qǐng)為下面一副稱頌教師的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬上聯(lián)。(5分)
上聯(lián)：____________________ 下聯(lián)：三尺講臺(tái)，四季晴雨[答：一支粉筆，兩袖清風(fēng)]
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