河南省2005年高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試試卷
    語(yǔ) 文
    注意事項(xiàng)：
    1. 本試卷共10頁(yè)，四個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
    2. 答題前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
    題號(hào) 一 二 三 四 總分
    (一) (二)
    分?jǐn)?shù)
    得分 評(píng)卷人
    一、積累及運(yùn)用(共21分)
    1.請(qǐng)用楷書(shū)寫(xiě)一句你喜歡的或自創(chuàng)的讀書(shū)格言。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，不少于8個(gè)字。(3分)
    2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是【 】(2分)
    A.差(chāi)使 尋覓(mì) 懦(nuò)弱 隨聲附和(hè)
    B.蹣(pán)跚 不屑(xiè) 熱忱(chén) 惟妙惟肖(xiào)
    C.闊綽(zhuó) 魁(kuí)梧 粗獷(kuàng) 相行見(jiàn)絀(chù)
    D.醞釀(niàng) 狼藉(jí) 秀頎(qí) 地大物博(bó)
    3.修改下面一段話中畫(huà)線的語(yǔ)句，使其語(yǔ)意連貫，沒(méi)有語(yǔ)病。(2分)
    光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹(shù)。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，a把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí);你漠視它，它就化成輕煙，b消失得銷聲匿跡。
    改正：
    a：
    b：
    4.古詩(shī)文默寫(xiě)。(共8分)
    (1)居廟堂之高則憂其民; 。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
    (1分)
    (2) ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)(1分)
    (3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的兩句詩(shī)是： ，
    。(2分)
    (4)月常常入詩(shī)。蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“ ，
    ”表達(dá)了對(duì)親人的深深思念和美好祝愿;李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“ ， ”想象奇特，賦予月亮濃濃的感情色彩。(4分)
    5.根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的名著填空。(2分)
    名著是美的?！斗毙恰ご核访涝谒鼘?duì)母愛(ài)、童心的贊美;《 》美在它 ;魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格;
    美在他 。
    6.讀下面的材料，按要求答題。(共4分)
    ①在一片反對(duì)旅游景區(qū)門(mén)票漲價(jià)聲中，門(mén)票率先漲價(jià)的景區(qū)遭遇了人們預(yù)想中的尷尬：游客“用腳投票”“到此不游”，結(jié)果是門(mén)票漲價(jià)，收益減少。
    ②相反，貴州等明確表示不“跟風(fēng)”漲價(jià)的省區(qū)，游客大增。據(jù)貴州省統(tǒng)計(jì)，“五一黃金周”期間全省共計(jì)接待海內(nèi)外游客306萬(wàn)人，比上年同期增長(zhǎng)近40%。僅前四天，貴陽(yáng)火車站每天就至少迎來(lái)80個(gè)旅游團(tuán)，是去年同期的兩倍，形成了貴州旅游的“井噴”現(xiàn)象。
    (1)用簡(jiǎn)明的話概括第②段的主要內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字。(2分)
    (2)解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)
    用腳投票：
    二、 現(xiàn)代文閱讀(共27分)
    得分 評(píng)卷人
    (一)閱讀下文，完成7-11題。(共16分)
    父親不寫(xiě)信
    ○1同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：“親愛(ài)的孩子……”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來(lái)沒(méi)給我寫(xiě)過(guò)信。
    ○2父親是個(gè)民辦教師，在記憶中，我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài)，在我童年的回憶中一片空白。每當(dāng)看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時(shí)，我幼小的心靈里總有說(shuō)不出的失落，但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活?！案赣H”僅僅意味著兩個(gè)冷冰冰的漢字。他永遠(yuǎn)是威嚴(yán)的，話很少，冷峻的臉上很難見(jiàn)到笑容。他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn)，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠(yuǎn)離他。
    ○3直到有一天父親打開(kāi)啤酒給我也倒上一杯時(shí)我才意識(shí)到，在他眼中我已經(jīng)長(zhǎng)大了。然而我們倆之間的話仍然很少，往往是他問(wèn)一句，我答一句;他不問(wèn)，我便不語(yǔ)。我們?cè)谝黄鸪３Ｊ情L(zhǎng)時(shí)間的沉默，我隱隱感到一條無(wú)形的、深深的代溝已經(jīng)橫亙?cè)谖覀兏缸又g了。
    ○4我讀高三那年，母親去世了，本來(lái)就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒(méi)有考上大學(xué)，心情壞到了極點(diǎn)，父親并沒(méi)說(shuō)我什么，只是話語(yǔ)更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢(qián)：“你去復(fù)讀吧?！蔽移婀帜睦飦?lái)的錢(qián)，但終究沒(méi)問(wèn)他。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多年的毛驢沒(méi)了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子，從那年起，他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。
    ○5我把淚咽進(jìn)肚里，苦讀了一年。一年后當(dāng)我把通知書(shū)交到父親手上時(shí)，他也并沒(méi)表現(xiàn)出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過(guò)后他看著地圖自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蘭州，到底遠(yuǎn)了點(diǎn)?！蔽曳置骺吹剿渚哪樕嫌辛艘唤z難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李，到處借學(xué)費(fèi)去了。
    ○6我臨走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說(shuō)：“到時(shí)候我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎?”我也笑一笑，但不知怎么，一開(kāi)口鼻子卻酸了。
    ○7沒(méi)想到在我走的前一天晚上，他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來(lái)(這時(shí)他才去了兩天)，“老覺(jué)著不放心呢，回來(lái)看看，看看!”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉(zhuǎn)。夜里，父親說(shuō)：“到了蘭州給家里回句話?！蔽覒?yīng)著。沉默了一陣子，他又說(shuō)：“用錢(qián)就言語(yǔ)一聲，一個(gè)人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對(duì)付……”
    ○8我沒(méi)讓父親送我，一個(gè)人登上了西去的列車。二十年了，當(dāng)我第一次離開(kāi)家，才真正懂了父親——那是平靜水波深處的激流啊!
    ○9大學(xué)里我常給父親寫(xiě)信，告訴他我生活得很好，告訴他學(xué)校里的一切。沒(méi)別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒(méi)有忘記他。父親從不給我寫(xiě)信，我理解他，他是個(gè)不善表露感情的人，再說(shuō)他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對(duì)我說(shuō)：“你每來(lái)一封信，你爸都樂(lè)得像個(gè)孩子似的，給這個(gè)看給那個(gè)看?！彬嚨兀倚念^一震!
    ○10妹妹來(lái)信說(shuō)：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報(bào)，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說(shuō)：“爸爸，您老惦記著哥嗎?”他說(shuō)：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心……”
    ○11淚光中，我又看見(jiàn)了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信了。
    7.讀第②段，說(shuō)說(shuō)“我”為什么感到和父親“很疏遠(yuǎn)”。(2分)
    8.第⑤段中寫(xiě)“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2分)
    9.第⑧段中“平靜水波深處的激流”的含義是什么?“我”對(duì)父親的這種認(rèn)識(shí)是通過(guò)哪些具體的事例得來(lái)的?(4分)
    10.結(jié)尾“這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”與文章開(kāi)頭的哪句話相照應(yīng)?為什么說(shuō)“你哥這孩子，讓人放心”這句話“頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”?(3分)
    11.本文和朱自清的《背影》都是寫(xiě)父親的文章。結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容回答問(wèn)題。(共5分)
    (1) 兩個(gè)“父親”的形象有哪些相似的地方?請(qǐng)你概括出兩點(diǎn)，寫(xiě)在下面。(2分)
    (2)談及兩代人的關(guān)系，“代溝”往往是個(gè)不可回避的話題。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“代溝”這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。(3分)
    得分 評(píng)卷人
    (二)閱讀下文，完成12-16題。(共11分)
    內(nèi)鄉(xiāng)縣衙
    ① 縣衙是封建社會(huì)最基層的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，如今古縣衙卻難覓蹤影了。
    ② 河南內(nèi)鄉(xiāng)地處伏牛山南麓，是一個(gè)“七山一水二分田”的山區(qū)縣，就是在這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，縣衙卻基本完整地保存了下來(lái)。人們稱它是“神州大地上絕無(wú)僅有的歷史標(biāo)本”，具有極高的歷史文化價(jià)值。2000年10月，內(nèi)鄉(xiāng)縣衙被列入“中國(guó)古代四大官衙”國(guó)際旅游專線。
    ③內(nèi)鄉(xiāng)縣衙坐北朝南，飛檐翹角的房屋層層疊疊，高低錯(cuò)落，庭院深深，古色古香。
    ④進(jìn)了縣衙大門(mén)，百米長(zhǎng)的青石甬道穿過(guò)儀門(mén)直通大堂。大堂、二堂、三堂是縣衙中軸線上的三大主體建筑，都建在高高的臺(tái)基上，顯得格外高大巍峨。其中大堂是整個(gè)衙門(mén)的中心建筑，最為壯觀。大堂面闊五間，高11米多，建筑面積248平方米。大堂上方懸掛著“內(nèi)鄉(xiāng)縣正堂”行楷金字匾額，堂前粗大的黑漆廊柱上有抱柱金聯(lián)，上聯(lián)是“欺人如欺天毋自欺也”，下聯(lián)是“負(fù)民即負(fù)國(guó)何忍負(fù)之”。在高度集權(quán)的政治體制下，知縣掌握著一縣的行政、立法、司法大權(quán)，這副清代名聯(lián)是對(duì)大權(quán)在握、缺少制約的官員的告誡。
    ⑤大堂是知縣發(fā)布政令、舉行重大典禮、公開(kāi)審理案件的地方。內(nèi)鄉(xiāng)縣衙大堂中央有一暖閣，是知縣審案的公堂。內(nèi)有三尺公案，上面放著驚堂木、文房四寶以及紅綠頭案簽。紅頭簽為刑簽，是下令動(dòng)刑的;綠頭簽為捕簽，是下令捕人的。暖閣上方，有“明鏡高懸”的匾。暖閣正面屏風(fēng)上繪著海水朝日?qǐng)D，寓意是為官要清似海水，明如日月。暖閣外兩側(cè)分別擺放著堂鼓、儀仗何刑具。東側(cè)的刑具架上，擺著10多根紅黑各半的水火棍;西側(cè)的刑具更可怕，墻根擱著夾棍，墻上掛著扗子(舊時(shí)夾手指的刑具)。暖閣前的地坪上保留有兩塊青石板，東為原告石，西為被告石。兩塊石板上留有明顯的跪坑，據(jù)說(shuō)那是用膝蓋磨出來(lái)的?？纯磧?nèi)鄉(xiāng)縣衙大堂的架勢(shì)，或許能讓我們感覺(jué)到古代官衙的嚴(yán)刑峻法。
    ⑥審案時(shí)，堂役擊堂鼓三聲，三班衙役兩廂伺立，齊聲高叫“升堂”。知縣身著官服從暖閣東門(mén)進(jìn)來(lái)，坐上大堂。然后原告、被告被帶上來(lái)，分別在大堂的原告石和被告石上跪下。退堂時(shí)也擊鼓三聲，叫做退堂鼓?！巴颂霉摹焙髞?lái)成為日常生活用語(yǔ)，可見(jiàn)衙門(mén)文化的影響。
    ⑦在建筑格局上，內(nèi)鄉(xiāng)縣衙與故宮一脈相承，主要建筑都建在中軸線上，其他建筑對(duì)稱地建在兩邊。長(zhǎng)方形的院子內(nèi)是庭院式的組群布局，嚴(yán)格對(duì)稱的四合院按功能分區(qū)。組群與北京故宮比較相似，都是“前朝后寢”。三堂六房之外，還按照左尊右卑的順序修建了許多輔助性的院落。人們從縣衙大門(mén)進(jìn)去，每通過(guò)一道門(mén)，就進(jìn)入另一個(gè)庭院，給人以氣氛森嚴(yán)的感覺(jué)。全國(guó)從大到小的衙門(mén)都是這種格局，這反映了中國(guó)封建社會(huì)大一統(tǒng)的政治理念。又因?yàn)榭h衙是最基層的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，它所體現(xiàn)的主要是封建時(shí)代基層的官場(chǎng)文化，所以有專家稱“一座內(nèi)鄉(xiāng)衙，半部官文化”。
    ⑧俗話說(shuō)：“衙門(mén)口，朝南開(kāi)，有理無(wú)錢(qián)莫進(jìn)來(lái)。”有一首《息訟歌》曾經(jīng)廣為流傳：“聽(tīng)人教唆到衙前，告也要錢(qián)，訴也要錢(qián)，差人奉票有捕簽，鎖也要錢(qián)，開(kāi)也要錢(qián)……”
    ⑨歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去，昔日令人望而生畏的衙門(mén)早已成為供人觀賞的標(biāo)本。內(nèi)鄉(xiāng)縣衙里有兩棵高大的丹桂樹(shù)，據(jù)說(shuō)是元代建縣衙時(shí)種下的。至今每到花開(kāi)季節(jié)，丹桂依然香飄全城。這兩棵樹(shù)，是內(nèi)鄉(xiāng)縣衙700年歷史的見(jiàn)證。
    12.“欺人如欺天毋自欺也，負(fù)民即負(fù)國(guó)何忍負(fù)之”這副對(duì)聯(lián)對(duì)封建官員有什么告誡?(2分)
    13.第⑥段中的“退堂鼓”是什么意思?如今日常生活中一般用來(lái)表達(dá)什么意思?(2分)
    14.閱讀第⑤段，在下表a 、b 、c處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)
    位置 三尺公案上 暖閣上方 暖閣正面 暖閣外兩側(cè) 暖閣前地坪下
    陳設(shè) 驚堂木、文房四寶以及紅綠頭案簽 “明鏡高懸”匾 “海水朝日?qǐng)D”屏風(fēng) a: b:
    游人感受 c:
    15.第⑧段引用俗語(yǔ)與歌謠有什么作用?(2分)
    16.內(nèi)鄉(xiāng)縣衙被列入“中國(guó)古代四大官衙”國(guó)際旅游專線。如果你是導(dǎo)游，請(qǐng)任選下面三處中的一處，用自己的話向游客介紹。30字左右。(3分)
    得分 評(píng)卷人
    三、古詩(shī)文閱讀(共12分)
    讀下文，完成17-20題。(共8分)
    已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。 然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
    節(jié)選自《醉翁亭記》
    17.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
    (1)太守歸而賓客從也 從：
    (2)游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也 去：
    18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)
    醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。
    19.文中用 襯托游人之樂(lè)，又以游人之樂(lè)襯托 。(2分)
    20.“太守之樂(lè)其樂(lè)”一句歷來(lái)有兩種理解：一種是“太守自有他的樂(lè)趣”;一種是“太守把大家的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè)”。你的看法是什么?說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
    讀下面的詞，完成21-22題。(共4分)
    江城子 密州出獵
    老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
    酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中、何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
    21.本詞上闕寫(xiě)景，描寫(xiě)了 的宏大壯觀的場(chǎng)面;下闕言志，抒寫(xiě)了詞人
    的豪情壯志。(2分)
    22.“持節(jié)云中、何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達(dá)上有什么好處?(2分)
    得分 評(píng)卷人
    四、作文(40分)
    23.任選一題作文。(40分)
    (1)幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問(wèn)、在尋找。其實(shí)，幸福原來(lái)就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光;幸福原來(lái)就是你給別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容;幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
    請(qǐng)以“幸福原來(lái) ”為題目寫(xiě)一篇文章。
    在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
    (2)獵豹快速奔跑是長(zhǎng)處，羚羊靈活跳越是長(zhǎng)處，大樹(shù)參天、小草鋪地也是長(zhǎng)處：每個(gè)生命都有長(zhǎng)處。聰明好學(xué)是長(zhǎng)處，樸實(shí)勤勞是長(zhǎng)處，孝敬父母、善于合作也是長(zhǎng)處：每個(gè)人都有長(zhǎng)處。每一種長(zhǎng)處都值得我們欣賞。
    請(qǐng)以“長(zhǎng)處”為話題，寫(xiě)一篇文章。選寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。題目自擬，但不得直接以話題為題目。
    要求：
    ①請(qǐng)先寫(xiě)出完整得題目。
    ②除詩(shī)歌外，文體不限;600字左右。
    ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
    題目：
    參考答案以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    一、 積累及運(yùn)用(共21分)
    1.(內(nèi)容符合要求、8個(gè)字或8個(gè)字以上，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字1分，端正、整潔1分。共3分)
    2.C (2分)
    3.a: “把廢墟變成城市”改為“把城市變成廢墟” b:刪去“消失得”(或把“銷聲匿跡”換成“無(wú)影無(wú)蹤”)(每處1分。共2分)
    4.(1)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 (2)春蠶到死絲方盡 (3)忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(4)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西 (每空1分，若出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分)
    5.示例： 鋼鐵是怎樣煉成的 對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美 祥子 質(zhì)樸勤勞、不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神 (答案 應(yīng)該能夠正確理解作品內(nèi)容和人物形象。一句1分。共2分)
    6.(1)門(mén)票不漲價(jià)，游客大增(或：不漲價(jià)的景點(diǎn)，收益增長(zhǎng)) (答出“不漲價(jià)”1分、“增長(zhǎng)”1分。共2分) (2)用實(shí)際行動(dòng)(或：用去或不去旅游景區(qū))來(lái)表示自己的態(tài)度(2分) (共4分)
    二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)
    (一)
    7.①?zèng)]有享受過(guò)父愛(ài)(或：從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。 父愛(ài)，在我童年的回憶中是一片空白 )②父親威嚴(yán)、冷峻，話很少 ③父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己表示過(guò)一點(diǎn)親昵(或：他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我)(一點(diǎn)1分。共2分)
    8.為兒子考上大學(xué)而欣慰，為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感，這是不善于表達(dá)而又難以掩飾的父愛(ài)的流露(2分)
    9.父親在冷峻的外表下對(duì)“我”有一種深深的愛(ài)(或：“平靜的水波”比喻父親外表的威嚴(yán)和冷峻，話很少，笑很少，從不表示親昵，也沒(méi)有大悲大喜的情感流露?！凹ち鳌北扔鞲赣H對(duì)兒子深沉而強(qiáng)烈的愛(ài))(理解“平靜”1分，理解“激流”1分。共2分)
    ①給兒子倒酒 ②賣驢讓兒子復(fù)讀 ③兒子考上大學(xué)后喝酒，看著地圖自言自語(yǔ) ④給兒子打點(diǎn)行李借學(xué)費(fèi) ⑤專門(mén)趕回來(lái)送兒子 ⑥深情叮囑(一點(diǎn)1分。共2分)(共4分)
    10.父親從來(lái)沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信(1分) 父子間深刻的理解和信任(或：父親對(duì)兒子的理解與信任，兒子對(duì)父愛(ài)的理解與感激)(兩個(gè)方面各1分，共2分)(共3分)
    11.(1)①對(duì)兒子都有深沉的愛(ài) ②父愛(ài)的表達(dá)主要是通過(guò)行動(dòng)而不是通過(guò)語(yǔ)言 ③都肩負(fù)著家庭重?fù)?dān)(一點(diǎn)1分。共2分) (2)圍繞“代溝”1分，觀點(diǎn)1分，分析1分。共3分。(共5分)
    (二)
    12. 告誡官員不要欺壓人(1分) 不要辜負(fù)老百姓的期望(1分)(共2分)
    13. 審理案件退堂時(shí)擊鼓三聲，叫做退堂鼓(1分)
    現(xiàn)在一般比喻臨事退縮、中途停止(1分)(共2分)
    14. a:堂鼓、儀仗、刑具 b:原高石、被告石(1分) c:古代官衙的嚴(yán)刑峻法(1分)
    15.揭露了封建衙門(mén)的黑暗(2分)
    16.(能介紹特點(diǎn)1分，能用自己的話1分，語(yǔ)言通順得體 1分，共3分)
    三、古詩(shī)文閱讀(共12分)
    17.(1)跟隨(或：跟從 隨從) (1分) (2)離開(kāi)(1分) (共2分)
    18.喝醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，酒醒后又能用文章來(lái)記述這種樂(lè)事的人，是太守(“同其樂(lè)”“述以文”1分，全句大意1分。共2分)
    19.禽鳥(niǎo)之樂(lè)(1分) 太守之樂(lè)(1分)(共2分)
    20.(觀點(diǎn)1分，理由1分。共2分)
    21.密州出獵(或：出城打獵 出獵 打獵 狩獵 )(1分) 渴望報(bào)效國(guó)家(或：渴望建功立業(yè))(1分) (共2分)
    22.這是詞人以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢?(1分) 運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄(1分) (共2分)
    四、作文(共40分)
    23.(40分)
    作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    項(xiàng)目類別 內(nèi)容 語(yǔ)言 結(jié)構(gòu) 書(shū)寫(xiě)
    一類(37-40分) 思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，中心突出 文從字順，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，表達(dá)好 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚 字體工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔
    二類(32-36分) 思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確 文從字順， 表達(dá)較好 結(jié)構(gòu)完整，層次比較清楚 字體工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面比較整潔
    三類(28-31分) 思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確 語(yǔ)言通順， 病句少 結(jié)構(gòu)基本完整 字體清楚，有少量錯(cuò)別字，少量涂改
    四類(24-27分) 思想感情基本健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語(yǔ)言基本通順， 病句不太多 結(jié)構(gòu)不夠完整 字跡潦草，錯(cuò)別字較多
    五類(23分以下分) 思想感情不健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確 語(yǔ)言不通順， 病句多 結(jié)構(gòu)不完整 字跡不易辨認(rèn)，錯(cuò)別字多，卷面很不整潔
    說(shuō)明：
    1.堅(jiān)持三人獨(dú)立評(píng)卷。
    2.作文滿分的比例掌握在5%左右。
    3.以下四項(xiàng)有一項(xiàng)突出者，可酌情加1-4分，加到滿40分為止。
    (1)感情特別真摯感人，對(duì)人生、社會(huì)、自然有獨(dú)特感受。
    (2)立意新穎、深刻。
    (3)構(gòu)思巧妙。
    (4)語(yǔ)言有特色。
    4.沒(méi)有題目或選擇題目(1)而沒(méi)有把題目補(bǔ)充完整的，扣2分。
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