出國(guó)留學(xué)網(wǎng)(liuxue86.com)為中國(guó)留學(xué)生編輯、編譯、收集、整理海外留學(xué)新聞:《“交換生”式引才或成西部引才新模式》05月21日?qǐng)?bào)道。
目前,多數(shù)優(yōu)秀海歸更傾向于到我國(guó)東部去發(fā)展。對(duì)于西部各省市而言,除了推出破格引才政策,增加高層次人才到西部發(fā)展的優(yōu)惠條件外,是不是也可以利用東部的優(yōu)秀人才幫助西部發(fā)展呢?
西部一些省市現(xiàn)已開(kāi)展短期引才項(xiàng)目,請(qǐng)“海鷗”定期回國(guó)開(kāi)展指導(dǎo)工作。但為什么要舍近求遠(yuǎn)只針對(duì)“海鷗”,而不在國(guó)內(nèi)開(kāi)展短期引進(jìn)東部人才的合作項(xiàng)目呢?
西部地方政府或者高校不妨嘗試跟東部建立一種長(zhǎng)期合作關(guān)系。每年從東部地區(qū)引進(jìn)一定數(shù)量的高層次人才到西部去“交換”幾個(gè)月,請(qǐng)他們根據(jù)西部的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展科研指導(dǎo)和項(xiàng)目研究。等交換時(shí)間結(jié)束,如果項(xiàng)目還未完成,他們可以帶著項(xiàng)目回東部繼續(xù)研究,并及時(shí)地將科研成果反饋給西部。西部一旦遇到科研和技術(shù)問(wèn)題,也可以及時(shí)地反饋給東部的合作人才,共同解決問(wèn)題,形成良好的東西部人才互動(dòng)。
中央民族大學(xué)社會(huì)學(xué)教授樸光星認(rèn)為,讓東部人才到西部去交換幾個(gè)月,是在西部發(fā)展環(huán)境還不夠好的情況下,比較可行的一種方法。這對(duì)于東西部而言都是雙贏的,非常值得嘗試。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
目前,多數(shù)優(yōu)秀海歸更傾向于到我國(guó)東部去發(fā)展。對(duì)于西部各省市而言,除了推出破格引才政策,增加高層次人才到西部發(fā)展的優(yōu)惠條件外,是不是也可以利用東部的優(yōu)秀人才幫助西部發(fā)展呢?
西部一些省市現(xiàn)已開(kāi)展短期引才項(xiàng)目,請(qǐng)“海鷗”定期回國(guó)開(kāi)展指導(dǎo)工作。但為什么要舍近求遠(yuǎn)只針對(duì)“海鷗”,而不在國(guó)內(nèi)開(kāi)展短期引進(jìn)東部人才的合作項(xiàng)目呢?
西部地方政府或者高校不妨嘗試跟東部建立一種長(zhǎng)期合作關(guān)系。每年從東部地區(qū)引進(jìn)一定數(shù)量的高層次人才到西部去“交換”幾個(gè)月,請(qǐng)他們根據(jù)西部的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展科研指導(dǎo)和項(xiàng)目研究。等交換時(shí)間結(jié)束,如果項(xiàng)目還未完成,他們可以帶著項(xiàng)目回東部繼續(xù)研究,并及時(shí)地將科研成果反饋給西部。西部一旦遇到科研和技術(shù)問(wèn)題,也可以及時(shí)地反饋給東部的合作人才,共同解決問(wèn)題,形成良好的東西部人才互動(dòng)。
中央民族大學(xué)社會(huì)學(xué)教授樸光星認(rèn)為,讓東部人才到西部去交換幾個(gè)月,是在西部發(fā)展環(huán)境還不夠好的情況下,比較可行的一種方法。這對(duì)于東西部而言都是雙贏的,非常值得嘗試。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)