時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇一
xx家園社區(qū)文化活動之二 ——“xx家園社區(qū)羽毛球賽”活動
1、通過羽毛球等系列社區(qū)體育活動，搭建業(yè)主之間、業(yè)主和銷售人員之間溝通和交流的平臺。
2、為了聚焦更多的人來關(guān)注這一系列活動,進而吸引他們關(guān)注樓盤，擴大樓盤本身的知名度
3、吸引人氣,樹立樓盤本身的特有的形象，擴大樓盤本身的美譽度
4、營造健康向上的社區(qū)文化形象，增強消費受眾的認知度和歸屬感
6月25日——7月30日每周六下午15:00——18:00
練習時間：6月25日——7月16日；
比賽時間：7月23日――7月30日。
xx藍天羽毛球館
此次活動主要目的是讓參加的業(yè)主們真正的享受到社區(qū)活動所帶來的實惠和快樂。因此適當延長練習時間，讓業(yè)主與其朋友的充分交流，有更多機會與物業(yè)，銷售方面進行情感溝通，整個活動以練習階段為主，比賽階段為輔。
根據(jù)每個場地兩小時一般可以容納6人左右參加的慣例計算，三個小時每個場地大約可以容納10人參加。
按180人計算，一般只有約過半數(shù)人表示有空參加練習，而這半數(shù)人中約有六成左右能真正到場練習，因此練習階段每次計劃訂6個場能基本滿足需要。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇二
紀念企劃成立十周年，提升社團內(nèi)部各部門之間的團結(jié)協(xié)作和凝聚力。
活動背景：企劃同盟成立十周年，組織企劃成員舉行爬紫金山活動。
企劃同盟
企劃各部門成員及盟友150人左右。
紫金山
20××年11月10日。
1、注意細節(jié)：活動中必須注意人員安全問題；小組成員不要因為好奇和冒險而脫離隊伍。
2、必備藥品：創(chuàng)可貼，止血、止痛、消炎藥、捆扎用品等。
3、成員自帶食物和水，囑咐成員將食物和衣服帶好。
4、出發(fā)前組織開展一些小游戲，使成員之間相互熟悉。
5、爬山途中不要亂扔垃圾，保護紫金山的植被。
6、請所有成員穿好運動服及運動鞋。
人員安排：
工作人員事先準備與人數(shù)相同的紙片，1—10的紙片各十五張，由所有成員各抽取一張，相同數(shù)字的為一組，對應數(shù)字即為小組編號。
男女主持人各兩名。
下午2：00所有人員于情人坡集合。并按小組排好順序。
2：10—2：15主持人指示各小組內(nèi)部成員相互介紹認識。
2：15—2：25認識朋友各小組圍坐成圈，由某人開始循順時針方向起立自我介紹“各位朋友好，我是xx”第二人起立說“xx你好，我是xx”第三人起立說“xx、xx你們好，我是xx”依次類推，使大家把每人的姓名記住。
2：25—2：40做游戲：比長短每隊派出一人參與游戲主持人宣布要比的小組，然后每組派出他們認為會贏的人，每組派出的人出來后，主持人再說比什么，計算每次比完的輸贏。輸?shù)慕M接受相應的懲罰措施。
2：40—2：55猜猜是誰
道具：一些名片貼紙，筆
1、給小組內(nèi)每人一張名片紙，寫上自己的名字。
2、主持人收集名片紙，然后把每張貼紙貼在每個人背后，不能同一個名字貼在同一個人背后，不能讓他們知道背后的名字。
3、游戲開始，每個人必須去問別人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。
3：00全體成員出發(fā)，徒步前往紫金山，在山腳下各小組分頭行動，自尋路線，目的地：紫金山天文臺
約5：00所有人員到達天文臺后原地休息，可以吃自帶食物，合影留念，做小游戲等。
5：40左右，準備下山，回學校。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇三
z鎮(zhèn)中心小學以母親節(jié)活動為契機，把慶祝母親節(jié)活動作為學?！罢鋹凵?健康生活”教育的繼續(xù)與延伸。通過深入開展母親節(jié)教育活動，同時把學生中鮮活、感人的母愛、成長事例，廣泛傳播，教育、引導學生從愛母親出發(fā)，學會感恩，學會生活。
情感目標：學會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。學會客觀審視自己的成長與父母的關(guān)系。
能力目標：語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
感恩·回報·珍愛生命
20××年5月6日至9日
（一）“紅領(lǐng)巾廣播站”作一次感恩母親專題廣播。（5月6日下午）
（二）低年部：在家里開展“我和媽媽談心”活動，并為媽媽做一張圖畫送上真誠的問候或祝福。（一、二年級班主任）
（三）中年部：讓學生說說心里話，開展《媽媽我想對您說》征文活動。（三、四年級語文老師）
（四）高年部：開展“給媽媽寫一封信”征文活動，并將寫好的信在“母親節(jié)”那天親手交給媽媽。（五、六年級語文老師）
（五）營造宣傳教育氛圍，“紅領(lǐng)巾廣播站”在活動期間播放以“母親”和“感恩”為主題的歌曲。五月九日國旗下講話，以母愛為內(nèi)容。
以上材料5月12日這前全部上交。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇四
1、能知道自己有小手和小腳，了解它們的簡單用途。
2、能感受兒歌的韻律，根據(jù)自己的理解，學者改編兒歌。
讓幼兒了解自己小手小腳的簡單用途。
教育幼兒能簡單的仿編詩歌。
1、請家長幫助幼兒收集在家里拍的照片。
2、幼兒印的小手和小腳。
1、找一找：
幼兒看看自己印的小手和小腳。
——“找一找，哪個小手和小腳是你自己的？”
2、學念兒歌“小手和小腳”
教師念兒歌，邊念邊做動作。
——“你有幾只小手？”
“小手會做什么？”
“小手會洗臉，會梳頭，它的本領(lǐng)怎么樣？”
教師將小手的這一段在念一遍。
——“你有幾只小腳？”
“小腳會做什么？”
“小腳會走路，會跑步，它的本領(lǐng)怎么樣？”
教師將小腳的一段在念一遍。
師生一起念兒歌，邊念邊做動作。
3、改編兒歌：
教師帶領(lǐng)幼兒看照片。
——“照片上的你在干什么？”
“你的小手還有什么本領(lǐng)？”
教師根據(jù)幼兒說的小腳的本領(lǐng)，改編兒歌內(nèi)容，并與幼兒一起念。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇五
一、活動名稱
參觀廣州起義烈士陵園
二、活動時間
20xx年4月5號7：30—11：00
三、活動對象
鷹隊全體成員
四、活動目的
1、緬懷革命先烈，回顧黨的光榮革命歷史，激勵我們發(fā)揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀精神。
2、增加互相交流，互相幫助的機會，以促進各隊員之間的感情
3、融入中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。
五、活動內(nèi)容
1、參觀烈士陵園
2、自由活動
六、活動可行性分析
1、活動組織人員具有一定的外出經(jīng)驗，在活動前進行實地考察、熟悉環(huán)境
2、對突發(fā)情況進行預測和模擬應對
3、活動有多重意義。
七、活動準備工作
1、進行活動地點探查，確定參觀路線，進行活動預約等。
2、發(fā)通知到每個隊員，傳達活動內(nèi)容和確定人數(shù)
3、清點所需物品
4、明確工作人員職責
八、活動流程
1、7：30在二棟大廳集合完畢
2、清點人數(shù)和強調(diào)注意事項后，7：45分出發(fā)
3、約30分鐘之后抵達目的地。
乘車方案：
（1）直接到校門口的東升廠站乘車到中山醫(yī)站下車后約步行500米到達陵園。
（2）直接從學校步行到天河客運站搭乘地鐵到烈士陵園站下車。
4、到后進行點名，
5、參觀陵園，感受掃墓氣氛，
6、自由活動
7、統(tǒng)一坐車回?；蛘呓馍?BR> 活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇六
：
1.開幕式：20××年3月7日
2.明信片設計大賽：20××年3月6日～3月20日
桃李園前校道
為了豐富學生的校園文化生活，讓同學們的課余活動更加豐富多彩，每年3月我校都圍繞女生節(jié)開展大型主題活動。伴隨著春季的到來，一個充滿青春氣息，頗能展現(xiàn)政行人風采的明信片設計大賽應運而生。
這次大賽旨在對外更全面地展現(xiàn)華師政行人的風采，同時激發(fā)同學們的創(chuàng)新思維能力，活躍學習氣氛。此外，該活動豐富大學生課余生活，體現(xiàn)更加多姿多彩的校園文化，同時迎接女生月的到來。此次，明信片以征集大賽的形式呈現(xiàn)，旨在提升同學們的藝術(shù)審美水平，動手能力。
本次活動分為女生節(jié)開幕式與明信片設計大賽兩個部分。在校女生節(jié)開幕式上，我們將采用攤位游戲的方式，每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。利用有趣的游戲和新穎的獎品吸引人，借此推廣我院的明信片設計大賽。
1.海報、微博、q群、校道宣傳單、掃樓宣傳單。
2.利用微博宣傳開幕式的游戲、明信片設計大賽、校會和其他兄弟學院的女生節(jié)活動。
3.校會女生節(jié)專題網(wǎng)站、校會女生節(jié)微博宣傳。
（一）開幕式
1.攤位游戲：在攤位設置游戲，按游戲規(guī)則獲勝者可以獲得獎勵。每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。
游戲一【比比眼力】
工作人員準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口上約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝，每人有三次機會，三次中有一次成功即視為勝出。
游戲二【疊疊骰子】
2人為一組作為比賽對手，在20秒內(nèi)疊骰子疊得最高者即勝出。
游戲三【投投紙球】
參賽者站在指定位置將給定的5個球投入指定的桶里面，若投中3個或3個以上者即視為勝出。
對對碰：開幕式當天在現(xiàn)場派發(fā)號碼牌,由工作人員隨機派發(fā)。在當天活動結(jié)束前，能夠找到與自己的號碼相同的人，兩個一起到我們的攤位處就可以獲得精美禮品。
3.抽獎細則：參賽者每贏得一局游戲即可獲得印花一枚，憑借一枚印花可從抽獎箱中抽取一張紙條，若紙條上的關(guān)鍵詞與參賽者指定的明信片有所關(guān)聯(lián)，即可獲得事先指定的明信片一張。
（二）明信片設計大賽
大賽流程
1.宣傳階段；（3月6日～3月8日）
2.征集參賽作品階段；（3月9日～3月15日）
作品上交方式：按照要求的規(guī)格上傳到指定的郵箱或交給指定負責人。
3.進行網(wǎng)上宣傳、微博轉(zhuǎn)發(fā)及宣傳部評分階段；（3月16日～3月19日）
將所有參賽作品在網(wǎng)上（微博@政行文體娛部）展示，并進行自由轉(zhuǎn)發(fā)。（每人只限轉(zhuǎn)發(fā)一次）
作品會請宣傳部進行評比打分，并最后按照得分細則核算出作品所得總分數(shù)。評定出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。一等獎作品一份、二等獎作品兩份、三等獎作品三份、優(yōu)秀獎作品十份。
4.展示與頒獎階段。（3月20日）
最終結(jié)果將在部門微博中公布，并邀請獲獎者到指定地點領(lǐng)取獎狀、獎金并合影留念。且獲獎者的作品將放在部門微博及博客上作展示用。
參賽作品要求
1.參賽作品主題：
（1）“吾家有女初長成”（個人）
（2）歌詞：歌曲:《擁抱愛》（演唱者：鄭欣宜），作品可參考歌詞（家庭）
（3）社會政治熱點問題（涉及女性話題） （社會）
三者任選其一；
2.作品數(shù)量：一套3―5 張，每支隊伍只能選擇一個主題，且只上交1 組作品；
3.創(chuàng)作工具不限，電子版最終以jpeg格式呈現(xiàn)，手繪版將實物交至負責人處，圖片規(guī)格均為18.3×10cm。
大賽規(guī)則聲明
1.年級不限，專業(yè)不限，凡華南師范大學同學均可參加，同學們可一人參加或自行組隊，隊員人數(shù)限1～4人。
2.微博轉(zhuǎn)發(fā)，每人只限轉(zhuǎn)發(fā)一次。
3.決賽評委組成：華南師范大學政行學院學生會宣傳部。
4.鼓勵原創(chuàng)（若為全部為原創(chuàng)可注明，會有相應加分），若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，將取消參賽資格（但可適當引用網(wǎng)上或其他方式獲取的素材）。
（備注：具體作品的評比細則見附表）
物品
單價（元）
數(shù)量
總計（元）
氣球
15
2
30
彩帶
2
5
10
攤位游戲獎品
1
200
200
攤位游戲道具
50
資料打印
（工作安排和方案打印、宣傳單、獎狀）
0.1
300
30
剪刀
2
3
6
卡紙
2
20
40
獎金
590
獎品（作品制作）
50
海報
2
25
50
應急費用
50
總計：1106元
1.評分標準
2.獎項設置
3.20××女生節(jié)攤位前期工作安排
4.20××女生節(jié)攤位當天工作安排
5.歌詞：《擁抱愛》
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇七
以“健康第一”為指導思想，大力開展“陽光體育活動”；貫徹省教育廳“減負增效”的精神，保證學生每天一小時體育鍛煉時間；以身體練習為主要手段，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
1.在保留學校學校上午課間操單一的前提下，根據(jù)我校學生人數(shù)多，運動場地、器材有限的實際狀況，努力把發(fā)展學生身體素質(zhì)，提高學生運動能力作為活動的目標。
2.根據(jù)初中生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過多種形式的身體練習，結(jié)合簡單器械的活動，讓學生在強身的同時，健心育智，全面發(fā)展。
3.以班級為單位，充分利用學校運動場地設備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合，力求全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
組 長：朱彩虹
副組長：周永儉、徐恒慶
成 員：各年級組長、各班主任
活動指導：體育組全體教師
1.我校大課間活動安排在每周的一、二、三、四下午第四節(jié)課進行（每班每周兩次，安排在沒有體育課的兩天下午），時間為40分鐘。采用集體操、以班級為單位的基本身體練習、簡單器材活動相結(jié)合的形式進行。天氣轉(zhuǎn)冷增加長跑、拔河等適合冬季開展的運動項目。
2.活動計劃（本學期活動計劃分為三個階段）：
第一階段以廣播操和簡單的發(fā)展學生身體素質(zhì)練習為主。
第二階段集體跳繩和墊、傳排球練習。（要求全校每個學生事先準備好跳繩一根，排球一只）
第三階段跳繩、排球、長跑、拔河等活動。
1.各班級按照課表排定時間，提前整好隊伍，安靜有序地到達學校操場指定地點站隊。
2.根據(jù)體育教師的安排完成廣播操及其它活動。
3.體育教師必須按照計劃提前制定和安排每次大課間活動的.具體活動內(nèi)容?；顒悠陂g體育教師負責進行具體的技術(shù)指導，并根據(jù)學生的具體情況，合理安排適當?shù)倪\動強度、密度。提示活動的具體要求。
4.班主任老師負責本班學生的管理和監(jiān)督工作，確保每一個學生都能按照要求，積極認真地參與到活動中來。
5.學校由校領(lǐng)導牽頭組建領(lǐng)導小組，并安排專門部門或人員，對參加活動的班級和教師進行檢查與考核。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇一
xx家園社區(qū)文化活動之二 ——“xx家園社區(qū)羽毛球賽”活動
1、通過羽毛球等系列社區(qū)體育活動，搭建業(yè)主之間、業(yè)主和銷售人員之間溝通和交流的平臺。
2、為了聚焦更多的人來關(guān)注這一系列活動,進而吸引他們關(guān)注樓盤，擴大樓盤本身的知名度
3、吸引人氣,樹立樓盤本身的特有的形象，擴大樓盤本身的美譽度
4、營造健康向上的社區(qū)文化形象，增強消費受眾的認知度和歸屬感
6月25日——7月30日每周六下午15:00——18:00
練習時間：6月25日——7月16日；
比賽時間：7月23日――7月30日。
xx藍天羽毛球館
此次活動主要目的是讓參加的業(yè)主們真正的享受到社區(qū)活動所帶來的實惠和快樂。因此適當延長練習時間，讓業(yè)主與其朋友的充分交流，有更多機會與物業(yè)，銷售方面進行情感溝通，整個活動以練習階段為主，比賽階段為輔。
根據(jù)每個場地兩小時一般可以容納6人左右參加的慣例計算，三個小時每個場地大約可以容納10人參加。
按180人計算，一般只有約過半數(shù)人表示有空參加練習，而這半數(shù)人中約有六成左右能真正到場練習，因此練習階段每次計劃訂6個場能基本滿足需要。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇二
紀念企劃成立十周年，提升社團內(nèi)部各部門之間的團結(jié)協(xié)作和凝聚力。
活動背景：企劃同盟成立十周年，組織企劃成員舉行爬紫金山活動。
企劃同盟
企劃各部門成員及盟友150人左右。
紫金山
20××年11月10日。
1、注意細節(jié)：活動中必須注意人員安全問題；小組成員不要因為好奇和冒險而脫離隊伍。
2、必備藥品：創(chuàng)可貼，止血、止痛、消炎藥、捆扎用品等。
3、成員自帶食物和水，囑咐成員將食物和衣服帶好。
4、出發(fā)前組織開展一些小游戲，使成員之間相互熟悉。
5、爬山途中不要亂扔垃圾，保護紫金山的植被。
6、請所有成員穿好運動服及運動鞋。
人員安排：
工作人員事先準備與人數(shù)相同的紙片，1—10的紙片各十五張，由所有成員各抽取一張，相同數(shù)字的為一組，對應數(shù)字即為小組編號。
男女主持人各兩名。
下午2：00所有人員于情人坡集合。并按小組排好順序。
2：10—2：15主持人指示各小組內(nèi)部成員相互介紹認識。
2：15—2：25認識朋友各小組圍坐成圈，由某人開始循順時針方向起立自我介紹“各位朋友好，我是xx”第二人起立說“xx你好，我是xx”第三人起立說“xx、xx你們好，我是xx”依次類推，使大家把每人的姓名記住。
2：25—2：40做游戲：比長短每隊派出一人參與游戲主持人宣布要比的小組，然后每組派出他們認為會贏的人，每組派出的人出來后，主持人再說比什么，計算每次比完的輸贏。輸?shù)慕M接受相應的懲罰措施。
2：40—2：55猜猜是誰
道具：一些名片貼紙，筆
1、給小組內(nèi)每人一張名片紙，寫上自己的名字。
2、主持人收集名片紙，然后把每張貼紙貼在每個人背后，不能同一個名字貼在同一個人背后，不能讓他們知道背后的名字。
3、游戲開始，每個人必須去問別人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。
3：00全體成員出發(fā)，徒步前往紫金山，在山腳下各小組分頭行動，自尋路線，目的地：紫金山天文臺
約5：00所有人員到達天文臺后原地休息，可以吃自帶食物，合影留念，做小游戲等。
5：40左右，準備下山，回學校。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇三
z鎮(zhèn)中心小學以母親節(jié)活動為契機，把慶祝母親節(jié)活動作為學?！罢鋹凵?健康生活”教育的繼續(xù)與延伸。通過深入開展母親節(jié)教育活動，同時把學生中鮮活、感人的母愛、成長事例，廣泛傳播，教育、引導學生從愛母親出發(fā)，學會感恩，學會生活。
情感目標：學會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。學會客觀審視自己的成長與父母的關(guān)系。
能力目標：語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
感恩·回報·珍愛生命
20××年5月6日至9日
（一）“紅領(lǐng)巾廣播站”作一次感恩母親專題廣播。（5月6日下午）
（二）低年部：在家里開展“我和媽媽談心”活動，并為媽媽做一張圖畫送上真誠的問候或祝福。（一、二年級班主任）
（三）中年部：讓學生說說心里話，開展《媽媽我想對您說》征文活動。（三、四年級語文老師）
（四）高年部：開展“給媽媽寫一封信”征文活動，并將寫好的信在“母親節(jié)”那天親手交給媽媽。（五、六年級語文老師）
（五）營造宣傳教育氛圍，“紅領(lǐng)巾廣播站”在活動期間播放以“母親”和“感恩”為主題的歌曲。五月九日國旗下講話，以母愛為內(nèi)容。
以上材料5月12日這前全部上交。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇四
1、能知道自己有小手和小腳，了解它們的簡單用途。
2、能感受兒歌的韻律，根據(jù)自己的理解，學者改編兒歌。
讓幼兒了解自己小手小腳的簡單用途。
教育幼兒能簡單的仿編詩歌。
1、請家長幫助幼兒收集在家里拍的照片。
2、幼兒印的小手和小腳。
1、找一找：
幼兒看看自己印的小手和小腳。
——“找一找，哪個小手和小腳是你自己的？”
2、學念兒歌“小手和小腳”
教師念兒歌，邊念邊做動作。
——“你有幾只小手？”
“小手會做什么？”
“小手會洗臉，會梳頭，它的本領(lǐng)怎么樣？”
教師將小手的這一段在念一遍。
——“你有幾只小腳？”
“小腳會做什么？”
“小腳會走路，會跑步，它的本領(lǐng)怎么樣？”
教師將小腳的一段在念一遍。
師生一起念兒歌，邊念邊做動作。
3、改編兒歌：
教師帶領(lǐng)幼兒看照片。
——“照片上的你在干什么？”
“你的小手還有什么本領(lǐng)？”
教師根據(jù)幼兒說的小腳的本領(lǐng)，改編兒歌內(nèi)容，并與幼兒一起念。
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇五
一、活動名稱
參觀廣州起義烈士陵園
二、活動時間
20xx年4月5號7：30—11：00
三、活動對象
鷹隊全體成員
四、活動目的
1、緬懷革命先烈，回顧黨的光榮革命歷史，激勵我們發(fā)揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀精神。
2、增加互相交流，互相幫助的機會，以促進各隊員之間的感情
3、融入中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。
五、活動內(nèi)容
1、參觀烈士陵園
2、自由活動
六、活動可行性分析
1、活動組織人員具有一定的外出經(jīng)驗，在活動前進行實地考察、熟悉環(huán)境
2、對突發(fā)情況進行預測和模擬應對
3、活動有多重意義。
七、活動準備工作
1、進行活動地點探查，確定參觀路線，進行活動預約等。
2、發(fā)通知到每個隊員，傳達活動內(nèi)容和確定人數(shù)
3、清點所需物品
4、明確工作人員職責
八、活動流程
1、7：30在二棟大廳集合完畢
2、清點人數(shù)和強調(diào)注意事項后，7：45分出發(fā)
3、約30分鐘之后抵達目的地。
乘車方案：
（1）直接到校門口的東升廠站乘車到中山醫(yī)站下車后約步行500米到達陵園。
（2）直接從學校步行到天河客運站搭乘地鐵到烈士陵園站下車。
4、到后進行點名，
5、參觀陵園，感受掃墓氣氛，
6、自由活動
7、統(tǒng)一坐車回?；蛘呓馍?BR> 活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇六
：
1.開幕式：20××年3月7日
2.明信片設計大賽：20××年3月6日～3月20日
桃李園前校道
為了豐富學生的校園文化生活，讓同學們的課余活動更加豐富多彩，每年3月我校都圍繞女生節(jié)開展大型主題活動。伴隨著春季的到來，一個充滿青春氣息，頗能展現(xiàn)政行人風采的明信片設計大賽應運而生。
這次大賽旨在對外更全面地展現(xiàn)華師政行人的風采，同時激發(fā)同學們的創(chuàng)新思維能力，活躍學習氣氛。此外，該活動豐富大學生課余生活，體現(xiàn)更加多姿多彩的校園文化，同時迎接女生月的到來。此次，明信片以征集大賽的形式呈現(xiàn)，旨在提升同學們的藝術(shù)審美水平，動手能力。
本次活動分為女生節(jié)開幕式與明信片設計大賽兩個部分。在校女生節(jié)開幕式上，我們將采用攤位游戲的方式，每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。利用有趣的游戲和新穎的獎品吸引人，借此推廣我院的明信片設計大賽。
1.海報、微博、q群、校道宣傳單、掃樓宣傳單。
2.利用微博宣傳開幕式的游戲、明信片設計大賽、校會和其他兄弟學院的女生節(jié)活動。
3.校會女生節(jié)專題網(wǎng)站、校會女生節(jié)微博宣傳。
（一）開幕式
1.攤位游戲：在攤位設置游戲，按游戲規(guī)則獲勝者可以獲得獎勵。每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。
游戲一【比比眼力】
工作人員準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口上約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝，每人有三次機會，三次中有一次成功即視為勝出。
游戲二【疊疊骰子】
2人為一組作為比賽對手，在20秒內(nèi)疊骰子疊得最高者即勝出。
游戲三【投投紙球】
參賽者站在指定位置將給定的5個球投入指定的桶里面，若投中3個或3個以上者即視為勝出。
對對碰：開幕式當天在現(xiàn)場派發(fā)號碼牌,由工作人員隨機派發(fā)。在當天活動結(jié)束前，能夠找到與自己的號碼相同的人，兩個一起到我們的攤位處就可以獲得精美禮品。
3.抽獎細則：參賽者每贏得一局游戲即可獲得印花一枚，憑借一枚印花可從抽獎箱中抽取一張紙條，若紙條上的關(guān)鍵詞與參賽者指定的明信片有所關(guān)聯(lián)，即可獲得事先指定的明信片一張。
（二）明信片設計大賽
大賽流程
1.宣傳階段；（3月6日～3月8日）
2.征集參賽作品階段；（3月9日～3月15日）
作品上交方式：按照要求的規(guī)格上傳到指定的郵箱或交給指定負責人。
3.進行網(wǎng)上宣傳、微博轉(zhuǎn)發(fā)及宣傳部評分階段；（3月16日～3月19日）
將所有參賽作品在網(wǎng)上（微博@政行文體娛部）展示，并進行自由轉(zhuǎn)發(fā)。（每人只限轉(zhuǎn)發(fā)一次）
作品會請宣傳部進行評比打分，并最后按照得分細則核算出作品所得總分數(shù)。評定出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。一等獎作品一份、二等獎作品兩份、三等獎作品三份、優(yōu)秀獎作品十份。
4.展示與頒獎階段。（3月20日）
最終結(jié)果將在部門微博中公布，并邀請獲獎者到指定地點領(lǐng)取獎狀、獎金并合影留念。且獲獎者的作品將放在部門微博及博客上作展示用。
參賽作品要求
1.參賽作品主題：
（1）“吾家有女初長成”（個人）
（2）歌詞：歌曲:《擁抱愛》（演唱者：鄭欣宜），作品可參考歌詞（家庭）
（3）社會政治熱點問題（涉及女性話題） （社會）
三者任選其一；
2.作品數(shù)量：一套3―5 張，每支隊伍只能選擇一個主題，且只上交1 組作品；
3.創(chuàng)作工具不限，電子版最終以jpeg格式呈現(xiàn)，手繪版將實物交至負責人處，圖片規(guī)格均為18.3×10cm。
大賽規(guī)則聲明
1.年級不限，專業(yè)不限，凡華南師范大學同學均可參加，同學們可一人參加或自行組隊，隊員人數(shù)限1～4人。
2.微博轉(zhuǎn)發(fā)，每人只限轉(zhuǎn)發(fā)一次。
3.決賽評委組成：華南師范大學政行學院學生會宣傳部。
4.鼓勵原創(chuàng)（若為全部為原創(chuàng)可注明，會有相應加分），若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，將取消參賽資格（但可適當引用網(wǎng)上或其他方式獲取的素材）。
（備注：具體作品的評比細則見附表）
物品
單價（元）
數(shù)量
總計（元）
氣球
15
2
30
彩帶
2
5
10
攤位游戲獎品
1
200
200
攤位游戲道具
50
資料打印
（工作安排和方案打印、宣傳單、獎狀）
0.1
300
30
剪刀
2
3
6
卡紙
2
20
40
獎金
590
獎品（作品制作）
50
海報
2
25
50
應急費用
50
總計：1106元
1.評分標準
2.獎項設置
3.20××女生節(jié)攤位前期工作安排
4.20××女生節(jié)攤位當天工作安排
5.歌詞：《擁抱愛》
活動計劃表怎么做 活動計劃小學生篇七
以“健康第一”為指導思想，大力開展“陽光體育活動”；貫徹省教育廳“減負增效”的精神，保證學生每天一小時體育鍛煉時間；以身體練習為主要手段，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
1.在保留學校學校上午課間操單一的前提下，根據(jù)我校學生人數(shù)多，運動場地、器材有限的實際狀況，努力把發(fā)展學生身體素質(zhì)，提高學生運動能力作為活動的目標。
2.根據(jù)初中生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過多種形式的身體練習，結(jié)合簡單器械的活動，讓學生在強身的同時，健心育智，全面發(fā)展。
3.以班級為單位，充分利用學校運動場地設備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合，力求全面提升學校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
組 長：朱彩虹
副組長：周永儉、徐恒慶
成 員：各年級組長、各班主任
活動指導：體育組全體教師
1.我校大課間活動安排在每周的一、二、三、四下午第四節(jié)課進行（每班每周兩次，安排在沒有體育課的兩天下午），時間為40分鐘。采用集體操、以班級為單位的基本身體練習、簡單器材活動相結(jié)合的形式進行。天氣轉(zhuǎn)冷增加長跑、拔河等適合冬季開展的運動項目。
2.活動計劃（本學期活動計劃分為三個階段）：
第一階段以廣播操和簡單的發(fā)展學生身體素質(zhì)練習為主。
第二階段集體跳繩和墊、傳排球練習。（要求全校每個學生事先準備好跳繩一根，排球一只）
第三階段跳繩、排球、長跑、拔河等活動。
1.各班級按照課表排定時間，提前整好隊伍，安靜有序地到達學校操場指定地點站隊。
2.根據(jù)體育教師的安排完成廣播操及其它活動。
3.體育教師必須按照計劃提前制定和安排每次大課間活動的.具體活動內(nèi)容?；顒悠陂g體育教師負責進行具體的技術(shù)指導，并根據(jù)學生的具體情況，合理安排適當?shù)倪\動強度、密度。提示活動的具體要求。
4.班主任老師負責本班學生的管理和監(jiān)督工作，確保每一個學生都能按照要求，積極認真地參與到活動中來。
5.學校由校領(lǐng)導牽頭組建領(lǐng)導小組，并安排專門部門或人員，對參加活動的班級和教師進行檢查與考核。