對于赴澳洲讀本科，研究生的學(xué)生來說IELTS是必須要考，每個學(xué)校的每一個不同的專業(yè)對于IELTS成績要求，也都有不同。尤其是澳洲的8大名校，對于IELTS成績的要求就更高。對于專業(yè)來看，商科，護理，教育更是對語言有很高的要求，一般來說都會要求IELTS總分7分，單項不低于6分。這樣的語言要求也是難為了我們中國的留學(xué)生。一旦成績不夠，就要讀相應(yīng)的語言課，語言課程的安排一般來說也從5周、10周、15周、20周不等。但是出國讀語言對于學(xué)生來說，是僅僅學(xué)校的創(chuàng)收手段？還是為學(xué)生著想？
對于出國讀語言，國內(nèi)的學(xué)生及學(xué)生家長比較普遍有兩種說法。一是去澳洲讀語言課程就是浪費時間，浪費錢，這個只是學(xué)校的一種創(chuàng)收的手段。二就是國外能有良好的語言環(huán)境對學(xué)生有利。其實兩種說法都不完全對。的確對于澳洲的大學(xué)來說，語言課是他們的創(chuàng)收手段之一。但是這個語言課對于中國留學(xué)生來說絕不僅僅是語言環(huán)境好，對學(xué)生語言幫助大這么簡單。
澳洲的語言課程，一方面是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)澳洲的生活習(xí)慣，適應(yīng)澳洲英語的口音。最重要的其實是幫助中國留學(xué)生，學(xué)會如何在澳洲上大學(xué)，記筆記，寫論文，做演講等等。而這一切在大學(xué)階段并沒有老師再去專門的輔導(dǎo)。澳洲的大學(xué)對寫作要求還是很嚴格的。如果在論文當中，出現(xiàn)一些語句是從網(wǎng)上或是書籍上面摘抄的，而且沒有按照要求寫出參考文獻，這篇文章就可以被認為是抄襲。抄襲、剽竊對于澳洲學(xué)術(shù)類的論文可以說是天大的問題。而中國赴澳洲留學(xué)的學(xué)生大多數(shù)不知道如何寫論文，如何寫參考文獻。而這就是語言課所學(xué)習(xí)的。所以對于語言課的學(xué)習(xí)，絕對是利大于弊的。
對于出國讀語言，國內(nèi)的學(xué)生及學(xué)生家長比較普遍有兩種說法。一是去澳洲讀語言課程就是浪費時間，浪費錢，這個只是學(xué)校的一種創(chuàng)收的手段。二就是國外能有良好的語言環(huán)境對學(xué)生有利。其實兩種說法都不完全對。的確對于澳洲的大學(xué)來說，語言課是他們的創(chuàng)收手段之一。但是這個語言課對于中國留學(xué)生來說絕不僅僅是語言環(huán)境好，對學(xué)生語言幫助大這么簡單。
澳洲的語言課程，一方面是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)澳洲的生活習(xí)慣，適應(yīng)澳洲英語的口音。最重要的其實是幫助中國留學(xué)生，學(xué)會如何在澳洲上大學(xué)，記筆記，寫論文，做演講等等。而這一切在大學(xué)階段并沒有老師再去專門的輔導(dǎo)。澳洲的大學(xué)對寫作要求還是很嚴格的。如果在論文當中，出現(xiàn)一些語句是從網(wǎng)上或是書籍上面摘抄的，而且沒有按照要求寫出參考文獻，這篇文章就可以被認為是抄襲。抄襲、剽竊對于澳洲學(xué)術(shù)類的論文可以說是天大的問題。而中國赴澳洲留學(xué)的學(xué)生大多數(shù)不知道如何寫論文，如何寫參考文獻。而這就是語言課所學(xué)習(xí)的。所以對于語言課的學(xué)習(xí)，絕對是利大于弊的。