1.表示感嘆
    用ものだ的形式，表示一般意義上的感嘆。只對一般普遍意義上而言。而在前面一般不加上任何“なんと、なんて、どんなに”表示程度的修飾詞語?？谡Z中可以用もん來代替。
    例：赤ちゃんって可愛いものだねえ。/嬰兒啊，那真可愛。(表示一般的感嘆，對所有嬰兒而言)
    月日のたつのは早いものだ。/時間過得真快啊。(表示一般現(xiàn)象)
    2.表示社會常識
    ものだ同時也可表示社會道德常識，人人都應(yīng)該遵守的規(guī)范，表示大道理。中文意思可以翻譯成“應(yīng)該”
    例：先生に會ったら、挨拶をするものだ。/見到老師你應(yīng)該打招呼。
    子供は親の言うことを聞くものだ。/孩子應(yīng)該聽父母的話。
    ものだ可以表示人們的一般認同，意為：“總是……”;“難免……”、“本來就是……”。
    例：年を取ると、気が弱くなるものだ。/上年紀了，難免就膽小了。
    水は本來低きに流れるものです。/水本來就是往低處流的。
    3.表示對往事的緬懷
    用ものだ的形式，一般可以用于人對于往事的回憶，但是并不用于到具體物體(例如工廠，環(huán)境)等。
    例：子供のとき、よくこの川で泳いだものだ。/小時侯，我常在這條河里游泳來著。
    學生のごろよく貧乏旅行をしたものです。/學生時代，經(jīng)常進行窮困旅行。
    4.表示理想的程度
    ものだ接在愿望助動詞たい后，表示強烈的愿望。一般語氣較敬重。
    例：小さい時に戻りたいものだ。/真想回到小時侯。
    そのお話はぜひ伺いたいものです。/很想聽一聽那件事。
    5. 表示注解
    采用...というものだ的形式，解釋原因，也可解釋人物，與前面說的人相呼應(yīng)，更多時候表達感情，發(fā)感慨時常用。常譯為：“這才真正是...”
    例：社會人と言うのは自分勝手なことをしてはならないというものだよ。/走上社會的人是不允許由著性子亂來的。
    自分だけではなく、相手を思いやる心を持つのが、大人というものだ。/不要老是想著自己，要懂得體貼照顧別人，這才叫做大人。
    6.表示原因
    接于句末活用詞終止形后，用以說明理由，原因、根據(jù)，常常伴有撒嬌、辯解、發(fā)泄不滿等語氣。只見于平敘句中，而不用于推重、勸誘、懇求、命令等句子里?？谡Z中有時說成もん。常與“だって”連用。
    例：だって、綾香ちゃんはあたしの娘だもの。/因為彩香是我的女兒啊。
    學校にノートを忘れちゃったんだもん。/因為把筆記落在學校里了啊。
    初級詞匯精講
    
    日語小常識：假名中最基礎(chǔ)的就是五十個清音了，稱為“五十音”，不少原來想自學日語的朋友就是被它擋在了門外。你不要看它們很多，就被嚇住了。其實，它們是有規(guī)律的。它們每五個一行，一共是十行。下面就是“五十音圖”了，你花幾秒鐘大概看一下，不需要記住任何東西，有個印象就行。
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