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        專家解讀申論考試貫徹執(zhí)行類試題解題思路

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        歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的《2012浙江公務(wù)員《申論》考點(diǎn)分析 貫徹執(zhí)行類試題》考試資料,關(guān)鍵詞為情分 申論 浙江,本文發(fā)表于2012年08月21日 14時52分47秒。
            2011年浙江省考的最大特點(diǎn)就是加入新題型——貫徹執(zhí)行類試題。盡管在國家公務(wù)員考試中這類題目已經(jīng)屢見不鮮,但是在近幾年浙江省公務(wù)員申論考試中是第一次出現(xiàn)。要想準(zhǔn)確而快速的解答,輕松駕馭貫徹執(zhí)行類試題,就要明確浙江省近些年來申論真題的命題規(guī)律以及特點(diǎn),并且掌握貫徹執(zhí)行類試題的解題技巧。中公教育專家將結(jié)合歷年國家申論考試貫徹執(zhí)行類真題的特點(diǎn),以及浙江省公務(wù)員考試申論2011年題目為大家提供行之有效的備考建議,幫助考生順利備考2012年浙江省。
            一、浙江省申論真題貫徹執(zhí)行類題型分析
            縱觀歷年來浙江省的命題情況,貫徹執(zhí)行題屬于新題型,在2001年至2010年的浙江省考中均未涉及。作為省級公務(wù)員選拔考試,浙江有其自身的命題特點(diǎn),即緊貼浙江省情來考查考生的綜合能力,貫徹執(zhí)行類試題主要側(cè)重考查的是考生的貫徹執(zhí)行能力。
            (一)定義
            貫徹執(zhí)行類試題是要求考生能夠準(zhǔn)確理解給定資料中所包含的工作目標(biāo)與組織意圖,遵循依法行政的原則,依據(jù)給定資料以及設(shè)定題目所反映的客觀實(shí)際,及時有效地完成題目限定任務(wù)的試題。
            (二)能力要求
            貫徹執(zhí)行類試題主要涉及考試大綱中的貫徹執(zhí)行能力,盡管浙江省公務(wù)員考試大綱中沒有就此能力做詳細(xì)規(guī)定,但是依據(jù)國家大綱要求,我們可以了解到貫徹執(zhí)行能力是指:能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時有效地完成任務(wù)。
            (三)趨勢分析
             
            從上表可知,近兩年來貫徹執(zhí)行類試題在國考地市級與浙江省考中均有所涉及,并且作答字?jǐn)?shù)較多,分值較大。從這一趨勢上看,2012年浙江省考申論在命題中仍有可能延續(xù)2011年的命題特點(diǎn),在考試中對此類題目進(jìn)行考查。因此考生在復(fù)習(xí)時,不可輕視對這類試題的學(xué)習(xí)和練習(xí),做到全面?zhèn)淇肌?BR>    二、備考建議
            (一)貫徹執(zhí)行能力類試題的總體要求應(yīng)遵循以下四個方面:
            1.理解工作目標(biāo)和組織意圖
            2.遵循依法行政原則
            3.結(jié)合客觀實(shí)際
            4.及時有效完成任務(wù)
            (二)基本要求
            中公教育專家研究發(fā)現(xiàn),幾乎所有的類型題都有必需的要求與原則所在,貫徹執(zhí)行類試題的基本要求主要體現(xiàn)在兩個方面:一是作答的身份要求,二是作答的內(nèi)容要求。
            1.身份要求
            貫徹執(zhí)行類試題作答時需要注意的身份要求有兩個方面:一是自身的身份定位,二是執(zhí)行相對方的身份定位。
            【示例一】假定你是某街道辦事處工作人員,請參考給定資料,為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。
            【示例二】請你結(jié)合給定資料,以市政府工作人員的身份,草擬一份宣傳綱要。
            【分析】示例一的題目將考生設(shè)定為“某街道辦事處工作人員”,執(zhí)行的相對方為“當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)”的居民。示例二的題目將考生設(shè)定為“市政府工作人員”,執(zhí)行的相對方應(yīng)當(dāng)是社會各界和人民群眾。
            不同的自身定位決定了不同的權(quán)責(zé),不同的相對方則決定了不同的工作方式和工作態(tài)度。
            2.內(nèi)容要求
            貫徹執(zhí)行類試題要求提綱挈領(lǐng)地進(jìn)行陳述。提綱挈領(lǐng),簡單來講就是抓住問題的關(guān)鍵。這主要體現(xiàn)為兩個方面:一是對國家政策文件或相關(guān)精神的簡要概述,二是內(nèi)容覆蓋要全面。
            簡言之,“提綱挈領(lǐng)”,就是要抓重點(diǎn)、說關(guān)鍵,要濃縮,不展開。
            【示例一】加大投入。加快環(huán)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),控制近海陸源污染物排放。
            【示例二】一是加大資金和建設(shè)投入。市政府等有關(guān)部門要加大對海洋環(huán)境保護(hù)的投入力度,高度重視海洋污染處理問題,完善我市漁業(yè)港口基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以適應(yīng)海洋漁業(yè)發(fā)展的要求??茖W(xué)、合理地開發(fā)和利用海洋資源,高度重視海洋污染的預(yù)防與治理,嚴(yán)格控制近海陸源污染物排放。
            【分析】示例一和示例二都提出了對“加大投入”這一項(xiàng)近海水域污染整治的措施,但是可以明顯看出示例一語言精煉,在形式和內(nèi)容上都凸顯了“提綱挈領(lǐng)”的特點(diǎn);而示例二論述充分,對策全面,結(jié)構(gòu)完整,可以作為對策題中的單條對策使用。
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