為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
    測(cè)試
    1、文中對(duì)看戲途中的景物描寫(xiě)細(xì)致逼真，對(duì)這樣的描寫(xiě)的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)
    A、烘托出“我”看戲時(shí)興奮的心情。
    B、點(diǎn)出“豆麥”，為下文“偷豆”埋下伏筆。
    C、表現(xiàn)出“我”對(duì)江南農(nóng)村自然景物的熱愛(ài)。
    D、為描寫(xiě)后面精彩的社戲作鋪墊。
    2、下列紅色字注音不正確的一項(xiàng)是(　　)
    A、鳧水fú　　　 絮語(yǔ)xù
    B、不憚dàn　　　潺潺chán
    C、家眷quàn　　 脊背jǐ
    D、皎潔jiǎo　　 糾葛gé
    3、下列哪組詞語(yǔ)填在空白處最合適(　 )
    一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家_____下船，雙喜_____前篙，阿發(fā)______后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在艙尾。
    A、跳　 拔　 拔
    B、走　 拿　 拔
    C、走　 拔　 拿
    D、跳　 拿　 拿
    4、“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到尋夜似的好戲了。”對(duì)這句話(huà)的理解正確的一項(xiàng)是(　 )
    A、表現(xiàn)了作者對(duì)六一公公的豆的深深懷念之情。
    B、表現(xiàn)了“我”對(duì)自由美好生活的向往，對(duì)鄉(xiāng)村老人、孩子的熱愛(ài)。 這是“我”在今后的人生旅途中很少見(jiàn)后到的。
    C、表現(xiàn)了“我”對(duì)日后所吃的豆和所看到的戲的深?lèi)和唇^。
    D、表達(dá)了“我”的看法“那夜的豆是最美味的食物，而那夜的戲是演得最好的戲。
    5、作者以《社戲》為題目，對(duì)此分析不正確的一項(xiàng)是(　 )
    A、具體實(shí)在，點(diǎn)出了中心事件。
    B、既可交代中心，又可暗示時(shí)代背景。
    C、文章是以看社戲的生活經(jīng)歷為依據(jù)，刻畫(huà)人物形象，表現(xiàn)中心的。
    D、許多讀者不明白什么是“社戲”，以此為題，具有吸引力。
    參考答案
    1、D
    解析：本文雖以社戲?yàn)轭}，但社戲的內(nèi)容和表演并不精彩。
    2、C
    解析：“眷”應(yīng)讀“juàn”。
    3、A
    解析：這道題主要考查學(xué)生對(duì)動(dòng)作描寫(xiě)方法的理解。
    4、B
    解析：從文章的字里行間可以看到作者對(duì)鄉(xiāng)村的感受是快樂(lè)的。它們也給作者留下了深刻的印象。
    5、D
    解析：D選項(xiàng)的分析不恰當(dāng)。
    中　考　解　析
    1、用詞造句不恰當(dāng)?shù)氖?BR>    A.和睦：老師的臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。
    B.詫異：聽(tīng)了這突如其來(lái)的消息，大家都很詫異。
    C.蹣跚：望著蹣跚遠(yuǎn)去的父親，我的淚涌了出來(lái)。
    D.肆虐：我國(guó)北方大部分地區(qū)今春風(fēng)沙肆虐，再次引起人們對(duì)環(huán)保的重視。
    【考點(diǎn)】：詞語(yǔ)的正確使用
    【分析】：本題通過(guò)辨析造句正誤的形式考查詞語(yǔ)的含義及用法。其中用詞造句不恰當(dāng)?shù)氖茿項(xiàng)。“和睦”的意思是指相處融洽友愛(ài)，不爭(zhēng)吵，比如：家庭和睦，和睦相處。在句中用來(lái)形容“笑容”是錯(cuò)誤的。根據(jù)句意可以改為“慈祥和藹的笑容”。
    2、改革開(kāi)放以來(lái)，報(bào)紙、雜志、電視及其他媒體上出現(xiàn)了大量新的詞語(yǔ)，例如“希望工程”、“炒魷魚(yú)”、“電子郵件”等，請(qǐng)你再舉兩個(gè)例子，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。
    ①　　　　 ②
    【考點(diǎn)】：對(duì)新詞語(yǔ)的接受能力
    【分析】：貼近生活、觀察生活、反映生活是近年來(lái)全國(guó)各地中考試題的一大趨勢(shì)，所以同學(xué)們應(yīng)關(guān)注社會(huì)，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活緊密結(jié)合起來(lái)，有了生活積累，解答此類(lèi)試題就會(huì)輕而易舉。
    參考答案：①克隆　 ②納米　 ③網(wǎng)吧　 ④下載　 ⑤素質(zhì)教育……
    3、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是(　 )
    A.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。
    惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真。
    用在句中形容盧溝橋橋面柱頭上的石刻獅子雕刻得十分形象，如同真的一樣。
    B.蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。
    蕭索：荒涼、冷落。
    用在句中描寫(xiě)了遠(yuǎn)處的村莊呈現(xiàn)出一片蕭條冷落的景象，反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益凋敝的狀況。
    C.我歡悅，是因那時(shí)我已粗識(shí)文字，知道愛(ài)讀書(shū)，接觸了書(shū)，只覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。
    充盈：充滿(mǎn)。
    用在句中寫(xiě)出了“我”經(jīng)過(guò)讀書(shū)之后，知識(shí)日漸增長(zhǎng)的喜悅心情。
    D.燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。
    金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。
    用在句中形象地描繪出了彩霞色彩斑斕，絢麗耀眼的特點(diǎn)。
    【考點(diǎn)】：正確理解詞語(yǔ)在句子中的作用
    【分析】：答案為D項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)“金碧輝煌”的作用分析有誤，“燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞”，“金碧輝煌”描繪的對(duì)象不是“彩霞”，而是“絲繡和頭飾”。
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