【語(yǔ)文】
    每天堅(jiān)持背默寫課文總分可提高6分
    指導(dǎo)教師：西安高新一中 中教高級(jí) 王輝
    成績(jī)處于中游首先要分析失分點(diǎn)
    針對(duì)一些語(yǔ)文成績(jī)處于 100分左右的考生，王輝老師建議首先要分析失分在哪里，分析是技巧還是能力問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥。如果是技巧問(wèn)題，可通過(guò)做高考真題，總結(jié)各類題型及對(duì)應(yīng)的答題技巧，做題時(shí)就會(huì)有的放矢。
    另外，前年我省高考語(yǔ)文平均分108左右，去年115左右，西安市的還要高些。最后沖刺較好提分的還是默寫、選擇題和作文。建議考生每天堅(jiān)持背初高中要求的64篇默寫，拿下6分問(wèn)題不大;每天練9個(gè)選擇題;準(zhǔn)備幾篇不同類的好文章臨考前看，可供高考中巧妙借鑒。
    采用組詞的方法提高文言文翻譯題的正確率
    針對(duì)有些考生答不好文言文考查中的翻譯題，王輝認(rèn)為，翻譯題考的就是文言實(shí)詞、虛詞、句式等。因此要熟悉重點(diǎn)課文，如《廉藺列傳》《鴻門宴》等，另外，常見(jiàn)的120個(gè)文言實(shí)詞也要記住。遇到不會(huì)的詞可以看看字形，構(gòu)詞和句子的結(jié)構(gòu)，要利用對(duì)應(yīng)的地方詞義“相同”或“相反”的原則，也可采取組詞的方法，切不可不答。
    除此之外，論述文閱讀題對(duì)考生提出了更高的要求，建議考生復(fù)習(xí)策略應(yīng)轉(zhuǎn)換思路，不能再用以往做社科類文章的方法，而要重判斷和推理。同時(shí)，用心揣摩，尋找出題人設(shè)置障礙的規(guī)律，容易去偽存真。
    作文要得高分須有亮點(diǎn)
    王輝告訴記者，今年高考作文內(nèi)容可能仍然關(guān)注社會(huì)、人生。如：現(xiàn)狀的“源頭”、現(xiàn)代人的“支撐”、“幸?！钡亩x、“高科技的利與弊(核電、核泄漏)”等。就形式而言，材料作文或命題、半命題作文的可能性大一些。
    根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她認(rèn)為作文要得高分須有亮點(diǎn)，比如獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解，寓意深刻的題記，漂亮的開(kāi)頭結(jié)尾，精彩的小標(biāo)題，巧妙的構(gòu)思，活用詩(shī)詞，仿寫課文等。此外，考生搜集家鄉(xiāng)的古籍和歷史，臨陣背范文或精彩片段，對(duì)于在限制命題的范圍內(nèi)運(yùn)用好素材非常有效。本報(bào)記者 杜娟 實(shí)習(xí)生 張娜
    備好最新高考作文材料
    指導(dǎo)教師：西安市第一中學(xué) 高三語(yǔ)文組教研組長(zhǎng) 郭柯
    客觀選擇題：
    可用筆勾畫重點(diǎn)句
    高考語(yǔ)文沖刺熱線反映出不少考生在客觀選擇題、詩(shī)歌鑒賞、大閱讀、作文這四種題型上把握不準(zhǔn)，容易失分，郭柯老師主要從這幾個(gè)關(guān)注度較高、得分率較低、提升空間較大的題型來(lái)做以分析。
    客觀選擇題在高考中主要由三方面組成。一是現(xiàn)代文閱讀(3個(gè)選擇)二是文言文閱讀(3個(gè)選擇)三是語(yǔ)言文字應(yīng)用(3個(gè)選擇)共是9個(gè)小題27分?，F(xiàn)代文閱讀一般以社科論述文為主，應(yīng)適當(dāng)做些練習(xí)，在做題時(shí)首先需要弄清論說(shuō)的中心，然后再梳理文脈，把握文章思路，閱讀中可以用筆勾畫一些重點(diǎn)句，比如作者的觀點(diǎn)句、結(jié)論性的句子等。閱讀完后再認(rèn)真審題，在原文中找出對(duì)應(yīng)的依據(jù)，認(rèn)真比較，找出不同，做出選擇。
    文言文閱讀以人物傳記為主，如果這塊兒比較薄弱，建議復(fù)習(xí)必修一至五的文言，系統(tǒng)整理各種文言現(xiàn)象，積累總結(jié)，然后再適當(dāng)做題。語(yǔ)言文字應(yīng)用三個(gè)選擇(成語(yǔ)、病句、連貫)也應(yīng)適當(dāng)練習(xí)，然后總結(jié)反思，再積累做題經(jīng)驗(yàn)。
    詩(shī)歌鑒賞：進(jìn)行分類訓(xùn)練
    首先是讀懂詩(shī)歌，然后是積累答題思路。詩(shī)歌鑒賞可以進(jìn)行分類訓(xùn)練，每種類型(寫景抒情類、詠詩(shī)懷古類、托物言志類等)至少做5道題。然后分析每種類型的詩(shī)歌鑒賞分別從哪些方面設(shè)置問(wèn)題，設(shè)題的方式有哪幾種，針對(duì)不同設(shè)題方式的不同答題思路又是什么，這些都是考生心中應(yīng)該清楚的，只有這樣我們才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
    大閱讀：兩種類型都要練習(xí)
    高考語(yǔ)文大閱讀是個(gè)二選一的選做題，一般為文學(xué)類文本閱讀及實(shí)用類文本閱讀。文學(xué)類文本閱讀以小說(shuō)為主，實(shí)用類文本閱讀以人物傳記為主?？荚囍?，再結(jié)合文本及問(wèn)題設(shè)置的難易程度進(jìn)行選擇。閱讀中，首先把握作品主題思想，梳理文脈，理清作者思路，然后再?gòu)幕A(chǔ)上考慮如何回答問(wèn)題。小說(shuō)閱讀可以從小說(shuō)三要素入手，抓住情節(jié)、人物、環(huán)境就能讀懂小說(shuō)，人物傳記要從人物事跡(言行、經(jīng)歷、影響)入手，就能把握中心。還需要記一些答題的思路及要點(diǎn)，一些答題的術(shù)語(yǔ)，再結(jié)合文本內(nèi)容答題就可以了。
    作文：一篇作文至少進(jìn)行三遍修改
    手頭應(yīng)準(zhǔn)備兩樣?xùn)|西，一個(gè)是陜西省近幾年的高考滿分作文，一個(gè)是最新高考作文材料。作文復(fù)習(xí)備考，首先是在審題立意準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上再進(jìn)行升格練習(xí)。作文升格可以從擬題、開(kāi)頭結(jié)尾、點(diǎn)題、議論部分的加深加強(qiáng)等方面進(jìn)行。建議對(duì)自己的一篇作文進(jìn)行至少3遍以上的修改，并請(qǐng)老師指出可修改的方面。以往高考滿分作文可供借鑒。
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