化學(xué)計算命題的目的是:考核考生從“量”的角度來描述化學(xué)變化和化學(xué)現(xiàn)象,而不是考核數(shù)學(xué)計算技巧,因為它主要是借助數(shù)學(xué)手段和數(shù)學(xué)思想來考查考生思維的整體性。
解決失分的重要步驟是:對考試說明中規(guī)定的有關(guān)知識和解題技巧融會貫通,如平均值法、極值法、十字交叉法、極端假設(shè)法、整體方法、粒子半徑判斷法等;對于重點、具有共性和實用性的內(nèi)容,進行橫向和縱向的整理、有序貯存。
這樣便可在解決實際問題時,從題目中觀察到熟悉的內(nèi)容,與自己貯存的知識產(chǎn)生共鳴,找到應(yīng)答的關(guān)鍵。
解決失分的重要步驟是:對考試說明中規(guī)定的有關(guān)知識和解題技巧融會貫通,如平均值法、極值法、十字交叉法、極端假設(shè)法、整體方法、粒子半徑判斷法等;對于重點、具有共性和實用性的內(nèi)容,進行橫向和縱向的整理、有序貯存。
這樣便可在解決實際問題時,從題目中觀察到熟悉的內(nèi)容,與自己貯存的知識產(chǎn)生共鳴,找到應(yīng)答的關(guān)鍵。
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