當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生敬老院活動(dòng)總結(jié)篇一
這次我們的活動(dòng)是去位于我們xx市南邊的一個(gè)敬老院，我們要去那里探望住在那里的老爺爺老奶奶們。這讓我們中的大家有興奮也有沮喪，因?yàn)槲覀兇蠹叶加虚L(zhǎng)輩，有些同學(xué)可能覺(jué)得長(zhǎng)輩比較啰嗦，所以就不太想去敬老院。但是我卻不同，我非常喜歡跟老爺爺老奶奶聊天，因?yàn)樗麄兛傆袛?shù)不完的有趣故事，每次跟老人家聊天我都會(huì)成長(zhǎng)好多，我現(xiàn)在能被老師夸獎(jiǎng)懂事愛(ài)學(xué)習(xí)起碼也有那些給我講故事的老人家一半的功勞。
懷抱著各種心情，我們大家坐上了前往敬老院的車子，一路上我們聊著天唱著歌，哪怕本來(lái)不是很想去的同學(xué)們也在這段路程上重新恢復(fù)了精神和活力，跟我們一起期待了起來(lái)。到敬老院以后，老師跟負(fù)責(zé)人交流，而我們則好奇的四處打量這只在書上和電視上聽(tīng)說(shuō)過(guò)的敬老院是什么樣子。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校好像也沒(méi)有什么區(qū)別，老人家在這個(gè)敬老院里生活起居，環(huán)境自然也跟我們學(xué)校一樣幽靜且種滿了植物，然后一些健身的器具，種種地方都看得出以安全為主，這不就跟我們學(xué)校一樣了嗎？
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們有些喪氣，但是當(dāng)我們?cè)诶蠋煹陌才畔麻_(kāi)始清掃敬老院，跟老人家聊天的時(shí)候就慢慢的又變得開(kāi)心了起來(lái)。
老人家們都特別喜歡我們這些學(xué)生，看到我們過(guò)來(lái)以后都是非常的高興，看到我們拿起了掃把他們也不甘示弱，拿起了清掃工具跟我們一起勞動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)敬老院一下子就變得熱火朝天起來(lái)，氣氛格外的熱烈。而我在搞衛(wèi)生的時(shí)候也一直在跟老人家聊天，或者說(shuō)是互相在問(wèn)問(wèn)題，老人家們問(wèn)我的名字、成績(jī)等等東西，我也問(wèn)一下他們的年級(jí)、生活、故事這些，一時(shí)間倒是聊得很開(kāi)心。
在敬老院里，我們搞完衛(wèi)生以后還給老人家們表演了一些節(jié)目，雖然不多，但是我也走上臺(tái)去給唱了一首歌，也獲得了很多的掌聲，讓我很得意。
在完成這些節(jié)目表演以后，我們繼續(xù)跟老人家待了一會(huì)以后，就在老師的帶領(lǐng)下告辭了，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不早了，我們必須得回到學(xué)校去了。
而我也在這次的活動(dòng)中又漲了不少見(jiàn)識(shí)，對(duì)于以后的活動(dòng)也更加期待起來(lái)，真希望以后還能有機(jī)會(huì)再來(lái)敬老院探望這些老人家。
小學(xué)生敬老院活動(dòng)總結(jié)篇二
xx小學(xué)始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，學(xué)校把敬老院作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓學(xué)生參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。
通過(guò)慰問(wèn)服務(wù)，啟發(fā)了學(xué)生在公益勞動(dòng)中尋找能使學(xué)生受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。
x月x日，xx小學(xué)的少先隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)。學(xué)校買了餅干水果等慰問(wèn)品，學(xué)生們也自發(fā)從家里帶來(lái)了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。
學(xué)生們心情都很激動(dòng)，下午xx點(diǎn)整，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，高舉著我們xx小學(xué)的校旗、隊(duì)旗去敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾，紀(jì)律一流的學(xué)生隊(duì)伍成了一道亮麗的風(fēng)景線。
許多居民都駐足觀望，為同學(xué)們積極向上的精神面貌和良好的紀(jì)律嘖嘖稱贊。
少先隊(duì)員們贈(zèng)送自己的禮品，一起對(duì)老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節(jié)日快樂(lè)！”很多老人都很感動(dòng)，這些老人們都是無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人，現(xiàn)在能等到這么的`孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個(gè)小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來(lái)的卻是心靈的溫暖，這時(shí)他們是不孤獨(dú)的。
他們是幸福的。學(xué)生們每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)的去找活干，認(rèn)真的為老人們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。有的同學(xué)還去和老人聊天。為老人修剪指甲。
作為小學(xué)生，每天所面對(duì)的不僅僅只是課堂與知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)有較多的時(shí)間去接觸社會(huì)，從活動(dòng)中送到教育。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)。
看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時(shí)光的車輪碾過(guò)留下歲月痕跡的臉龐，無(wú)形之中讓學(xué)生們感到要像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣去對(duì)待他們。
從這次敬老院的活動(dòng)中感到了不一樣的人生，也讓學(xué)生更加深刻的體會(huì)到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨(dú)而相伴終老的老人們，每一位學(xué)生心中都有一個(gè)希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
本次活動(dòng)既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖?；顒?dòng)圓滿結(jié)束。
小學(xué)生敬老院活動(dòng)總結(jié)篇三
x月里，東風(fēng)暖人，萬(wàn)物蘇醒，大地地處是春意盎然的標(biāo)致氣象。
今年x月x日更是我們?nèi)珖?guó)第x個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)日，在這一天我們學(xué)校組織了同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)活動(dòng)，人人在熱情介入的同時(shí)還收到了優(yōu)越的教導(dǎo)后果。
x月x日，xx小學(xué)少先隊(duì)指點(diǎn)員在全校同學(xué)面前宣讀了學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議書。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種溫暖人心的力量”等樸素的語(yǔ)言沾染了許多同學(xué)。
在倡議書中，指點(diǎn)員先生建議全校同學(xué)在周六都居心地做一件好事，并讓這一種雷鋒精神與本身相伴一生。很若干先隊(duì)員深受啟發(fā)，在日記中記錄了本身學(xué)雷鋒的活動(dòng)，記錄了本身思想的發(fā)展。
同時(shí)，xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部還組織了部分隊(duì)員來(lái)到河灣嘉德敬老院探望了那里的白叟們。孩子們精心挑選了白叟們愛(ài)吃的食品，活動(dòng)中在溫暖的陽(yáng)光下進(jìn)行。
孩子們給白叟們送去了他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲、劃一的詩(shī)朗誦、有趣的笑話等等。接著，孩子們還剝開(kāi)了他們帶上來(lái)的小面包，喂?fàn)敔斈棠虃兂浴?BR> 這時(shí)，又一個(gè)孩子發(fā)起：先生，我要給他們削蘋果吃！他們用稚嫩的小手專注地削著蘋果，當(dāng)心地分成一小塊一小塊，再次送到爺爺奶奶嘴邊。白叟們樂(lè)得合不攏嘴。接著，孩子們還饒有興致地陪白叟們曬起了太陽(yáng)嘮起了嗑。溫馨的排場(chǎng)讓敬老院的工作人員們不由地感慨：這敬老院里良久沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了，孩子們太可愛(ài)了！
最后，孩子們還著手掃除起了敬老院小院子里的衛(wèi)生，那認(rèn)真勁跟小大人沒(méi)啥兩樣。
這一次的活動(dòng)讓許多了孩子深有感觸。
白叟們的生活很孑立，也很不容易。誰(shuí)都是從芳華年少過(guò)來(lái)的，誰(shuí)都邑有年華逝去的日子，不僅僅是在學(xué)雷鋒日里，我們應(yīng)該把尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)生敬老院活動(dòng)總結(jié)篇一
這次我們的活動(dòng)是去位于我們xx市南邊的一個(gè)敬老院，我們要去那里探望住在那里的老爺爺老奶奶們。這讓我們中的大家有興奮也有沮喪，因?yàn)槲覀兇蠹叶加虚L(zhǎng)輩，有些同學(xué)可能覺(jué)得長(zhǎng)輩比較啰嗦，所以就不太想去敬老院。但是我卻不同，我非常喜歡跟老爺爺老奶奶聊天，因?yàn)樗麄兛傆袛?shù)不完的有趣故事，每次跟老人家聊天我都會(huì)成長(zhǎng)好多，我現(xiàn)在能被老師夸獎(jiǎng)懂事愛(ài)學(xué)習(xí)起碼也有那些給我講故事的老人家一半的功勞。
懷抱著各種心情，我們大家坐上了前往敬老院的車子，一路上我們聊著天唱著歌，哪怕本來(lái)不是很想去的同學(xué)們也在這段路程上重新恢復(fù)了精神和活力，跟我們一起期待了起來(lái)。到敬老院以后，老師跟負(fù)責(zé)人交流，而我們則好奇的四處打量這只在書上和電視上聽(tīng)說(shuō)過(guò)的敬老院是什么樣子。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校好像也沒(méi)有什么區(qū)別，老人家在這個(gè)敬老院里生活起居，環(huán)境自然也跟我們學(xué)校一樣幽靜且種滿了植物，然后一些健身的器具，種種地方都看得出以安全為主，這不就跟我們學(xué)校一樣了嗎？
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們有些喪氣，但是當(dāng)我們?cè)诶蠋煹陌才畔麻_(kāi)始清掃敬老院，跟老人家聊天的時(shí)候就慢慢的又變得開(kāi)心了起來(lái)。
老人家們都特別喜歡我們這些學(xué)生，看到我們過(guò)來(lái)以后都是非常的高興，看到我們拿起了掃把他們也不甘示弱，拿起了清掃工具跟我們一起勞動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)敬老院一下子就變得熱火朝天起來(lái)，氣氛格外的熱烈。而我在搞衛(wèi)生的時(shí)候也一直在跟老人家聊天，或者說(shuō)是互相在問(wèn)問(wèn)題，老人家們問(wèn)我的名字、成績(jī)等等東西，我也問(wèn)一下他們的年級(jí)、生活、故事這些，一時(shí)間倒是聊得很開(kāi)心。
在敬老院里，我們搞完衛(wèi)生以后還給老人家們表演了一些節(jié)目，雖然不多，但是我也走上臺(tái)去給唱了一首歌，也獲得了很多的掌聲，讓我很得意。
在完成這些節(jié)目表演以后，我們繼續(xù)跟老人家待了一會(huì)以后，就在老師的帶領(lǐng)下告辭了，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不早了，我們必須得回到學(xué)校去了。
而我也在這次的活動(dòng)中又漲了不少見(jiàn)識(shí)，對(duì)于以后的活動(dòng)也更加期待起來(lái)，真希望以后還能有機(jī)會(huì)再來(lái)敬老院探望這些老人家。
小學(xué)生敬老院活動(dòng)總結(jié)篇二
xx小學(xué)始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，學(xué)校把敬老院作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓學(xué)生參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。
通過(guò)慰問(wèn)服務(wù)，啟發(fā)了學(xué)生在公益勞動(dòng)中尋找能使學(xué)生受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。
x月x日，xx小學(xué)的少先隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)。學(xué)校買了餅干水果等慰問(wèn)品，學(xué)生們也自發(fā)從家里帶來(lái)了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。
學(xué)生們心情都很激動(dòng)，下午xx點(diǎn)整，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，高舉著我們xx小學(xué)的校旗、隊(duì)旗去敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾，紀(jì)律一流的學(xué)生隊(duì)伍成了一道亮麗的風(fēng)景線。
許多居民都駐足觀望，為同學(xué)們積極向上的精神面貌和良好的紀(jì)律嘖嘖稱贊。
少先隊(duì)員們贈(zèng)送自己的禮品，一起對(duì)老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節(jié)日快樂(lè)！”很多老人都很感動(dòng)，這些老人們都是無(wú)兒無(wú)女的孤寡老人，現(xiàn)在能等到這么的`孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個(gè)小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來(lái)的卻是心靈的溫暖，這時(shí)他們是不孤獨(dú)的。
他們是幸福的。學(xué)生們每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)的去找活干，認(rèn)真的為老人們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。有的同學(xué)還去和老人聊天。為老人修剪指甲。
作為小學(xué)生，每天所面對(duì)的不僅僅只是課堂與知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)有較多的時(shí)間去接觸社會(huì)，從活動(dòng)中送到教育。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)。
看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時(shí)光的車輪碾過(guò)留下歲月痕跡的臉龐，無(wú)形之中讓學(xué)生們感到要像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣去對(duì)待他們。
從這次敬老院的活動(dòng)中感到了不一樣的人生，也讓學(xué)生更加深刻的體會(huì)到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨(dú)而相伴終老的老人們，每一位學(xué)生心中都有一個(gè)希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
本次活動(dòng)既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖?；顒?dòng)圓滿結(jié)束。
小學(xué)生敬老院活動(dòng)總結(jié)篇三
x月里，東風(fēng)暖人，萬(wàn)物蘇醒，大地地處是春意盎然的標(biāo)致氣象。
今年x月x日更是我們?nèi)珖?guó)第x個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)日，在這一天我們學(xué)校組織了同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)活動(dòng)，人人在熱情介入的同時(shí)還收到了優(yōu)越的教導(dǎo)后果。
x月x日，xx小學(xué)少先隊(duì)指點(diǎn)員在全校同學(xué)面前宣讀了學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議書。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種溫暖人心的力量”等樸素的語(yǔ)言沾染了許多同學(xué)。
在倡議書中，指點(diǎn)員先生建議全校同學(xué)在周六都居心地做一件好事，并讓這一種雷鋒精神與本身相伴一生。很若干先隊(duì)員深受啟發(fā)，在日記中記錄了本身學(xué)雷鋒的活動(dòng)，記錄了本身思想的發(fā)展。
同時(shí)，xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部還組織了部分隊(duì)員來(lái)到河灣嘉德敬老院探望了那里的白叟們。孩子們精心挑選了白叟們愛(ài)吃的食品，活動(dòng)中在溫暖的陽(yáng)光下進(jìn)行。
孩子們給白叟們送去了他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲、劃一的詩(shī)朗誦、有趣的笑話等等。接著，孩子們還剝開(kāi)了他們帶上來(lái)的小面包，喂?fàn)敔斈棠虃兂浴?BR> 這時(shí)，又一個(gè)孩子發(fā)起：先生，我要給他們削蘋果吃！他們用稚嫩的小手專注地削著蘋果，當(dāng)心地分成一小塊一小塊，再次送到爺爺奶奶嘴邊。白叟們樂(lè)得合不攏嘴。接著，孩子們還饒有興致地陪白叟們曬起了太陽(yáng)嘮起了嗑。溫馨的排場(chǎng)讓敬老院的工作人員們不由地感慨：這敬老院里良久沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了，孩子們太可愛(ài)了！
最后，孩子們還著手掃除起了敬老院小院子里的衛(wèi)生，那認(rèn)真勁跟小大人沒(méi)啥兩樣。
這一次的活動(dòng)讓許多了孩子深有感觸。
白叟們的生活很孑立，也很不容易。誰(shuí)都是從芳華年少過(guò)來(lái)的，誰(shuí)都邑有年華逝去的日子，不僅僅是在學(xué)雷鋒日里，我們應(yīng)該把尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。