把握四個(gè)原則??報(bào)好高考志愿
甘肅省酒泉中學(xué)高級(jí)教師???殷大文??
又是一年開科大考時(shí)！十年寒窗，九載熬油，夙興夜寐，對于廣大高三學(xué)生和他們的家長來說，為的就是以優(yōu)異的成績考取理想的大學(xué)。激烈的高考競爭除了要在成績上一決高下之外，能否科學(xué)合理的填報(bào)志愿，在成績達(dá)到或超出錄取分?jǐn)?shù)線后能否順利錄入自己滿意的學(xué)校和期望的專業(yè)也顯得至關(guān)重要。好比一季好糧，正待開鐮，如何收割也關(guān)乎能否顆粒歸倉。結(jié)合本人輔導(dǎo)高三考生填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，和廣大考生及家長談?wù)勌顖?bào)高考志愿應(yīng)該把握的基本原則。
一、定位要準(zhǔn)確。填報(bào)志愿前考生必須對自己的成績、在全省的排名以及可以填報(bào)的志愿批次進(jìn)行合理的估計(jì)和地位。當(dāng)然，考生成績和在全省的排名會(huì)在成績查詢系統(tǒng)獲得準(zhǔn)確信息。但留給考生自己的是要參考相關(guān)資料給自己定位可以填報(bào)的院校批次。因?yàn)樵谠盒Ｅ蔚亩ㄎ簧喜⒉皇钦f一定的成績只對應(yīng)一定的批次，尤其是當(dāng)自己的成績處于臨界位置時(shí)，應(yīng)當(dāng)確定的批次應(yīng)該是三個(gè)：主報(bào)批次、爭取批次、預(yù)備批次。比如2011年甘肅招生一本線為504，某考生495分，該生主報(bào)批次是二本，而且二本完全可以選擇相對比較理想的院校和專業(yè)。那么考生甲還有必要考慮其他批次嗎？當(dāng)然需要。一是因?yàn)樵撋煽兙嚯x一本線不遠(yuǎn)，完全可以爭取一本院校。部分一本院校部分專業(yè)在生源不足的情況下完全有降分錄取的可能。二是三本批次也不能干脆不報(bào)。高考錄取采取志愿優(yōu)先，按分錄取的原則，不錯(cuò)的成績報(bào)了不錯(cuò)的學(xué)校，扎堆滑檔并且一滑到底的可能也會(huì)有，所以預(yù)備批次也不能掉以輕心。
二、目標(biāo)要明確。在批次定位準(zhǔn)確的前提下就要明確志愿目標(biāo)。報(bào)什么地方的什么學(xué)校，學(xué)什么專業(yè)，要做到心中有數(shù)。這一點(diǎn)廣大考生和家長或許早有謀劃，但基本的情況是在成績公布之后會(huì)發(fā)現(xiàn)之前的謀劃往往過于完美，正所謂計(jì)劃趕不上變化。此時(shí)，絕大多數(shù)考生和家長往往會(huì)出現(xiàn)舉棋不定、內(nèi)心忐忑糾結(jié)的情況。但越是舉棋不定的時(shí)候是越需要主見的時(shí)候，考生要冷靜下來，分析自身的個(gè)性特點(diǎn)和職業(yè)期望，判斷在現(xiàn)有的成績條件下還可以選什么學(xué)校，學(xué)什么專業(yè)。因此，對于報(bào)考目標(biāo)的確定廣大考生要注意以下幾個(gè)方面：
1、好大學(xué)不等于好工作，更不等于好生活。市場對人才的需求當(dāng)然遵循著市場法則，這就是人才性價(jià)比的最大化。即人才要為用人單位創(chuàng)造更大的價(jià)值，人才的成本還要最低。而這必然就對大學(xué)生的職業(yè)及專業(yè)素質(zhì)提出了更為切實(shí)具體的要求，如果僅有一紙文憑，卻無相應(yīng)的專業(yè)及職業(yè)素質(zhì)，未來擇業(yè)是比較困難的。在此情況下，哪個(gè)學(xué)校的觀念更新得快，學(xué)生專業(yè)素質(zhì)更高，則它們的就業(yè)率就自然高，學(xué)生的個(gè)人發(fā)展也就越好。因此，要克服傍名牌的錯(cuò)誤傾向，遵從社會(huì)發(fā)展對人才的實(shí)際需要，選擇報(bào)考的院校和專業(yè)。
2、對就業(yè)的預(yù)期要有前瞻性，不能只看眼前。事物是變化發(fā)展的，今天就業(yè)前途不好的專業(yè)未必一直不好。對于今天的考生來講，大學(xué)四年畢業(yè)后的社會(huì)發(fā)展面貌和今天會(huì)大有不同，況且很多考生還可能要考碩。所以，選院校選專業(yè)目光要長遠(yuǎn)，要能夠遇見到今后五到十年社會(huì)發(fā)展對人才的需求趨勢。就當(dāng)前來看，國家越來越重視社會(huì)的自我管理體制建設(shè)，重視文化事業(yè)的發(fā)展和義務(wù)教育的延伸，可以預(yù)見未來若干年社會(huì)管理方向、現(xiàn)代物流、心理咨詢、幼兒教育等會(huì)越來越熱。
3、選擇院校尤其是專業(yè)的選擇要充分考慮個(gè)人的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)。性格是表現(xiàn)個(gè)人現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征，主要表現(xiàn)在個(gè)人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中的一種傾向。它是今后在學(xué)習(xí)和工作中，如何對待社會(huì)、對待工作、對人、對己的態(tài)度，以及如何采取行動(dòng)所體現(xiàn)出來的某種共同的傾向。性格有理智型、情緒型和意志型之分，又有內(nèi)傾型和外傾型之別；以及獨(dú)立型和順從型之異。因此，性格對于未來學(xué)習(xí)的專業(yè)和從事的職業(yè)也是十分重要的，在選擇專業(yè)時(shí)就要考慮未來所從事的職業(yè)，考慮與考生的性格特征相適合。一般來說，現(xiàn)實(shí)型的人有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力，比較適合從工科類、農(nóng)林類或口腔醫(yī)學(xué)等動(dòng)手能力要求比較高的專業(yè)上去發(fā)展，如：機(jī)械工程、焊接工藝及設(shè)備、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、木材加工、淡水漁業(yè)等；調(diào)查研究型的人一般具有數(shù)學(xué)或其他學(xué)科方面的知識(shí)和研究能力，比較適合學(xué)習(xí)理科類、醫(yī)學(xué)類、宏觀經(jīng)濟(jì)理論、教育心理學(xué)以及工科中偏重研究開發(fā)的專業(yè)，如：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、材料科學(xué)等；藝術(shù)型的人一般具有寫作、音樂或藝術(shù)方面的能力，比較適合從文學(xué)、美術(shù)、裝潢藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、表演、音樂等專業(yè)上去發(fā)展；社會(huì)型的人長處是具有社會(huì)交往能力，比較適合師范類、歷史學(xué)類、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、行政管理學(xué)等；進(jìn)取型的人一般具有領(lǐng)導(dǎo)和口頭表達(dá)能力，比較適合學(xué)習(xí)外貿(mào)、工商管理、市場營銷、法學(xué)、新聞學(xué)以及管理類專業(yè)；常規(guī)型的人一般具有計(jì)算機(jī)能力和文職人員辦事能力，適合學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、文秘等。
4、選報(bào)院校和專業(yè)作為一種理智的選擇，應(yīng)當(dāng)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況，以免入學(xué)后因經(jīng)濟(jì)問題引起不必要的苦惱。從另一種意義上講，作為父母辛勤培育了十幾年的兒女，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)為父母分憂，盡力減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以，建議經(jīng)濟(jì)困難的考生在填報(bào)志愿的時(shí)候先通過招生章程或者招生專業(yè)目錄仔細(xì)了解一下所報(bào)學(xué)校、專業(yè)的收費(fèi)情況，再結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的考生，可以優(yōu)先考慮報(bào)考軍事院校、武警院校和國防生。這樣不僅可以不交學(xué)費(fèi)、不負(fù)擔(dān)生活費(fèi)，學(xué)員在校期間還將享受軍校學(xué)員供給制待遇，而且就業(yè)的問題也解決了。但這些專業(yè)身體健康狀況要求比較高，考生要充分考慮到這一點(diǎn)。另外，近年來國家為扶持教育事業(yè)的發(fā)展實(shí)行師范類專業(yè)免費(fèi)教育的政策，報(bào)考師范院校也是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不錯(cuò)的選擇。?
三、信息要周全。從多方位多渠道搜集和掌握高校招生的真實(shí)信息是科學(xué)填報(bào)高考志愿的重要環(huán)節(jié)。一方面信息化時(shí)代使得信息的傳播渠道越來越多，傳播速度越來越快，考生在填報(bào)志愿前獲取招生信息完全具備條件；另一方面，國家和高效的招生政策越來越靈活透明，越來越富于人性化。而這一切體現(xiàn)在有關(guān)招生的報(bào)刊資料上，就是內(nèi)容越來越豐富詳盡，越來越多的高校都有自己專門的招生網(wǎng)站，這些學(xué)校都公布了咨詢方式。因此，考生在報(bào)考之前一定要細(xì)致搜集和獲取盡可能詳盡準(zhǔn)確的信息。在關(guān)注招生信息方面，考生要注意以下幾個(gè)方面：
1、掌握準(zhǔn)備報(bào)考的院校和專業(yè)的招生限制條件和特殊規(guī)定。很多院校和專業(yè)由于培養(yǎng)方向的特殊性，往往在國家基本招生政策的前提下對考生的身體素質(zhì)、生源地、個(gè)別學(xué)科的高考成績等方面有特殊要求。
2、掌握準(zhǔn)備報(bào)考的院校和專業(yè)近幾年來的招生分?jǐn)?shù)線情況。一般情況下，一所院校招生的分?jǐn)?shù)位次是相對穩(wěn)定的，因此該院校近幾年的招生分?jǐn)?shù)對于當(dāng)年報(bào)考具有較強(qiáng)的參考性。所以，提醒考生在參考一所院校往年招生分?jǐn)?shù)時(shí)要是注意三點(diǎn)：一是最低分?jǐn)?shù)往往可能是該校當(dāng)年招收的特殊考生的分?jǐn)?shù)，因此參考時(shí)取中不取下；二是注意該校招生是否存在變化趨勢，即人們常說的大小年；三是注意部分院校批次與實(shí)際招生分?jǐn)?shù)線之間有出入，處于二本批次的院校但其部分專業(yè)實(shí)際在一本線以上招生，這種情況需要注意。而且處于一本批次的院校或其部分專業(yè)實(shí)際因?yàn)樯床蛔?，在一本線下招生的情況也會(huì)有。
3、填報(bào)志愿期間盡最大努力掌握目標(biāo)院校的熱門程度，盡可能降低撞車現(xiàn)象。如某高校今年計(jì)劃在我省招生10人，而某一所高中的考生報(bào)考該校的人數(shù)就已經(jīng)接近甚至超過10人，顯然這一志愿是不合理的。這一點(diǎn)尤其在個(gè)別名校的報(bào)考上要更加注意。考生在報(bào)考期間一定要調(diào)動(dòng)一切力量盡可能獲取目標(biāo)院校在本省的報(bào)考情況。在高考成績和排名都已公布的情況下，做到這一點(diǎn)完全有可能。
4、錄取期間更要關(guān)注錄取進(jìn)程的變化情況。我省近兩年在錄取方面力爭做到人性化，在錄取過程中，在不違背招生政策的前提下，及時(shí)統(tǒng)計(jì)錄取情況并及時(shí)向社會(huì)公布。尤其在招生計(jì)劃和報(bào)考志愿之間存在較大差距的情況下，招生機(jī)構(gòu)要通過電話征求考生意愿調(diào)劑報(bào)考志愿，努力做到既要滿足院校招生需求，又要兼顧考生利益。所以，考生在高校錄取期間一定要關(guān)注招生機(jī)構(gòu)公布的信息，一定要保證聯(lián)系電話的暢通。
四、填報(bào)要仔細(xì)。
我省已實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿的形式，所有志愿信息實(shí)現(xiàn)了電子化?？忌谔顖?bào)志愿和提交志愿時(shí)要反復(fù)核對填報(bào)內(nèi)容，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。尤其注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1、身份信息要準(zhǔn)確。高考志愿身份信息主要包括考生號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、身份證號(hào)、聯(lián)系電話號(hào)碼和詳細(xì)聯(lián)系住址等，此類信息一旦錯(cuò)誤，要么無法進(jìn)行身份檢索，要么在需要調(diào)劑志愿過程中無法聯(lián)系本人征求意見，導(dǎo)致喪失被錄取的機(jī)會(huì)。
2、院校和專業(yè)代碼要準(zhǔn)確。院校和專業(yè)代碼是錄取過程中招錄機(jī)構(gòu)檢索院校和專業(yè)的唯一信息。雖然填報(bào)時(shí)也輸入院校和專業(yè)名稱的漢字信息，但招錄機(jī)構(gòu)由于錄取任務(wù)龐雜，無法核對院校和專業(yè)代碼與漢字信息是否相符。
3、院校和專業(yè)調(diào)劑意愿復(fù)選欄要認(rèn)真對待。一般情況下，多選一個(gè)調(diào)劑意愿就意味著多一個(gè)被錄取的機(jī)會(huì)，所以尤其是勉強(qiáng)上線或接近上線的考生要盡可能多的選擇服從志愿調(diào)劑。
另外，考生還要重視網(wǎng)上征集志愿這一重要環(huán)節(jié)，征集志愿是一種志愿補(bǔ)充形式，即在高考招生錄取中取消“院校服從”調(diào)劑，將考生正常填報(bào)志愿錄取結(jié)束后因志愿不平衡形成的院校缺額計(jì)劃放置在網(wǎng)上公開征集志愿。此舉把志愿選擇權(quán)還給了考生，將最大限度地體現(xiàn)公平公正。
每批次征集志愿一開始，原填報(bào)批次內(nèi)的志愿作廢，第二次征集開始后第一次征集的志愿作廢，錄取程序?qū)醋钚抡骷蟮闹驹竿稒n。征集兩次的批次征集志愿時(shí)均設(shè)置兩個(gè)并列第一志愿，征集一次的批次征集志愿時(shí)均設(shè)置四個(gè)并列第一志愿，每個(gè)志愿院校設(shè)六個(gè)專業(yè)。以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”為原則，按院校專業(yè)的缺額數(shù)100%投檔。據(jù)悉，我省網(wǎng)上征集志愿對上網(wǎng)地點(diǎn)不作限制，考生只需登錄省招辦網(wǎng)站填報(bào)征集志愿即可。征集志愿是對考分較高，填報(bào)志愿不理想的考生又一次補(bǔ)充錄取工作，它會(huì)給部分考生帶來新的驚喜，考生一定要高度重視。
總之，高考復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，高考填報(bào)志愿又是該工程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，除了以上談到的基本原則以外，還有許多需要考慮的因素，比如，征求老師的意見，聽取招辦的建議，關(guān)注學(xué)校的報(bào)考志愿的策略等等，都是我們必須要認(rèn)真考慮的。只有通盤考量，決定才有依據(jù)，填報(bào)才不盲目。愿廣大考生志存高遠(yuǎn)，面對現(xiàn)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇敢面對，最后考上自己理想的院校。
| 高考志愿填報(bào)指南 | 大學(xué)排名 | 專業(yè)排名 | 高考熱門專業(yè) |
| 高考志愿填報(bào)時(shí)間 | 高考志愿填報(bào)系統(tǒng) | 征集志愿 | 什么專業(yè)就業(yè)前景好 |