高等教育文憑證書(Diploma in Higher Education)和高等文憑證書(Higher Diploma)，英國(guó)在一些學(xué)院和高等教育學(xué)校開設(shè)兩年制或三年制的專業(yè)課程。兩年制課程完成后，學(xué)生考試合格，可獲取高等教育文憑證書(Diploma in Higher Education),學(xué)生畢業(yè)后，如果申請(qǐng)本科生課程，其兩年制所學(xué)課程有可能被錄取大學(xué)認(rèn)可。三年制課程主要為工業(yè)界培養(yǎng)職業(yè)學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后，可獲得高等文憑證書(Higher Diploma)。
英國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系
據(jù)UK Education alliance Co.,Ltd.(http://www.en.com.cn) 介紹：由于其獨(dú)特的高等教育辦學(xué)機(jī)制，英國(guó)十分重視高等教育的質(zhì)量評(píng)估，并逐步形成了多元化、多層面的高等教育質(zhì)量保障體系。在英國(guó)，議會(huì)、政府、專業(yè)機(jī)構(gòu)以及高等院校的不同角色的扮演和分工協(xié)作使優(yōu)質(zhì)教育資源的保障體系得以順利運(yùn)行。
議會(huì)和政府
大學(xué)主要的、穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源大部分是由政府撥款資助的，學(xué)生只需要每年象征性地交納少量學(xué)費(fèi)。英國(guó)政府資助高等學(xué)校的主要方式是替學(xué)生交納學(xué)費(fèi)，向?qū)W生提供助學(xué)金，向大學(xué)提供教學(xué)經(jīng)費(fèi)，以及提供科研基礎(chǔ)經(jīng)費(fèi)和競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。但政府并不直接分配經(jīng)費(fèi)給大學(xué)，而是通過中間機(jī)構(gòu)的運(yùn)作，由英格蘭、蘇格蘭、威爾士的高等教育撥款委員會(huì)（在北愛爾蘭是就業(yè)與學(xué)習(xí)部），根據(jù)政府意圖，大學(xué)學(xué)科設(shè)置和招收學(xué)生情況，科研水平的評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)大學(xué)提供經(jīng)費(fèi)資助。
專業(yè)機(jī)構(gòu)
（1）高等教育質(zhì)量保障署（www.qaa.ac.uk）
大學(xué)外部評(píng)價(jià)中最重要的是高等教育質(zhì)量保障署的評(píng)估，因?yàn)槠湓u(píng)估結(jié)果被作為高等教育撥款機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)撥款的重要依據(jù)。它對(duì)所有高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，并向公眾公開發(fā)布評(píng)估結(jié)果。該機(jī)構(gòu)成立于1997年，董事會(huì)履行管理職能并負(fù)責(zé)制定全面的高等教育質(zhì)量保障工作的指導(dǎo)方針和戰(zhàn)略規(guī)劃。
（2）區(qū)域性的質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)
除了高等教育質(zhì)量保障局外，區(qū)域性的質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)還包括：英格蘭教學(xué)大綱與學(xué)歷管理委員會(huì)；威爾士學(xué)歷管理、教學(xué)大綱與評(píng)估委員會(huì)；北愛爾蘭教學(xué)大綱、考試與評(píng)估委員會(huì)和蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)。
（3）法定專業(yè)質(zhì)量認(rèn)證機(jī)構(gòu)
在與一些特定職業(yè)資格相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域，如工程、法律、醫(yī)學(xué)等，英國(guó)還有由法定的行業(yè)組織實(shí)施的、帶有行業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的課程質(zhì)量認(rèn)證，以保證課程設(shè)置的資質(zhì)滿足職業(yè)資格的要求。高等教育質(zhì)量保障署成立之后，專業(yè)和法定機(jī)構(gòu)專業(yè)準(zhǔn)入性的學(xué)術(shù)課程越來越多地參照高等教育質(zhì)量保障署的評(píng)估。
高等院校自身
英國(guó)的高等院校的內(nèi)部評(píng)價(jià)是高校質(zhì)量的重要保障。評(píng)價(jià)方法包括課程負(fù)責(zé)人提交的課程實(shí)施情況報(bào)告、外部評(píng)審者的評(píng)價(jià)意見、教職員工和學(xué)生的反饋意見、外部專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)報(bào)告以及畢業(yè)生及其雇主的意見等。評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)于改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量具有重要作用。
英國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系
據(jù)UK Education alliance Co.,Ltd.(http://www.en.com.cn) 介紹：由于其獨(dú)特的高等教育辦學(xué)機(jī)制，英國(guó)十分重視高等教育的質(zhì)量評(píng)估，并逐步形成了多元化、多層面的高等教育質(zhì)量保障體系。在英國(guó)，議會(huì)、政府、專業(yè)機(jī)構(gòu)以及高等院校的不同角色的扮演和分工協(xié)作使優(yōu)質(zhì)教育資源的保障體系得以順利運(yùn)行。
議會(huì)和政府
大學(xué)主要的、穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源大部分是由政府撥款資助的，學(xué)生只需要每年象征性地交納少量學(xué)費(fèi)。英國(guó)政府資助高等學(xué)校的主要方式是替學(xué)生交納學(xué)費(fèi)，向?qū)W生提供助學(xué)金，向大學(xué)提供教學(xué)經(jīng)費(fèi)，以及提供科研基礎(chǔ)經(jīng)費(fèi)和競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。但政府并不直接分配經(jīng)費(fèi)給大學(xué)，而是通過中間機(jī)構(gòu)的運(yùn)作，由英格蘭、蘇格蘭、威爾士的高等教育撥款委員會(huì)（在北愛爾蘭是就業(yè)與學(xué)習(xí)部），根據(jù)政府意圖，大學(xué)學(xué)科設(shè)置和招收學(xué)生情況，科研水平的評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)大學(xué)提供經(jīng)費(fèi)資助。
專業(yè)機(jī)構(gòu)
（1）高等教育質(zhì)量保障署（www.qaa.ac.uk）
大學(xué)外部評(píng)價(jià)中最重要的是高等教育質(zhì)量保障署的評(píng)估，因?yàn)槠湓u(píng)估結(jié)果被作為高等教育撥款機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)撥款的重要依據(jù)。它對(duì)所有高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，并向公眾公開發(fā)布評(píng)估結(jié)果。該機(jī)構(gòu)成立于1997年，董事會(huì)履行管理職能并負(fù)責(zé)制定全面的高等教育質(zhì)量保障工作的指導(dǎo)方針和戰(zhàn)略規(guī)劃。
（2）區(qū)域性的質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)
除了高等教育質(zhì)量保障局外，區(qū)域性的質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)還包括：英格蘭教學(xué)大綱與學(xué)歷管理委員會(huì)；威爾士學(xué)歷管理、教學(xué)大綱與評(píng)估委員會(huì)；北愛爾蘭教學(xué)大綱、考試與評(píng)估委員會(huì)和蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)。
（3）法定專業(yè)質(zhì)量認(rèn)證機(jī)構(gòu)
在與一些特定職業(yè)資格相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域，如工程、法律、醫(yī)學(xué)等，英國(guó)還有由法定的行業(yè)組織實(shí)施的、帶有行業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的課程質(zhì)量認(rèn)證，以保證課程設(shè)置的資質(zhì)滿足職業(yè)資格的要求。高等教育質(zhì)量保障署成立之后，專業(yè)和法定機(jī)構(gòu)專業(yè)準(zhǔn)入性的學(xué)術(shù)課程越來越多地參照高等教育質(zhì)量保障署的評(píng)估。
高等院校自身
英國(guó)的高等院校的內(nèi)部評(píng)價(jià)是高校質(zhì)量的重要保障。評(píng)價(jià)方法包括課程負(fù)責(zé)人提交的課程實(shí)施情況報(bào)告、外部評(píng)審者的評(píng)價(jià)意見、教職員工和學(xué)生的反饋意見、外部專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)報(bào)告以及畢業(yè)生及其雇主的意見等。評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)于改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量具有重要作用。