亞太地區(qū)大學(xué)研究質(zhì)量排名。(圖片來源:News Limited)
澳洲的大學(xué)體系需要重新制定并轉(zhuǎn)向多樣化,否則將面臨遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于區(qū)域競爭對手的風(fēng)險(xiǎn)。
墨爾本大學(xué)高等教育專家Simon Marginson稱,全球聯(lián)盟的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在很多學(xué)科的研究表現(xiàn)方面,亞洲的很多國家已經(jīng)超過了澳大利亞。中國香港和新加坡表現(xiàn)出了其自身的實(shí)力,而中國大陸在其研究型大學(xué)的規(guī)模和質(zhì)量方面在此區(qū)域也占據(jù)著優(yōu)勢,并擁有無限的研究潛力。 此次調(diào)查結(jié)果采納了Thomson-ISI的分析數(shù)據(jù),其中區(qū)域內(nèi)研究型大學(xué)排行榜顯示,在科學(xué)論文發(fā)表院校排行榜上,中國香港、新加坡、中國大陸及韓國在大、中規(guī)模大學(xué)方面已經(jīng)趕超了澳大利亞。 排名第一的香港科技大學(xué)采用了與眾不同的管理方式,“以助學(xué)金委員會(huì)來管理大學(xué)體系,使其與其他的體系相比,扮演著某些不同的角色,盡管它還不夠成熟。” Marginson教授稱,通常情況下,教育體系很難改變,“然而我們已經(jīng)能夠看到東亞的崛起。如果澳洲不能追趕上亞洲強(qiáng)有力的競爭對手的腳步,那么在研究型國家排行榜上將面臨著跌出前十名的危險(xiǎn)。” 他指出,澳洲大學(xué)體系和制度是亟需變革的領(lǐng)域。“如果整個(gè)體系的設(shè)置一成不變,所有人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)也相同,那么將收效甚微。”
澳洲的大學(xué)體系需要重新制定并轉(zhuǎn)向多樣化,否則將面臨遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于區(qū)域競爭對手的風(fēng)險(xiǎn)。
墨爾本大學(xué)高等教育專家Simon Marginson稱,全球聯(lián)盟的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在很多學(xué)科的研究表現(xiàn)方面,亞洲的很多國家已經(jīng)超過了澳大利亞。中國香港和新加坡表現(xiàn)出了其自身的實(shí)力,而中國大陸在其研究型大學(xué)的規(guī)模和質(zhì)量方面在此區(qū)域也占據(jù)著優(yōu)勢,并擁有無限的研究潛力。 此次調(diào)查結(jié)果采納了Thomson-ISI的分析數(shù)據(jù),其中區(qū)域內(nèi)研究型大學(xué)排行榜顯示,在科學(xué)論文發(fā)表院校排行榜上,中國香港、新加坡、中國大陸及韓國在大、中規(guī)模大學(xué)方面已經(jīng)趕超了澳大利亞。 排名第一的香港科技大學(xué)采用了與眾不同的管理方式,“以助學(xué)金委員會(huì)來管理大學(xué)體系,使其與其他的體系相比,扮演著某些不同的角色,盡管它還不夠成熟。” Marginson教授稱,通常情況下,教育體系很難改變,“然而我們已經(jīng)能夠看到東亞的崛起。如果澳洲不能追趕上亞洲強(qiáng)有力的競爭對手的腳步,那么在研究型國家排行榜上將面臨著跌出前十名的危險(xiǎn)。” 他指出,澳洲大學(xué)體系和制度是亟需變革的領(lǐng)域。“如果整個(gè)體系的設(shè)置一成不變,所有人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)也相同,那么將收效甚微。”