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        [2012高考語(yǔ)文沖刺試卷] 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)精練(帶答案)18

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            1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是 ( )
            A.供給 供職 拱手聽(tīng)命 供認(rèn)不諱
            B.嘮叨 烙餅 撈取暴利 旱澇保收
            C.落泊 落枕 丟三落四 大大落落
            D.頸項(xiàng) 粳米 不脛而走 涇渭分明
            2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是 ( )
            A.拉拉隊(duì) 融會(huì)貫通 到處傳誦 牙牙學(xué)語(yǔ)
            B.美滋滋 常年累月 大展鴻圖 談笑風(fēng)生
            C.笑咪咪 委曲求全 要言不煩 精兵簡(jiǎn)政
            D.喝倒彩 世外桃源 以逸待勞 出奇致勝
            3、依次填入下列句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
            [1]神話傳說(shuō)也好,志怪、志人也好,都是作為一種 記載下來(lái)的,是靠實(shí)地訪問(wèn),從民間 而記錄下來(lái)的,因此叫做“志”。
            [2]由于近幾月來(lái)利比里亞國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩局勢(shì)一直沒(méi)有得到有效控制,國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)援建中的幾個(gè)大型項(xiàng)目被迫 。
            [3]中國(guó)的小說(shuō)是來(lái)自民間的,是人民群眾思想、愿望以及生活實(shí)際的 。
            [4]中國(guó)藝術(shù)上這種善于運(yùn)用舞蹈形式,這種辯證地結(jié)合著虛和實(shí)的獨(dú)特的創(chuàng)造手法,也 在各種藝術(shù)里面。
            A.史實(shí) 收集 終止 反應(yīng) 貫穿 B.史實(shí) 搜集 中止 反映 貫穿
            C.事實(shí) 收集 中止 反應(yīng) 貫串 D.事實(shí) 搜集 終止 反映 貫串
            4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用,正確的一項(xiàng)是 ( )
            A.有些街道又一幢房子一個(gè)樣式、一個(gè)風(fēng)格,互不和諧,“千變?nèi)f化”到令人應(yīng)接不暇。
            B.當(dāng)一種美,美得讓我們無(wú)所回避時(shí),我們就會(huì)意識(shí)到自身的局限。
            C.金風(fēng)陣陣,菊香遍野,陽(yáng)澄湖的螃蟹個(gè)兒大,又重,只只都腸肥腦滿,吃起來(lái)味道好極了。
            D.讀莊子,我們也往往被莊子撥弄得手足無(wú)措,有時(shí)只好手之舞之,足之蹈之。除此,我們還有什么方式來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)?
            5、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
            A.以5:4的比分力克阿拉維斯隊(duì)的英超勁旅利物浦隊(duì),終于實(shí)現(xiàn)了奪取足協(xié)冠軍杯、聯(lián)賽杯和聯(lián)盟杯“三冠王”的勝利。
            B.由于部分國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰,管理體系不健全,使企業(yè)缺管創(chuàng)新動(dòng)力和相慶的實(shí)力,以致難于適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
            C.我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心今日凌晨把一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星用“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭準(zhǔn)確送入預(yù)定軌道。
            D.如果中國(guó)不能緩解人口增長(zhǎng)對(duì)土地、森林和水資源等構(gòu)成的巨大壓力,那么,幾十年后的生態(tài)和環(huán)境惡化,將深深危及絕大多數(shù)中國(guó)人起碼的生存條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
            6.下列橫線上的語(yǔ)句順序已打亂,請(qǐng)重新排列,正確的一項(xiàng)是 ( )
            宋朝畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》是我們熟悉的畫(huà)。 。
            [1]畫(huà)家利用樹(shù)木、船只、房屋,特別是那無(wú)盡的瓦壟的一些共同特征,重復(fù)排列,以取得幾條街道(亦即畫(huà)面)的統(tǒng)一性。
            [2]它的手卷的形式賦予它以空間、時(shí)間都很長(zhǎng)的“持續(xù)性”。
            [3]當(dāng)然,在重復(fù)之中同時(shí)還閃爍著無(wú)窮的變化。
            [4]畫(huà)家在你還未意識(shí)到以前,就已經(jīng)成功地以各式各樣的重復(fù)把你的感受的方向控制住了。
            [5]不同的階段的重點(diǎn)也螺旋式地變換著在畫(huà)面上的位置,步步引入勝。
            A.[4][3][2][1][5] B.[2][1][3][5][4] C.[1][3][4][5][2] D.[1][2][4][3][5]
            答案:1.C(讀音依次是luō lào là luō。A項(xiàng)中“供職”中的“供”與“供認(rèn)不諱”中的“供”讀 音相同;B項(xiàng)中“烙”與“澇”都讀 lào ;D項(xiàng)“粳”與“涇”都讀jīng)2.A(B項(xiàng)“長(zhǎng)年累月”,C項(xiàng)“笑瞇瞇”,D項(xiàng)“出奇制勝”)3.B(“史實(shí)”指歷史上的事實(shí),“事實(shí)”指事情的真實(shí)情況;“搜集”指到處尋找“事物”并聚集在一起,“收集”指使聚集在一起;“中止”指做事中途停止,“終止”指結(jié)束, 停止;“反映”一是指把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái),二是指把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或 有關(guān)部門(mén)?!胺磻?yīng)”一是有機(jī)體受刺激而引起的活動(dòng),二是指打針或吃藥等引起的癥狀,三是指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng);“貫穿”一是指穿過(guò),連通,二是指貫串;“貫串”指從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物)4、D(A項(xiàng)“應(yīng)接不暇”多指風(fēng)景,有時(shí)也指人或事情,多用于褒義,改為“眼花繚亂”為好。B項(xiàng)“無(wú)所回避”是指作風(fēng)果斷,不畏首畏尾。改為“無(wú)所適從”為好。意思是不知怎么辦才好。C項(xiàng)“腸肥腦滿”是形容養(yǎng)尊處優(yōu)的人吃得很飽,養(yǎng)得很胖。多含貶 義。D項(xiàng)是正確選項(xiàng),“手足無(wú)絲毫沒(méi)有辦法或慌亂到了極點(diǎn),不知怎樣才好”)5.D(A項(xiàng)動(dòng)賓配不當(dāng);B項(xiàng)無(wú)主語(yǔ);C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“用‘長(zhǎng)征三號(hào)’火箭把一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星……”)6.B(見(jiàn)教材)
            
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