美國本科階段的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放主要集中在優(yōu)秀的私立學(xué)校，這類院校資金都比較富裕，在發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金的時(shí)候也比較慷慨，但私立學(xué)校學(xué)費(fèi)往往也比較高，所以學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候還是要考慮自身的承受能力，如果無法獲得獎(jiǎng)學(xué)金往往資金壓力會(huì)比較大。美國優(yōu)秀的公立大學(xué)也會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金的名額，但數(shù)量和金額都相對(duì)較小，競爭壓力也比較大，往往只有少數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生能夠獲得，國際學(xué)生申請(qǐng)更是難上加難。
    以往美國就是靠著優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和豐富的獎(jiǎng)學(xué)金吸引了無數(shù)的中國學(xué)子赴美進(jìn)修，可是隨著金融危機(jī)的爆發(fā)和中國申請(qǐng)人數(shù)的增多這一趨勢(shì)正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，從09、10兩年的申請(qǐng)結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的學(xué)校收緊了國際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放條件和額度，有些學(xué)校甚至直接聲明取消國際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)助（如雪城大學(xué)）；歸結(jié)各種原因不難發(fā)現(xiàn)問題出在兩個(gè)方面：第一、美國大學(xué)資金的短缺。金融危機(jī)的影響對(duì)美國大學(xué)，尤其是公立大學(xué)最為明顯，由于公立大學(xué)的主要資金來源是靠政府補(bǔ)助，所以在政府無法提供有效資金支持的情況下，學(xué)校自身都舉步維艱，更是很難拿出多余的資金來補(bǔ)助國際學(xué)生。
    第二、中國本科的留學(xué)人數(shù)增長迅速，2010年美國本科的申請(qǐng)者比前一年增長了近30%，2011年增長更多，而這其中不泛許多自身?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)條件都很優(yōu)異的學(xué)生，這不僅使中國學(xué)生的申請(qǐng)變得更加激烈，也逐漸改變了美國高校對(duì)中國本科學(xué)生的認(rèn)知，以前的中國孩子去讀美國往往會(huì)選擇有獎(jiǎng)學(xué)金或是便宜的公立學(xué)校，那么好的私立大學(xué)和一些相對(duì)較貴的公立學(xué)校能夠收到的中國學(xué)生的申請(qǐng)比較少，在這種情況下，學(xué)校為了自身的多樣性（DIVERSITY）考慮，不論在錄取上還是獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放上都會(huì)對(duì)中國學(xué)生給予一定的優(yōu)待，但現(xiàn)在這種優(yōu)勢(shì)正在逐漸消退，并有消失殆盡的趨勢(shì)。
    雖然美國的金融危機(jī)給美國的經(jīng)濟(jì)帶來了很多的麻煩，也給需要獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生出了很大的難題，但是2010年的申請(qǐng)者應(yīng)該感謝這場(chǎng)危機(jī)，正是由于很多美國院校的資金短缺，學(xué)校開始擴(kuò)招國際學(xué)生來緩解資金壓力，才給了大量的中國學(xué)生申請(qǐng)和錄取的機(jī)會(huì)，也讓美國人越來越真正的了解現(xiàn)在中國孩子的實(shí)際情況，那么在接下來的幾年中，隨著美國經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)，中國學(xué)生的申請(qǐng)結(jié)果會(huì)越來越趨于正?；?，由于申請(qǐng)人數(shù)會(huì)越來越多，無疑名校和獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)會(huì)越來越激烈，但伴隨著美國學(xué)校對(duì)中國學(xué)生實(shí)際狀況的了解，越來越多的學(xué)校會(huì)對(duì)中國學(xué)生敞開懷抱，中國的學(xué)生整體的赴美人數(shù)會(huì)繼續(xù)增長，一般學(xué)校的申請(qǐng)會(huì)變得比以前容易。